学历类初中教育中考语文
湖北省天门市2012年中考语文试卷
27 题含答案语文
1单选题1 / 27
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
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C. 肆虐(nüè) 濒临(bīn) 忸怩(ní) 义愤填膺(yīng)
2单选题2 / 27
下列词语书写完全正确的一项是
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A. 蹒跚 窸窣 相辅相成 戒骄戒躁
3单选题3 / 27
下列有关“路”的俗谚,运用正确的一项是
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C. 做事不要太钻牛角尖,所谓“条条大路通罗马”,只要稍加变通,一定可以成功。
4单选题4 / 27
下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是
①当爬上山顶,发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。③山顶,除了梦想,也是荒芜的。④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。
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A. ⑤⑥④①③②
5单选题5 / 27
下列各句中,没有语病的一句是
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D. 美国的基础教育重视培养学生的观察、思考和创造能力,这是值得我们学习的。
6单选题6 / 27
下面句中标点符号使用完全正确的一项是
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B. “没有老师来批评我的。”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意,太不了解它们了。”
7单选题7 / 27
黎明同学收集了一些关于上海世博会的对联,请你帮他判别对联所属省市
①江城魅力仙山论道七彩琴弦歌盛世 鄂地风云彩凤翱翔双音楚韵颂辉煌
②竹韵悠悠 湘江竹笛尖栖蝶 桃容楚楚 闹市桃花洞隐尘
③书生志满怀孔孟之乡立志 齐鲁青难了文明之树长青
④旧罐装新酒天坛酝酿黄浦水 京腔唱沪歌剧院欢迎罗汉钱
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D. ①湖北 ②湖南 ③山东 ④北京
8单选题8 / 27
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是
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B. 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
9单选题9 / 27
争创国家卫生城市,建设和谐美好家园,需要人人关心、人人支持、人人参与,学校也积极行动,开展了“创卫,让我们的家园更美好”的主题活动。学校团委为提升创卫活动在同学们中的知晓率、参与率,向全校师生公开征集创卫金点子。下面就是征集到的建议,你认为不恰当的一项是
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C. 改善市民生活环境,提高市民生活质量,提升市民文明素质,让背街小巷“白天看着爽心,晚上走着放心”。坐看家门新景致,生活校园真幸福。
10单选题10 / 27
为下面这段文字提炼主要观点,最正确的一项是
美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰•冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力,结果发现约24%的人有学习障碍,23%的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说:“肥胖影响数个生理机制,还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力,他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后,研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力,发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人,却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。
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C. 减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。
11单选题11 / 27
对下列诗句赏析有误的一项是
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B. 但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。
12单选题12 / 27
下列句中加点词意思相同的一组是
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C. 扶持百余步 出郭相扶将
13单选题13 / 27
下列句中加点词意义和用法相同的一组是
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A. 怀刃以去 手自笔录,计日以还
14单选题14 / 27
下列文言句子翻译有误的一项是
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B. 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(能在公共场所指责、讽刺我的过错,并让我听到的人,受下等的赏赐。)
15单选题15 / 27
下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是( )
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C. 选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子,因为秦巨伯好酒常醉,共有两次被鬼所骗。
16连线题16 / 27
古诗文填空
爱国之情,人所共有。苏轼以①“ ,西北望,射天狼”表述为国立功的壮志豪情;龚自珍以“落红不是无情物,② ”吟唱为国奉献的无私精神;文天祥以“人生自古谁无死,③ ”表达视死如归的民族气节;李贺以“报君黄金台上意,④ ”抒发报效国家的豪迈激情;范仲淹以⑤“ , ”表达忧国忧民的济世情怀;辛弃疾以⑥“ , ”抒发了忠君报国的雄心壮志,这些蕴含古人炽烈情感的名句,感动了无数读者。
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①会挽雕弓如满月 ②化作春泥更护花
③留取丹心照汗青 ④提携玉龙为君死
⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
⑥了却君王天下事,赢得生前身后名
17材料分析题17 / 27
综合性学习
在我国古代历史长河中,曾经涌现过无数风流人物,他们感人的故事,不朽的业绩,博大的胸怀,高尚的品质,始终留在我们心中。学校正开展“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。
⑴请你为这次活动拟写一条主题语。(2分)
⑵在学习过程中,老师设计了两项活动,请你再补充两项。(2分)
①排风流人物座次;②讲风流人物故事
③ ④
⑶在“排风流人物座次”时,假如你把诸葛亮排在第一位,请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁,死而后已”的理解。(3分)
⑷在人类的历史舞台上,活跃着众多的风流人物,请你用优美的语言评价一个传诵千古的风流人物。(不少于50字)(3分)
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⑴示例一:说风流人物,传丰功伟绩。示例二:学风流人物,作国家栋梁。
⑵示例:诵风流人物诗文;评风流人物功过;写风流人物英姿。
⑶示例:勤勤恳恳,竭尽心力,为事业奋斗终生。⑷提示:可用颁奖词的形式撰写。
18主观题18 / 27
用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。
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本文主要介绍了有关地球起源的三种推测性学说。
19主观题19 / 27
文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息,分别做出解释。
⑴ “俘获说”(地球的妻子):
⑵ “同源说”(地球的姐妹):
⑶ “分裂说”(地球的女儿):
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(1)“俘获说”:月亮在绕太阳运行过程中被地球引力吸引,成为地球的卫星;
(2)“同源说”:月亮和地球是由同一块尘埃凝聚而成的;
(3)“分裂说”:月球是地球运行中分裂出去的。
20主观题20 / 27
对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说,你最认可的是哪种学说?请简要说说理由。
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能依据文中提供的信息说明认可的理由。如:认可“俘获说”,理由是月球与地球的密度及化学成分大不相同,不可能是同一块尘埃云凝聚而成的,月球也不可能是地球高速运转时从赤道区飞出去的物质,且月球的位置不在地球赤道面上。
21主观题21 / 27
语言风趣又不失准确,是本篇说明文的突出特点。请你选择一个方面举例说明。
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语言风趣,如:把三种学说形象比喻成“地球的妻子、姐妹、女儿”;把天文学家比作“太空悬案的侦察员”等。语言准确,如:把几种学说称之为“推测”;对还不能下定论的说法用“可能”,有关月球和地球的直径、宽度用具体的数据等。
22主观题22 / 27
这篇散文的线索是什么?有怎样的作用?
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以“家乡的桥”为线索,串起各个段落,使文章前后勾连,首尾圆合,浑然一体。
23主观题23 / 27
作者为什么说雁桥不是普通的桥?
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西门的雁桥的名字具有深刻的含义,它们表现了浓浓的兄弟情谊。
24主观题24 / 27
对文中甲、乙两处划线句子,任选一处谈谈你的理解。
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甲:用拟人、排比等修辞方法,把桥与水相映成趣的自然风光与人文景观生动形象地描绘了出来,表达了对家乡的桥的喜爱与赞美之情。乙:作者用比喻和拟人的手法,赋予了桥人格特征,生动形象地体现了桥对人们所起到的道德教化作用。
25主观题25 / 27
作者为什么深爱着家乡的桥?统观全文作答。
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①给人们提供了方便的交通;②景色优美,富有诗情画意;③记载了家乡的辉煌历史;④见证了作者的成长经历;⑤记录了感人的亲情;⑥给作者以深刻的教益。
26主观题26 / 27
“家乡的桥”具有丰富的文化底蕴,请任选一点角度对“家乡的桥”或你所熟悉的某座桥进行评价。(可以从实用、美学、历史、人文、道德教化等角度进行评价)
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示例:家乡的桥能给人人生的教诲。如:迎春桥两边栏杆上刻着“愿天常生好人,愿人常行好事”, 每行至此,都不免受到一次人生的教诲,仿佛听一位饱经沧桑的老人站在路边用苍凉而恳切的语调殷殷叮嘱后辈。
27案例分析题27 / 27
听松泉,可以怡情;听琴瑟,可以知音;听呼声,可以知民意;听良言,可以见真心……领略生活,不光要有一双敏锐的眼睛,更要有一对善听的耳朵。
请根据你对这段文字的理解,联系生活实际,自选角度,以“倾听”为题目写一篇文章。要求:自定立意,自选文体(诗歌除外),不少于600字。
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略