1单选题1 / 37
构建学习化社会的理想主要体现的是（）
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C. 非制度化教育
职业资格类教师资格初中教师教育学
云南教师资格中学教育学试卷（2）
37 题含答案教育学
2单选题2 / 37
为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
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A. 终身教育
3单选题3 / 37
孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）
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B. 学习与思考相结合
4单选题4 / 37
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）
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C. 杜威
5单选题5 / 37
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）
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B. 阶段性
6单选题6 / 37
决定教育领导权的是（）
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D. 政治经济制度
7单选题7 / 37
我国教育目的的理论基础是（）
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B. 马克思主义关于人的全面发展学说
8单选题8 / 37
现代教育与传统教育的根本区别在于（）
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B. 重视创新能力的培养
9单选题9 / 37
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）
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C. 身心健康权
10单选题10 / 37
教师职业的最大特点在于职业角色的（）
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A. 多样化
11单选题11 / 37
将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
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D. 从课程的任务角度划分的
12单选题12 / 37
学校进行全面发展教育的基本途径是（）
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D. 教学
13单选题13 / 37
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（）
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B. 启发性原则
14单选题14 / 37
上好课的先决条件是（）
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D. 备课
15单选题15 / 37
受测验长度影响的测验质量指标是（）
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A. 信度
16单选题16 / 37
德育过程的基本矛盾是（）
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D. 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
17单选题17 / 37
“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）
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D. 因析施教原则
18单选题18 / 37
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）
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B. 体谅模式
19单选题19 / 37
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）
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C. 民主管理
20单选题20 / 37
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
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C. 个性影响力
21填空题21 / 37
正规教育的主要标志是近代以 ＿＿ 为核心的教育制度，又称制度化教育。
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学校系统
22填空题22 / 37
从一门规范学科的建立，从独立的 ＿＿ 教育学诞生的角度说，通常以德国的 ＿＿ 为标志。
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- 赫尔巴特
- 《普通教育学》
23填空题23 / 37
校风是学校中物质文化、 ＿＿ 、 ＿＿ 的统一体。
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- 制度文化
- 精神文化
24填空题24 / 37
教育目的是各级各类教育培养人的总的 ＿＿ 和总的 ＿＿ ，是各级各类学校工作遵循的总方针。
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- 质量标准
- 规格要求
25填空题25 / 37
未成年学生享有的主要权利概括起来有 ＿＿ 和 ＿＿ 。
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- 人身权
- 受教育权
26填空题26 / 37
师生关系在教育内容的教学上构成 ＿＿ 关系，在人格上是 ＿＿ 关系，在社会道德上是 ＿＿ _关系。
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- 授受民主
- 平等
- 相互促进
27填空题27 / 37
教学大纲一般由 ＿＿ 和 ＿＿ 组成。
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- 说明部分
- 本文部分
28填空题28 / 37
讲授法可分为讲述、 ＿＿ 和 ＿＿ 三种方式。
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- 讲解
- 讲演
29填空题29 / 37
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的 ＿＿ 。
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京师同文馆
30填空题30 / 37
我国德育的基本途径是 ＿＿ 。
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政治课与其他学科教学
31填空题31 / 37
心理健康教育的主要内容包括学习辅导、 ＿＿ 和 ＿＿ 。
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- 生活辅导
- 择业指导
32简答题32 / 37
简述20世纪以后教育的特点。
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【要点】(1)教育的终身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技术的现代化。
33简答题33 / 37
当代信息技术对教育产生了怎样的影响？
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【要点】(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;
(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
34简答题34 / 37
素质教育的内涵是什么？
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【要点】(1)素质教育是面向全体学生的教育;(2)素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;(3)素质教育是促进学生个性发展的教育;(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
35简答题35 / 37
什么样的课是一堂好课？
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【要点】(1)目标明确、重点突出;(2)内容正确;(3)方法得当;(4)表达清晰,组织严密;(5)课堂气氛热烈。
36简答题36 / 37
简述我国德育过程的规律。
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【要点】(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
37材料分析题37 / 37
林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？
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【要点】(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。
(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加和种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自已的才能。设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。
(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维特和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动班集体是在全班同学参加和种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自已的才能。设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。
(5)培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。