济川中学初三年级政治试题

苏霍姆林斯基说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言的正确理解是
①自尊的人尊重他人，也能获得他人的尊重
②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己
③尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重

右图漫画给我们的启示是　　

“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们做人要

如今，国外的思想、文化对我们青少年产生了巨大的影响。对此我们的正确态度是

“授人以鱼”不如“授人以渔”。“授人以渔”的好处在于

“不以规矩，不成方圆”，做任何事情都要有规矩。社会生活也需要秩序来维持，为此，我们自觉维护社会公共秩序
①要提高公民的素质        ②要加强法治
③要建设生态文明          ④必须将法治和德治相结合

下列表述中，对公平认识正确的是

要消除闭锁心理，我们可以
①积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊
②积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情
③心里厌烦他人，表面上假装与人亲近
④培养热情、开朗的性格

徐悲鸿对于日寇的入侵非常愤慨，他用自己的画笔创作出名画《奔马图》，鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者……这种调节情绪的方法是

西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里，“隐形的翅膀”主要是指

右边这幅漫画告诉我们　　
①好习惯有利于我们身心的发展
②习惯一旦形成将无法改变
③青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期
④我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去

2012年9月，原重庆市副市长、公安局局长王立军因徇私枉法、滥用职权、叛逃并受贿305万，被判处有期徒刑15年。这表明我国法律

我国实行依法治国和以德治国的根本目的是

“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从道德角度看，这句公益广告词体现了

百年大计，教育为本。这是因为教育
①是发展科学技术和培养人才的基础
②是增强综合国力的决定性因素
③在现代化建设中具有先导性和全局性的作用
④决定一个国家和民族的未来

“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。”以下对承诺的理解正确的是

中华民族传统美德的内涵丰富而深刻，在今天的现代文明建设中，它必将发挥更大的作用。下列属于中华民族传统美德的是
①一言既出，驷马难追        ②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
③父慈子孝，兄友弟恭        ④天行健，君子以自强不息

在历届全国人民代表大会的代表中，少数民族代表的名额逐年增加，人口特少的民族，至少应有全国人民代表大会代表一人。这主要体现了

自卑总是与失败相伴，只要自信就能成功。(  )

社会主义的根本任务是构建社会主义和谐社会。(  )

违法行为都要受刑罚处罚。(  )

中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。(  )

自理能力不是自发产生的，需要我们有意识地加以培养。(  )

八年级学生小鲁给同学取侮辱性的绰号，老师批评他后，他一气之下离开了学校，从此不再上学。运用所学《思想品德》相关知识对小鲁的言行加以评析。

2013年2月27日6时许，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者正在医院救治。当地初步认定，这起事件是一起责任事故，8名干部被免职撤职，4人移送司法机关依法处理。这起责任事故，再次敲响校园安全警钟。
结合材料思考：
(1)为什么要对未成年人进行特殊保护？(3分)
(2)安全无小事，人人要负责。对自己的行为负责的基本要求是什么？(3分)

自3月15日，央视“3•15晚会”曝光了大众7速DSG变速箱质量缺陷之后，3月16日，质检总局即施压，通知大众公司就DSG变速器动力中断故障问题实施召回。3月20日，大众汽车(中国)销售有限公司、一汽-大众汽车有限公司、上海大众汽车有限公司联合宣布，决定自4月2日起，对384181辆汽车进行召回。此次事件是消费者斗争的结果，一些4S店甚至默许可以用旧车换新车，但这些消费者不为所动，坚持斗争，向社会传递正能量。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)大众公司侵犯了消费者的哪些权益？(2分)
(2)作为一个经营者，其最根本的活动准则是什么？(1分)
(3)每个公民都应向社会传递正能量，我们青少年怎样做一个维护正义的公民？(2分)

十八大报告中明确指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对当前形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)保护生态，建设生态文明，我们必须坚持哪些基本国策？坚持什么发展观？走什么样的发展之路？(3分)
(2)目前我国建设美丽中国，还存在哪些制约因素？(2分)
(3)美丽中国，不仅是生态环境的美丽，还包括其它方面，结合材料思考如何让我国的内涵也美呢？(3分)
(4)某班想围绕“美丽中国”组织一次宣传活动，请你设计几种活动形式？(2分)