1单选题1 / 32
1919年，谁担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮 （ ） 。
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C. 格罗佩斯
学历类大学教育艺术类设计艺术学
产品设计期末试卷（理论部分）
32 题含答案设计艺术学
2单选题2 / 32
创新包含哪两个方面（ ）？
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A. 发现新问题，以全新的方式解决新问题
3单选题3 / 32
设计准备阶段的主要任务是（ ）。
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B. 市场调查，确定需求
4单选题4 / 32
产品调研的主要内容包括（ ）。
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D. 以上都是
5单选题5 / 32
在产品开发过程中，设计师应该在以下哪个阶段进行大胆构思（ ）。
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B. 初步设计
6单选题6 / 32
对某产品进行功能系统分析，将各功能进行抽象描述，这个过程被称为（ ）。
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A. 功能定义
7单选题7 / 32
可靠地实现对象的（ ），对人造物进行功能系统分析的主要作用，从而更好地指导设计。
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D. 功能结构
8单选题8 / 32
产品设计程序应遵循的基本思路是（ ）。
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A. 提出问题——分析问题——解决问题
9单选题9 / 32
在运用形式美法则进行产品形态设计时，下面哪一种是最基本的设计法则（ ）。
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D. 变化和统一
10单选题10 / 32
绿色设计，体现了产品形态设计哪一个主题（ ）。
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C. 产品“社会意义”主题
11单选题11 / 32
不属辐散思维特征的一项是（ ）。
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C. 墨守陈规
12单选题12 / 32
设计师将自己的想法由抽象变为具象的过程是（ ）。
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C. 草图
13判断题13 / 32
任何一个产品设计的起因，总是源于人们的需求，需求动机是最基本的内动力。 （ ）
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A. 正确
14判断题14 / 32
设计思想是指一种观念，也是设计师的世界观，是设计过程的最终归宿。（ ）
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B. 错误
15判断题15 / 32
所谓创新，包含两个方面，一方面是市场研究；另一方面是处理所收集到的信息。（ ）
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B. 错误
16判断题16 / 32
设计的起点是原始数据的收集，其过程是各项参数的分析处理，归宿是科学的、综合的地确定所有地参数而得出所设计的内容。 （ ）
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A. 正确
17判断题17 / 32
人因工程设计的核心思想是以产品为本。 （ ）
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B. 错误
18填空题18 / 32
现代设计史上第一个真正意义上的设计学校是 ＿＿。
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包豪斯设计学校
19填空题19 / 32
任何一个产品设计的起因，总是源于人们的需求，＿＿是最基本的内动力。
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需求动机
20填空题20 / 32
设计准备阶段需要解决的第一个问题，也是最重要、最困难的任务就是： ＿＿ 。
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确定需求
21填空题21 / 32
功能创新的基础条件是＿＿，功能创新的关键是 ＿＿。
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- 功能定义
- 功能整理
22填空题22 / 32
产品形态符号主题有：产品工具性主题，产品“ ＿＿ ”主题，产品“ ＿＿ ”主题，产品的“ ＿＿ ”主题以及产品的“ ＿＿ ”主题。
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- 人性化
- 文化内涵
- 社会意义
- 营销战略
23填空题23 / 32
对功能下定义，必须做到 ＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿ 和 ＿＿。
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- 简明准确
- 适当抽象
- 一一对应
- 系统全面
- 便于测定
24填空题24 / 32
工业产品的形态是依据产品的 ＿＿ 宜人性等多种造型因素来确定的，同时需要多工种、多工艺的共同协作，才能理想的达到其形象，最后成为一个完美的外观造型。
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功能、结构、工艺、材料
25填空题25 / 32
形态是产品有机整体的一个重要部分，产品的符号语言主要体现在 ＿＿ 方面。
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形态
26填空题26 / 32
产品形态符号意义传达的最高目标是传递 ＿＿ 信息。
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实用功能
27填空题27 / 32
产品设计过程包括以下四个阶段，它们是 ＿＿ ， ＿＿ ， ＿＿ 和设计完善阶段。
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- 设计准备
- 初步设计
- 深入设计
28简答题28 / 32
功能整理的目的是什么？
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通过功能整理，就可从大量的功能中区分出它们之间的层次和归属关系，搞清它们是如何组成与产品结构相应的体系来实现产品的总功能的。进而整理出一个与产品结构(或要素)相应的功能系统来，为功能评价和构思方案提供依据。
29简答题29 / 32
产品设计程序的基本模式及内容。
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30简答题30 / 32
设计准备阶段的主要目标是什么？通过调研应基本掌握以下情况?
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设计准备阶段的主要目标是：接受设计任务，领会设计意图，明确设计目的，确定设计方位。 发现人在生活、工作中的需求和问题，是产品设计活动的起点。调研是有效把握设计需求的一条重要途径。通过调研应基本掌握以下情况: 1)同类产品市场销售情况、流行情况以及市场对新产品的要求； 2)现有产品存在的内在与外在质量问题； 3)不同年龄层次、不同地区消费者的购买力,以及对产品形态的喜好程度； 4)竞争对手的产品策略和设计方向,如产品的规格品种、质量目标、价格策略、技术升级、售后服务等等； 5)国内外的相关期刊资料上，对同类产品的报道，包括产品的最新发展动向，相关厂家的生产销售情况、以及使用者对产品的期望等等。在这一系列的调研基础上，对问题进行进一步的分解与综合，就能确立明确的产品定位：该产品的主要功能是什么，由什么人使用，使用的场所环境，使用的时间；该产品的基本结构原理，价格档次，外观造型风格。
31简答题31 / 32
简述设计准备阶段的主要任务
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设计初步阶段主要是针对产品概念，收集的有关资料，并对这些资料进行系统地整理、消化、吸收。其内容包括：关于使用者的资料；关于使用环境的资料；关于人体工程学的资料；关于使用者的动机、需求、价值观的资料；有关设计使用功能的 资料；有关设计物机械装置的资料；有关设计物材料的资料;相关的技术资料；市场竞争的资料；其它有关资料。在短时间内提出构思方案，是设计初步阶段的工作目标。在掌握和分析了相关资料的基础上，针对设计概念进行设计构思，这一过程注重的是将头脑中较为模糊的、尚不具体的形象加以明确和具体化，因此思维不必过于被各种因素所限制。设计的初步阶段允许设计师通过对所收集的文字资料进行分析、对图像资料进行临摹，以加深对该产品的认识和理解。
32材料分析题32 / 32
在设计完善阶段所要求的整体协调统一，反映了产品的哪些特性？
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1）产品的适用性：产品与人的统一，反映人的特征，适合于人使用。2）产品的时代性：产品与环境统一，与使用环境协调，适应社会文明、时代意识。3）产品的科学性：技术与艺术的统一，即科学与美学、技术与艺术两者的融会贯通，感性和理性的统一，物质功能与精神功能的协调在产品设计中综合地表现出来4）产品的艺术性：从艺术、审美的角度，依照美学法则处理产品内部与外部、各局部之间、局部与整体、形体与色彩、产品与包装等的整体统一。5）产品的经济性：经济性综合统一，各部分的低消耗、高质量，以及整体的低成本、多功能、高质量。