1单选题1 / 22
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（ ）
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C. 教育学
职业资格类教师资格初中教师教育学
【考试辅导】2009年教师上岗教育学考试试卷六
22 题含答案教育学
2单选题2 / 22
“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（ ）
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D. 《春秋》
3单选题3 / 22
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）
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C. 教育常常与社会政治经济发展不平衡
4单选题4 / 22
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）
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B. 不均衡性
5单选题5 / 22
智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（ ）
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C. 思维力
6单选题6 / 22
我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（ ）
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A. 地方
7单选题7 / 22
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
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D. 主体性、示范性
8单选题8 / 22
“学而时习之”体现的教学原则是（ ）
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D. 巩固性原则
9单选题9 / 22
“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）
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C. 道德意志
10单选题10 / 22
做好班主任工作的前提和基础是（ ）
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B. 全面了解学生
11单选题11 / 22
在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（ ）
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C. 实质教育论
12单选题12 / 22
三结合的教育一般是指（ ）
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A. 学校、家庭、社会教育三结合
13单选题13 / 22
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（ ）
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D. 示范法
14填空题14 / 22
马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了 ＿＿ 的道路，前苏联教育家 ＿＿ 的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
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- 真正科学化
- 凯洛夫
15填空题15 / 22
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于 ＿＿ 对教育的制约，违背了人的发展的 ＿＿ 。
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- 不顾人的发展
- 顺序性和阶段性
16填空题16 / 22
社会主义制度是实现人的全面发展的 ＿＿ ， ＿＿ 相结合是培养全面发展的人的惟一途径。
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- 社会条件
- 教育与生产劳动
17填空题17 / 22
德育过程的基本矛盾是教育者提出的 ＿＿ 和受教育者已有的 ＿＿ 之间的矛盾。
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- 德育要求
- 品德基础
18填空题18 / 22
课外校外教育的组织形式有 ＿＿ 、 ＿＿ 和 ＿＿ 。课外校外教育的主要特点是 ＿＿ 、 ＿＿ 、 ＿＿ 。
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- 群众性活动
- 小组活动
- 个人活动
- 自愿性
- 灵活性
- 实践性
19连线题19 / 22
教育学的发展历经了哪几个阶段？
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标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。
20连线题20 / 22
课程内容包括哪几个方面的知识？
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课程内容的具体表现形式有哪些？课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于一般智力技能和操作技能的知识经验；关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
21连线题21 / 22
简述德育工作的新形式。
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（1）通过开展社区教育进行德育；（2）创办业余党校；（3）开展心理健康教育活动；（4）建立教育基地。
22主观题22 / 22
为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系？试加以论述。
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（1）生产力对教育的制约作用表现在：①生产力的发展决定教育目的的确定；②生产力水平制约着课程设置和教学内容；③生产力的发展制约着教育发展的规模、速度以及学校结构；④生产力水平还制约着教学方法、教学手段和教学组织形式。（2）教育对生产力发展具有促进作用，这主要表现在：①教育是劳动力再生产的必要手段；②教育是科学知识和技术再生产的手段；③教育是产生新的科学知识和技术的手段。