选修3《现代生物科技》专题1～3检测试卷

对基因组文库的描述，不正确的是（    ）

对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是（    ）

下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的常用方法(   )

关于PCR的说法不正确的是（    ）

Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于    （  ）

利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及(   )

下列哪项与基因工程无关（    ）

蛋白质工程的基本途径是（    ）

基因工程与蛋白质工程的区别是（      ）

下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是(    )

1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是(   )
　　
①该实验证明了植物细胞具有全能性
②此种生殖产生的后代有广泛的变异
③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目
④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状

对人工种子正确的解释是 （    ）

一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（      ）
①无毒的环境          ②无菌的环境          ③合成培养基需加血浆 
④温度与动物体温相近  ⑤需要O²，不需要 CO²  ⑥CO²能调培养液pH

下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是 （      ）

镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是(    )

能克服远源杂交不亲和障碍的技术是（      ）

将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是(   )  

关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是（      ）

某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是(   )

	比较内容	植物细胞工程	动物细胞工程
A	特殊处理	酶解法去除细胞壁	用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
B	融合方法	物理方法、化学方法、生物方法	物理方法、化学方法
C	典型应用	无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等	单克隆抗体的制备等
D	培养基的主要区别	蔗糖是离体组织赖以生长的成分	葡萄糖和动物血清不可缺少

体外受精的场所是（  ）

当卵细胞达到（  ）时期时，才具备与精子受精的能力

进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（  ）

判断卵子是否受精的标志是(  )

.胚胎工程的最终技术环节是  (        )

英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（　 ）

关于ES细胞的应用叙述错误的是（  ）

卵细胞的产生过程中减数第二次分裂发生在什么过程完成的？（  ）

试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是(   )

下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（      ）

下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：
　　（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_________________。
（2）图甲中②过程常在________ __  _____    ___诱导下完成，单克隆抗体可以用于疾病的_____ ___、  __  和_________，其优点是___________________________。
（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_________________。
（4）克隆羊的性别由哪只羊决定____________。
（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能完成下列哪一用途          （    ）
A．有选择地繁殖某一性别的家畜     B．繁殖家畜中的优良个体C．用于保存物种                     D．改变动物的核基因  
（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪个是最可能原因(  )A．卵细胞大，便于操作                               B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核   全能性得到表达    D．重组细胞才具有全能性

图表示海星胚胎发育过程中的两个阶段。
　　
请据图回答下列问题：
(1)甲图为海星胚胎发育过程中的_________期，乙图为海星胚胎发育过程中的_____________期
(2)随着胚胎发育的进行，甲图中1处的细胞最可能成为乙图中[  ] ______胚层的一部分，甲图中2处的细胞最可能成为乙图中[  ]______胚层的一部分。
(3)如果乙图中三个胚层继续发育，除了要进行相应的细胞分裂以外，还必须经过_________，形成组织、器官，最后才能发育成一个完整的幼体。
(4)假设海星的体细胞的染色体数为2N，则乙图中4处细胞的染色体数为 _________。
(5)在发育过程中，乙图所示胚胎的早期细胞从一个部位移到另一部位时，被移植的细胞能参与该部位将来的器官形成。但如果在晚期，将未来发育成后肢的部分移植到胚体的另一部位，发现此细胞仍发育成后肢，使动物畸形。这说明(      )

我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请根据图回答：
　　注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构。
（1）过程④由愈伤组织形成胚状体要经过________和_______过程。
（2）在培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是__________。
（3）一个兰花茎尖在一年之内可以生产出400万株兰花苗，与有性生殖相比，利用植物组织培养快速繁殖植物的优势主要体现在_________________和____________________________________。
（4）过程③是________④是________，如果取的是兰花根尖细胞则试管植物叶片是__________色，原因是__________________。

下图所示为用两栖动物的卵所做的实验图解，据图回答下列问题：
　　（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的______________________，重新组合的细胞相当于蛙的______________ 细胞，经过细胞分裂和_______________________形成组织和器官。本实验结果说明_________________________________具有全能性。
（2）图中A过程采用的技术手段称作________技术。如果用生物技术使番茄和马铃薯的体细胞融合，首先要获得___________，其方法是________________，然后诱导____________。要将其融合形成的细胞培养成植株，要用________技术。从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是________（可育、不可育）。

下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答：
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物偏爱密码子的原则来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在C端加上KDEL的内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV 35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。
（1）此基因工程中的目的基因是________________________，将人工合成的DNA片段拼接在一起，所需要的酶有________________________________。
（2）要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用_________技术。
（3）试分析在C端加上KDEL的内质网滞留序列，为什么可以避免胰岛素在植物细胞中的降解？_____________________________________________________。
（4）用目的基因与农杆菌的Ti质粒结合构建表达载体，该表达载体的组成中不应含有的是_________（从下列选项中选择）。
①目的基因  ②CaMV 35S启动子  ③果实专一性启动子2A12
④RNA引物  ⑤标记基因  ⑥T-DNA  ⑦RNA聚合酶基因片段
⑧终止子