学历类初中教育中考语文

2011年北京市高级中等学校招生统一考试语文试卷

23 题含答案语文
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1单选题1 / 23
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(    )
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C. 诘责(jié)     鸟瞰(kàn)    谆谆教诲(zhūn)
2单选题2 / 23
依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是(    )
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B. 兴致——专心致志                                                                   解释:“致”有“实现”的意思。                                                     判断:“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向。
3单选题3 / 23
在下面与段中,依次填入关联词语最恰当的一项是(    )
     分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,      年代久远,      画作的墨迹已有些暗淡,      丝毫掩盖不住它内在的神韵。
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A. 因为    所以    但是
4单选题4 / 23
下列句子的标点符号使用正确的一项是(    )
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C. 京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。
5单选题5 / 23
结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是(    )
    故宫,位于北京市中心,又名紫禁城,          。故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。故宫      ,外国是一条护城河,四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,        。
①为中国古建筑中的杰作
②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫
③整个建筑被两道坚固的防线围在中间
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B. ②③①
6单选题6 / 23
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是(    )
    春天来了!
    春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来。
    春天来了!在这播种的季节里,快播吧!播下一颗颗绿色的心,播下一个个金色的希望。春天来了!
    春天来了!我们像春笋一样冒尖,像山花一样烂漫。我们,从这里出发,走向夏的繁茂,秋得成熟……
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D. 选段中反复运用感叹句“春天来了”,强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。
7填空题7 / 23
默写
(1)孤山寺北贾亭西, __  。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)
(2)千嶂里, __ 。(范仲淹《渔家傲》)(1分)
(3)土地平旷,屋舍俨然, __ 。(陶渊明《桃花源记》)(1分)
(4)杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是: __ , __。(2分)
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  1. 水面初平云脚低
  2. 长烟落日孤城闭
  3. 有良田美池桑竹之属
  4. 会当凌绝顶
  5. 一览众山小
8填空题8 / 23
名著阅读
    鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《  ①   __ 》《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本  ② __ (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了  ③ __ 的想法。
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  1. 朝花夕拾
  2. 仙台
  3. 弃医从文
9主观题9 / 23
下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。
【材料一】
                   北京市公共交通发展状况对比表
 
 项目 2001—2005年 2006—2010年 增长比例
 轨道交通线路总里程 114公里 336公里 194.7﹪
 公共汽车运营车辆  18496辆 21548辆 16.5﹪
 全市交通投资 1050亿元  2500亿元 138﹪
 干线公路  836公里 3474公里 22.5﹪
 (数据来源:《北京市日报》2011年5月3日)

【材料二】
     根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。
(1)主要措施:  ①                            ②                        
(2)思路:                                     
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(1)主要措施:①发展轨道交通  ②提高公交车运营能力
(2)思路:大力发展公共交通,对小客车和公务用车实施限制。
10主观题10 / 23
在这次活动中,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。
    乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了。交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。
(1)说明: 
①                                                                                                                         
②                                                                                                                          
③                                                             
(2)结论:                                                    
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(1)说明:①公交车密度加大,乘车人增多  ②尾号限行后,车流量减少  ③停车费上调,停车数量下降 
(2)结论:市政府治理道路交通拥堵见到成效
11主观题11 / 23
这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整。
题目:关于                                              的研究报告
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北京市治理道路交通拥堵的思路及取得的成效
12主观题12 / 23
解释下列语句中加点词的意思。
(1)蹴尔而与之        蹴:                
(2)是亦不可以已乎    已:                
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(1)及,到践踏(用脚踢;踢)  (2)停止。这里是“止而不为”的意思。(放弃;止)
13主观题13 / 23
用现代汉语翻译下面的语句。
呼尔而与之    翻译:                                      
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轻蔑地呼喝着给他吃(没有礼貌地吆喝着给他;吆喝着给他)。
14主观题14 / 23
“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?(用原文回答)
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(向为身死而不受)今为宫室之美为之;(向为身死而不受)今为妻妾之奉为之;(向为身死而不受)今为所识穷乏者得我而为之。
15主观题15 / 23
本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。阅读作品,填写下面的表格。
 
 修鞋人的表现  年轻人的感受
 第一次 关心年轻人的工①                                            
 第二次 ②                                    ③                       
 第三次 述说从事修鞋的缘由并启发年轻人 ④                           
 
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①闷闷不乐    ②再次关心年轻人的工作并述说修鞋经历  ③受到挖苦,感到不满  ④似有所悟
16主观题16 / 23
文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的心理?
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第一处“那个”,指给比自己学历低的人打工,挣钱还少,感到丢人。   
第二处“那个”,指一个大学生毕业后去修鞋,大材小用。
17简答题17 / 23
结合作品,分析修鞋人是如何影响年轻人的,从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点?(不超过150个字)
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答案示例:修鞋人大学毕业后,凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋,把修鞋工作做得有模有样;修鞋之余,还在杂志上发表小说,追求自己的梦想;他能够面对现实,在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来,修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。
18主观题18 / 23
阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。
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答案示例:【甲】【乙】两个语句不能调换位置,因为,其一,【甲】句与前面的“危害”一句直接相关;其二,【乙】句与后面的“造福”一句直接 相关;其三,两句调换后语段表达的重点与原意不符。
19名词解释19 / 23
阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。
    【材料】红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。它很不耐贮存,采摘后在常温下很快就衰老变质。在冷库贮存,到第二年的三四月份,苹果的硬度变小,虎皮病严重,质量大为下降。而经过适量的钴-60γ射线照射后,在温度、湿度适宜的条件下贮存6个月,其硬度、主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。
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答案示例:红香蕉苹果经过适量的钴-60γ射线照射可以长时间保鲜,是因为γ射线具有可以发射出能量、穿透能力强的特性,因而,一定剂量的辐射照射,可以杀死寄生在苹果表面及内部的微生物和害虫。
20主观题20 / 23
文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?
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揭示“君子之交淡如水”的内涵,引出作者的观点。
21主观题21 / 23
根据文意,将下面三个语句分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。
①不计安危        ②不论地位          ③不分彼此
【甲】处应填:            【乙】处应填:            【丙】处应填:                 
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【甲】②    【乙】③    【丙】①
22主观题22 / 23
阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。
                                                                                                                                                    
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答案示例一:“君子之交淡如水”的内涵就是君子之间的交往,形式似“淡”,实则志同道合,友情深厚。鲁迅和瞿秋白以前从未谋面,只凭书信往来,就相互信任;当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。   
答案示例二:鲁迅和瞿秋白以前未曾谋面,平日相交只是书信往来,两人的交往看似平淡,但当危难来临之际,却互伸援手,肝胆相照,表现出君子间患难与共、志同道合的深厚情谊。所以,这个例子证明了君子之交淡如水。
23作文题23 / 23
知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600~1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文评分标准项目等级 内容、表达(46分)
说明  书写(4分)
一类卷(50~43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:46~39分 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 
4分    书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷(42~37)
要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3~4处语病。
赋分范围:
38~33分 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 
3分    书写工整,标点大体正确,错别字3~4个,格式规范。
三类卷(36~30)
要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5~6处语病。
赋分范围:
32~26分 以34分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 
3分    字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5~7个,格式大体规范。
四类卷(29~0)
要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
25~0分 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 
1~0分    字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣5分。
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