学历类高中教育高考语文
2013年普通高等学校招生统一考试(江苏-语文)
26 题含答案语文
1单选题1 / 26
下列词语中【】内的字,读音全都相同的一组是(3分)
查看答案
D. 【馈】赠 功亏一【篑】 【匮】乏 昭聋发【聩】
2单选题2 / 26
在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)
(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于 。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走, ,最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己 ,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
查看答案
B. 买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
3主观题3 / 26
请以平实的语人言表述下面材中,画线句子的含意,不超过15个字(4分)
有一个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“ 你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
查看答案
改变自己比改变环境(世界)更容易。
4名词解释4 / 26
有研究者对200 多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。【比较】图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论(5分)
查看答案
大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。
5单选题5 / 26
对下列句子中加点词的解释,【不正确】的一项是(3分)
查看答案
C. 时台【制】,疾满百日当解禄 制:节制
6单选题6 / 26
下列句子中,全都表现李丰为官不贪财的一组是(3分)
①在邺下名为清白 ②外示清净,而内图事
③不以家计为意,仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取虞
⑤得赐宫人,多与子弟,而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家,家无馀积
查看答案
D. ③④⑥
7单选题7 / 26
下列对原文有关内容的概括和分析,【不正确】的一项是(3分)
查看答案
A. 李丰年轻时善于品评人物,影响很大,而父亲让他闭门谢客,其名声只是在魏国得到传播。
8材料分析题8 / 26
把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)明帝问左右安国所在,左右以丰对。
(2)丰子韬以选尚公主,丰虽外辞之,内不甚惮也。
(3)中书令缺,大将军谘问朝臣:“谁可补者?”
查看答案
(1)魏明帝问左右臣子“安国”在哪里,左右臣子用“李丰”来回答。
(2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻,李丰虽然表面上推辞,而内心不怎么害怕。
(3)中书令一职空缺,大将军征询朝臣意见:“合适补任的人为谁?”
9材料分析题9 / 26
阅读下面这首诗,然后回答问题。
醉 眠
唐庚
山静似太古,日长如小年。
馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌。
注:唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
(1)说明“山静似太古冶一句的含意。(2分)
(2)“世味门常掩,时光簟已便冶一联表达了诗人什么样的心境? (4分)
(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中冶,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。(4 分)
查看答案
(1)用远古时期的宁静写出山中的幽静。(2分)
(2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。(4分)
(3)门掩世味”、“拈笔忘筌”暗示诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。(4分)
10填空题10 / 26
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)至人无己, __ ,圣人无名。(庄子《逍遥游》)
(2)汩余若将不及兮, __ 。(屈原《离骚》)
(3)__,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)醉不成欢惨将别, __ 。(白居易《琵琶行》)
(5)问君能有几多愁? __ 。(李煜《虞美人》)
(6)予独爱莲之出淤泥而不染, __ 。(周敦颐《爱莲说》)
(7)箫鼓追随春社近, __ 。(陆游《游山西村》)
(8)祸兮福之所倚, __ 。(《老子》五十八章)
查看答案
- 神人无功
- 恐年岁之不吾与
- 无边落木萧萧下
- 别时茫茫江浸月
- 恰似一江春水向东流
- 濯清涟而不妖
- 衣冠简朴古风存
- 福兮祸之所伏
11主观题11 / 26
“他们是旧时代的弃儿,新时代的伴郎。冶请分析这句话在文中的作用。(4分)
查看答案
点题;引领全文。
12主观题12 / 26
文章多处描述了何容身上“矛盾的现象冶,请分别从交往、生活、心理三个方)面加以概括。(4分)
查看答案
交往:柔顺像个羊,同时硬如铁。 生活:不常喝酒,一喝起来就认真。 心理:心思忽细忽粗。 外表平静沉默,内心矛盾痛苦。
13简答题13 / 26
联系文中两处画线的句子,请分析“好、坏,何容是何容:他的微笑似乎表示着这个”这句话,并说明它表现了何容什么性格特点? (6分)
查看答案
不管别人如何评价,何容都坦然地展示个性。性格特点:坚持自我,不妥协、不改变
14简答题14 / 26
“他喜爱北平,大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。(6分)
查看答案
说明朋友是何容精神和情感的寄托。表露出作者对何容理解、认可之意。表明作者也是像何容这样的人。暗示了何容对时世的失望。
15简答题15 / 26
文章说“立功”与“立言”是通向“名声”的两条大道,请简要分析二者的主要区别。(6分)
查看答案
立功的影响是有限的、易逝的,立言则是无限的、永存的。立功要靠机遇,立言则无需机遇。立功很实际、易被理解,立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。
16简答题16 / 26
文章最后一段说“名声是依靠绝对价值来评判的”,又说“名声并不代表价值”,二者是否矛盾? 请简要分析。 (6 分)
查看答案
不矛盾,这是两个不同层面的表述。前者是指真正的名声依赖其内在价值。后者是指因缺失条件而未获得名声的人,其内在价值同样不朽。
17简答题17 / 26
我国古代有“立德、立功、立言”三不朽的说法,请结合本文谈谈你的认识。(6分)
查看答案
我国传统文化中的“立德”是指树立圣人之德;“立功”包含功业和声名;立言则指创立学说。
18未知题型18 / 26
阅读下面的材料,按照要求作文。
按照这样要求段作探文险。经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。 因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800 字。
查看答案
(暂无答案)
19简答题19 / 26
用斜线“/”给下面文言文中的划线部分断句。(限6处)(6分)
齐桓公用管仲之谋,通轻重之权,微山海之业,以朝诸侯,用区区之齐显成霸名。 魏用李克,尽地力,为强君。自是之后, 天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有 而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或 并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。以至于秦,卒并海内。
(节选自司马迁《史记·平准书》)
查看答案
天下争于战国/ 贵诈力而贱仁义/ 先富有而后推让/ 故庶人之富者或累巨万/ 而贫者或不厌糟糠/ 有国强者或并群小以臣诸侯/ 而弱国或绝祀而灭世。
20填空题20 / 26
写出《史记》五种体例中除“本纪”、“书”、“列传”以外的其他两种。(2分)
__ __
查看答案
21主观题21 / 26
用原文中的词句概括齐、魏强国的经济措施,不超过15个字。(2分)
查看答案
通轻重之权,徼山海之业;尽地力
22多选题22 / 26
下列对有关名著的说明,【不正确的两项】是(5分)
查看答案
A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠,40岁时娶了木材商的女儿为妻,又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产,于是成为州里“纳税最高”的人物。 E. 《茶馆》共三幕,严格按照“三一律”的艺术法则,以裕泰茶馆为中心,分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。
23材料分析题23 / 26
简答题(10分)
(1)《红楼梦》)中抄检大观园时,在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物,在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱, 包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。入画和司棋分别是谁的丫鬟? 在处置入画和赶走司棋时,她们的主子各是什么态度? (6分)
(2)《边城》中,二老说:“爸爸,你以为这事为你,家中多座碾坊多个人,便可以快活,你就答应了。若果为的是我,我要好好去想一下,过些日子再说它吧。我尚不知道我应当得座碾坊,还应当得一只渡船,因为我命里或只许我撑个渡船!冶“得座碾坊冶和“得一只渡船冶分别指什么? “我尚不知道我应当得座碾坊,还应当得一只渡船冶的根本原因是什么? (4分)
查看答案
(1)惜春 迎春。 惜春的态度是“立逼凤姐带了去”,“或打或杀或卖”,“一概不管”。 迎春的态度是“含泪”劝司棋离开。(6分)
(2)“得座碾坊”,是指他与王家女儿的婚姻;“得一只渡船”,是指他与翠翠的婚姻。他认为,哥哥天保的死与自己有关,觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。(4分)
24主观题24 / 26
文中《四库提要》描述了词的哪三个发展阶段?请加以概括。(4分)
查看答案
第一个阶段是晚唐五代,以《花间集》为代表。第二个阶段是北宋时期,以苏轼为代表。第三个阶段是南宋时期,以辛弃疾为代表。
25名词解释25 / 26
“犹如蚕儿吐丝作茧,却裹住了自己的身体”一句如何理解?(5分)
查看答案
比喻的手法,把某些批评家的褊狭的观点喻为蚕儿吐丝作茧,束缚了思想,减损了艺术鉴赏力。 批评了某些批评家缺乏客观公正的鉴赏态度。
26简答题26 / 26
你是否同意《四库提要》中称苏、辛词为“别格”、“变调”的说法,试举例具体分析说明。(6分)
查看答案
同意(只提观点无阐述,0分)。自《花间》以来,词已形成了以清切婉丽为正宗的风格,题材以闺情、别意、流连光景为主。可是,到了苏、辛词,内容无所不有,风格慷慨纵横,如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等,明显和以前不同。所以说苏、辛词是别格、变调。(6分)
不同意(只提观点无阐述,0分)。只要是词,本无所谓哪一类为正宗,只要有艺术价值即可。如苏轼《念奴娇· 赤壁怀古》,扩大了词的范围,丰富了词的内容,同样具有不朽的艺术魅力。所以,没有必要认为《花间》为正宗,而苏、辛词为别格、变调。(6分)
注:此题无所谓正确与错误观点,但须有足够有效阐述论证自己的观点即可;只提出观点为有效论证不得分。