1单选题1 / 46
《学记》指出， “化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及( )
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A. 教育和政治的关系
职业资格类教师资格小学教师教育学
福建教师资格2007年1月小学教育学真题试卷
46 题含答案教育学
2单选题2 / 46
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点( )
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D. “教育的多元化”
3单选题3 / 46
根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是( )
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C. 9年
4单选题4 / 46
认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是( )
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B. 外铄论
5单选题5 / 46
在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是( )
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C. 学校教育
6单选题6 / 46
个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( )
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D. 名誉权和荣誉权
7单选题7 / 46
师生关系在社会道德层面上表现为( )
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C. 相互促进关系
8单选题8 / 46
在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和( )
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B. 教科书
9单选题9 / 46
小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有( )
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C. 发展性
10单选题10 / 46
作为学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以什么为主( )
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B. 教学工作
11单选题11 / 46
乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 ( )
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A. 直观性原则
12单选题12 / 46
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做( )
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B. 谈话法
13单选题13 / 46
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做( )
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D. 现场教学
14单选题14 / 46
儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程( )
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A. 从自我为中心发展到“他律”再到“自律”
15单选题15 / 46
孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循( )
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C. 因材施教原则
16单选题16 / 46
与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是( )
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B. 基础性和奠基性
17单选题17 / 46
学校开展各类活动的最基本的基础组织是( )
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B. 班级
18单选题18 / 46
青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有( )
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D. 不平衡性
19单选题19 / 46
小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是( )
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D. 教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾
20单选题20 / 46
教学方法是为完成教学任务而采用的( )
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D. 教师教的方法和学生学的方法
21填空题21 / 46
教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和 ＿＿ 的基本途径。
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社会生活经验
22填空题22 / 46
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“ ＿＿ ”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
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废科举、兴学校
23填空题23 / 46
强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是 ＿＿ 。
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杜威
24填空题24 / 46
《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下， ＿＿ 的管理体制。
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地方负责、分级管理
25填空题25 / 46
人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，心理的发展又包括了认知和 ＿＿ 的发展。
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意向
26填空题26 / 46
影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和 ＿＿ 。
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个体的实践活动
27填空题27 / 46
学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和 ＿＿ 。
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公正评价权
28填空题28 / 46
我国《教师法》规定： “国家实行 ＿＿ 。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”
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教师资格制度
29填空题29 / 46
社会、知识和 ＿＿ 是制约学校课程的三大因素。
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儿童
30填空题30 / 46
教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以 ＿＿ 的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
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纲要
31填空题31 / 46
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和 ＿＿ 。
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基本技能
32填空题32 / 46
小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循 ＿＿ 的教学原则。
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直观性
33填空题33 / 46
学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做 ＿＿ 。
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讨论法
34填空题34 / 46
课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、 ＿＿ 、巩固新教材和布置课外作业。
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讲授新教材
35填空题35 / 46
班级授课的辅助形式包括现场教学和 ＿＿ 。
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个别教学
36填空题36 / 46
在素质教育中，学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和 ＿＿ 作用。
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保证
37填空题37 / 46
小学德育过程从本质上说就是个体社会化与 ＿＿ 的统一过程。
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社会规范个体化
38填空题38 / 46
我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是 ＿＿ 和其他学科教学。
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思想品德课
39填空题39 / 46
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和 ＿＿ 等。
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艺术陶冶
40填空题40 / 46
学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的 ＿＿ 性。
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自主
41简答题41 / 46
素质教育的理论要点主要有哪些?
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(1)素质教育是面向全体学生的教育； (2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
42简答题42 / 46
学校教育在影响人的发展上有哪些独特的功能?
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(1)学校教育对个体发展作出社会性规范； (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能； (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值； (4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
43简答题43 / 46
教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面?
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(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式； (2)教学是进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径； (3)教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为中
44简答题44 / 46
小学教学中如何贯彻巩固性教学原则?
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(1)在理解基础上巩固； (2)重视组织各种复习； (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。
45简答题45 / 46
小学德育的基本特点有哪些?
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(1)德育过程是一个促进儿童知、情、意、行互动发展的过程； (2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程； (3)德育过程是一个多因素互动、反复且长期的逐步提高的过程； (4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。
46材料分析题46 / 46
教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。
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(一)理论要点：教师的专业素养包括三个方面 (1)教师的学科知识素养； (2)教师广泛的文化素养； (3)教师的教育专业素养：①敬业；②树立正确的教育观念；③掌握教育理论和具有良好的教育能力；④具有一定的研究能力。(二)能联系实际谈自己的理解和体会