学历类高中教育高二历史

浙江省天台县2012--2013学年高二历史上学期第二次诊断试题人民版

43 题含答案历史
共 43 题返回本类
1单选题1 / 43
“天下六合铸就大秦瑞气, 巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥, 胡人不敢南下牧马, 士不敢穹弓报怨。你诀世一去, 良将劲弩不见当初豪气, 金城千里尽失昔日威严。万世霸业, 竟从内里崩溃, 千古功过, 任由世人评说。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是
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B. 秦始皇
2单选题2 / 43
“汉承秦制”,汉时实行郡县两级行政制度。西汉后期,在今天浙江省台州市椒江区一带设立了回浦县,隶属于会稽郡(治所在吴县,今江苏苏州市)。下列说法正确的是
①当时会稽郡郡守的职位由中央任命,不可以世袭    ②会稽郡郡守是当地的最高行政长官
③会稽郡郡守有权任命回浦县县令                  ④苏州市是会稽郡郡守的封地
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C. ①②
3单选题3 / 43
史书有不同的体裁:纪事本末体、编年体、纪传体、典章体。你在学习《中外历史人物评说》时,要想了解以某一人物为中心的生平事迹,最好参考上述哪一体裁的史书
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C. 纪传体
4单选题4 / 43
钱穆在《孔子传》中说:“在孔子以前,中国历史文化已有两千五百年以上之积累,而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应是孔子
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C. 提倡“仁”的思想
5单选题5 / 43
全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会,讨论新世纪世界的前途,他们竟然得出一致的结论,认为21世纪,人类如果要过和平幸福的生活,就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括
①“制天命而用之”    ②“民贵君轻”  ③“已所不欲,勿施于人”    ④“以德服人”
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D. ③④
6单选题6 / 43
右图是儒家思想在古代中国发展示意图,下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因分析不正确的是
  
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D. d处:明朝批判思想的推动
7单选题7 / 43
下列关于亚里士多德的表述正确的是
①“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言  ②师从苏格拉底
③被认为是最博学多才的科学天才之一    ④其很多自然科学成就后被证明是错误的
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B. ①②③
8单选题8 / 43
下列北美独立战争中的重大事件,按先后顺序排列正确的是
①萨拉托加大捷  ②华盛顿被任命为大陆军总司令  ③《独立宣言》发表  ④约克镇大捷
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C. ③②④①
9单选题9 / 43
华盛顿领导的大陆军首次告胜及其戎马生涯最辉煌的时刻分别是
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B. 萨拉托加大捷  约克镇大捷
10单选题10 / 43
“当我绝望时,我会想起在历史上只有真理和爱能得胜。历史上有许多暴君和凶手在短期之内,或许是所向无敌的,但最终总是会走向失败。”上述议论最可能出自
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C. 甘地
11单选题11 / 43
历史学家评论某一政权,指出:“他的帝国实为新、旧秩序的混合。一方面,他改变国家的社会与经济结构,保留象征自由、平等、博爱的三色旗,是新秩序的保卫者;另一方面,他虽号称革命之子,实为开明专制的精神后裔,忽略主权在民而行绝对君权,强调平等而不重视自由,注重秩序与阶级。”评论中的“他”是指
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A. 建立法兰西帝国的拿破仑
12单选题12 / 43
拿破仑战争具有反封建、争霸、侵略三种性质,拿破仑对下列哪一国家的战争同时具有三个性质?
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B. 俄 国
13单选题13 / 43
1815年,一场决定着欧洲历史命运的大决战在布鲁塞尔以南约20公里处开展。这场战役彻底结束了拿破仑的军事生涯和政治生命。此战即是
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D. 滑铁卢战役
14单选题14 / 43
为了便于记忆,一学生将拿破仑改造法国的措施列表整理(如下表),其中不正确的一项是
  
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A.  
15单选题15 / 43
拿破仑加冕称帝时说:“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点有
①都是通过选举而上台执政                  ②都领导了反对外来侵略的战争
③都为本国的资产阶级战胜封建专制作出贡献  ④执政都促进资本主义发展
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A. ②④
16单选题16 / 43
“一人称帝,天下骚然,志士仁人汗喘相告,而吾同志愈益奋大励,冒死以进。滇黔独立,文意豁然。”材料中的“滇黔独立”反映的是下列哪一历史事件?
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B. 护国运动
17单选题17 / 43
“今后之革命非以俄为师断无成就。”下列各项,孙中山落实这一见解的行动是
①提出三民主义  ②改组国民党  ③进行北伐战争  ④确立三大政策
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C. ②④
18单选题18 / 43
《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了
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B. 社会主义从空想到科学的必要性
19单选题19 / 43
下列关于国际共产主义运动的说法正确的是
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D. 马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召
20单选题20 / 43
1872年在《共产党宣言》发布24周年时,马克思、恩格斯指出,《共产党宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能说明这一观点的依据是:
①俄国取得十月革命的胜利        ②中国的农村包围城市的道路
③俄国胜利后中国宣传马克思主义  ④辛亥革命推翻帝制,建立资产阶级共和国
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D. ①②
21单选题21 / 43
比利时首都布鲁塞尔市中心大广场,于1998年被联合国列为世界文化遗产。广场边上有著名的“白天鹅之家”餐厅,餐厅门上面有块铜牌,用法语、荷兰语、英语和德语写着:“卡尔•马克思自1845年2月-----1848年3月生活在布鲁塞尔”。马克思在此居住期间最有可能完成的是
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B. 发表《共产党宣言》
22单选题22 / 43
马克思把1870年9月起义称为是愚蠢的举动,但1871年4月说:“我英勇的巴黎工人,具有何等的灵活性,何等的自我牺牲。”马克思的这两段评价
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B. 自我否定.自我修正
23单选题23 / 43
1864年成立的“国际工人协会”被誉为是第一个真正意义上的国际工人运动组织。它的出现是因为
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C. 资本主义世界市场初步确立
24单选题24 / 43
列宁在《十九世纪末俄国的土地问题》一文中说:“社会主义就是消灭商品经济。”并认为,“只要仍然有交换那谈什么主义是可笑的。”下列哪一政策体现了列宁的以上主张
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B. 战时共产主义政策
25单选题25 / 43
列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是
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D. 合理利用市场和商品货币关系发展生产
26单选题26 / 43
一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,例如“鸦片战争——《南京条约》——上海开埠通商”。下列选项符合上述说法的是
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C. 探索向社会主义过渡的途径 —— 战时共产主义政策 —— 余粮收集制
27单选题27 / 43
“农村包围城市”的革命道路理论,形成于
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B. 土地革命时期(1927-1937年)
28单选题28 / 43
毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展.下列各项按时间先后顺序排列正确的是:
①“星星之火,可以燎原”
②“中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段
③ “在我们的面前有两类社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”
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D. ①②③
29单选题29 / 43
下列各项中,属于毛泽东在中国民主革命道路探索中作出的独创性贡献有
①以和平赎买方式进行私人资本主义经济改造    ②提出”工农武装割据”思想
③创建井冈山革命根据地                      ④发表《论十大关系》的讲话
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C. ②③
30单选题30 / 43
“农村包围城市、武装夺取政权”是马克思主义中国化的成功范例,集中反映这一理论的毛泽东著作有
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D. 《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》
31单选题31 / 43
邓小平南方谈话中,回答了当时束缚和困扰人们思想的重大认识问题,其中最主要是:
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B. 什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题
32单选题32 / 43
电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景,可能出现的是
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A. 背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲
33单选题33 / 43
下列学术观点与科学家相匹配的是
①“一切物体皆有引力,而且与各自所含的质量成正比”
②“外力并不是维持运动状态的原因,只是改变运动状态的原因”
③“物体在发射辐射与吸收辐射时能量的交换或变化,是以一定数量值的整数倍跳跃式变化的”
④“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近”
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D. ①牛顿    ②伽利略    ③普朗克    ④达尔文
34单选题34 / 43
19世纪末,欧洲两大军事集团初步形成后,英国并没有急于加入某一集团,而是继续奉行“光荣孤立”政策,其主要原因是
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C. 不受条约约束以便趁机在各地扩张
35单选题35 / 43
20世纪初,人类历史上第一次真正意义上的世界大战得以爆发的根本前提是
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B. 资本主义经济发展不平衡
36单选题36 / 43
1914年8月,德国皇帝向军队夸下海口:“你们将会在树叶落下之前返回家中。”但不久之后,德军参谋长毛奇在给他妻子的信中写道:“战争开始时给我们的巨大希望已经粉碎。”这是因为德军
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A. 在马恩河战役中受阻
37单选题37 / 43
1917年,协约国集团发生了一系列变化,主要表现在
①在物资、兵员和补给方面明显占据优势    ②美国加入进一步增强了协约国的实力
③苏俄退出使协约国的成员国大幅度减少    ④中国加入了协约国集团作战
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A. ①②③④
38单选题38 / 43
把历史的镜头回放到1919年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到
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C. 斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
39单选题39 / 43
当第一次世界大战还在进行的时候,某国领导人就曾扬言:“当战争结束时,我们能够迫使它们(协约国)按照我们的方式思考,因为到那时在所有的事情中至少在财政上它们掌握在我们的手中。”发表这番讲话的应是
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A. 美国总统
40单选题40 / 43
有人说,第一次世界大战标志着“西方衰落”的开始,刺激了西半球和远东的世界权力中心的成长。这里的“世界权力中心”是指第一次世界大战后的
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C. 美国和日本
41主观题41 / 43
甘地、孙中山都被本国人民尊为“国父”,二人都为民族独立国家富强进行了不懈努力。
材料一
  
1)    孙中山、甘地二人享有“国父”称誉的主要理由是什么?(4分)
材料二  人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……            ——甘地:《论不合作》(1919年11月)
材料三
  2)    概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的目标及其主要事迹。(5分)
材料四  1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。
材料五  1893年以后到22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。
3)孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导思想)上有何不同(2分)?
依据上述材料简要指出影响两者走不同道路的原因。(2分)
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42主观题42 / 43
(13分)阅读材料,回答问题。
材料一  欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说:  美利坚,你的那个大陆
胜过我们的这个旧大陆          ——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二  战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治•华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说:“我们的扩张,将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物,只是外形不同。”
——加里•纳什《美国人民:创建一个国家和一种社会》
材料三  美国一家图书馆收藏着《第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报》(如图),有美国人认为海报中从左至右第一人为华盛顿,其余依次为俾斯麦、兴登堡、希特勒。
  
(1)根据材料一,结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想?
歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆?(4分)
(2)概述材料二的核心内容,据此分析材料一、二的矛盾之处。(4分)
(3)根据材料二、三,分析材料三中部分美国人认为左起第一位人物是华盛顿的原因可能是什么?你认为能将华盛顿与“海报”中的希特勒相提并论吗?为什么?(5分)
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43材料分析题43 / 43
(14分)2011年是辛亥革命爆发100周年。阅读下列材料:
材料一 近代中国民族主义是在空前的变局之下,因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。一方面,在具有高度文化的“西夷”面前,不得不放弃古代的华夷观念;另一方面,在“西夷”的侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念,而导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家,是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中,首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题,于1902年发表的《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”——摘《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话
材料二 有学者指出,孙中山的民族主义对中国的国家认同发挥了重要的作用。孙中山早期的民族主义口号“驱除鞑虏”,是汉族的民族主义,辛亥革命后提出了“五族共和”,最后提出了“中华民族”的概念,主张把各族融合成一个“中华民族”。
材料三  也有另一种见解,把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称,它不仅包括经济领域,也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧变化,它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特别提出“现代性”和“传统”两个概念,来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征,现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括如下方面:(1)民主化,(2)法制化,(3)工业化,(4)均富化……。
——摘自张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》
(1)    依据材料一和所学知识,分析梁启超提出“中华民族”、“民族国家”等概念的原因和目的。(4分)
(2)根据材料一、二,分析为什么说“辛亥革命是中国民族主义的里程碑”?(6分)
(3)根据材料三中关于现代社会特征的分析,结合所学知识,扼要指出辛亥革命在四个方面的具体表现。(4分)
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