公务员类军转干考试

军转干考试马克思主义哲学练习

16 题含答案军转干考试
共 16 题返回本类
1多选题1 / 16
列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过(    )界定的。
查看答案
A. 物质和意识的关系
2多选题2 / 16
著名诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”所蕴含的哲理是(    )。
查看答案
D. 物质运动的绝对性和静止的相对性的统一
3多选题3 / 16
唯物辩证法认为发展是(    )。
查看答案
C. 事物新陈代谢,由低级到高级的运动和变化
4多选题4 / 16
词坛名家乔羽在个人文集的跋中,只写了两句:不为积习所蔽,不为时尚所惑。乔羽写作不为商业化、时尚化所左右,始终表达的是人民大众的心声,其作品如《我的祖国》《一条大河》《让我们荡起双桨》等早已深入人心,不慕时尚成经典,不慕时尚成不朽。这给我们的哲学启示是(    )。
查看答案
D. 艺术创作具有自身的规律性
5多选题5 / 16
2005年7月4日美国进行了“炮轰”彗星太空实验。这次实验在帮助人类首次揭开彗星内部秘密的同时,也会帮助揭开地球乃至整个太阳系的起源和宇宙生命起源之谜。这说明(    )。
查看答案
C. 意识能够正确地反映客观事物的本质和规律
6多选题6 / 16
运动和静止的关系表现为(    )。
查看答案
A. 动中有静,静中有动 B. 运动和静止不可分割 D. 静止是运动的特殊状态
7多选题7 / 16
“拔苗助长”这个成语的哲学寓意是(    )。
查看答案
A. 发挥主观能动性,要尊重客观规律 B. 事物之间的联系是客观的 C. 内因是事物发展变化的根据,外因是发展变化的条件,外因通过内因而起作用
8多选题8 / 16
鱼商为避免运输途中鱼群因昏迷而死,在水箱内放鲶鱼数尾,因鲶鱼到处乱钻,致使鱼群因惊慌而始终游动,以保持其鲜活。这个事例主要说明的是(    )。
查看答案
B. 外因是事物变化发展的必要条件 C. 规律是不以人的意志为转移的,但是可以认识和利用的
9多选题9 / 16
唯物主义认识论都是(    )。
查看答案
B. 能动的反映论 D. 可知论
10多选题10 / 16
马克思说:“人的本质在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”其内涵有(    )。
查看答案
A. 人的本质是具体的、历史的 B. 人的本质在于人的社会性 D. 人的本质形成于人的各种社会关系中
13判断题13 / 16
发展的实质是旧事物的灭亡、新事物的产生,是质变,是飞跃。(    )
查看答案
A. 正确
16主观题16 / 16
从前,沧州城南有一座临河寺庙,庙前有两尊面对流水的石兽,据说是“镇水”用的。一年暴雨成灾,大庙山门倒塌,将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施,待到10年后募金重修山门,才感到那对石兽不可或缺,于是派人下河寻找。按照他的想法,河水东流,石兽理应顺流东下,谁知一直向下游找了十里地,也不见其踪影。这时,一位在庙中讲学的先生提出其见解:石兽不是木头做的,而是由大石头制成,它们不会被流水冲走,石重沙轻,石兽必然于掉落之处朝下沉,你们往下游寻找,怎么找得到呢?旁人听来,此言有理。不料,一位守河堤的老兵插话:我看不见得,凡大石落入河中,水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一下子全愣住了:这可能吗?老兵解释道:“我等常年守护于此,深知河中情势,那石兽很重,而河沙又松,西来的河水冲不动石兽,反而把石兽下面的沙子冲走了,还冲成一个坑,时间一久,石兽势必向西倒去,掉进坑中。如此年复一年地倒,就好像石兽往河水上游翻跟头一样。”众人听后,无不服膺。寻找者依照他的指点,果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。
请运用马克思主义哲学有关原理,结合材料回答问题。
(1)庙僧按照常理,认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。
(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示?
查看答案
(1)真理是指人对客观事物的本质及其规律的正确反映,标志主观与客观相一致的哲学范畴。任何真理都是具体的,是因为真理总是有一个适用的范围,总是离不开一定的时间、地点、条件,并随条件的变化而变化,否则真理就是抽象的,无意义的;真理是一个不断发展的过程,要不断实现认识和实践,主观和客观的具体的历史的统一;真理又是全面的,是诸多规定的综合和统一。在本题中河水东流,石兽顺流东下,这是合乎常理的,但是这种常理只是在一定条件下才是有效的。庙僧的失误之处就在于没有依据具体的时间、地点、条件具体地去分析问题,而是抽象地、绝对地照搬照套常理,所以判断失误。
(2)辩证地思考问题,就是指要坚持用联系的、全面的、发展的观点,尤其是矛盾的观点看待问题,也就是一分为二的方法。此题中的守河堤老兵不是固守常规、片面地看待问题,而是突破旧的思维的束缚,具体问题具体分析,善于用矛盾的方法,辩证地思考问题,提出了解决问题的新思路。对我们的启示是对待任何事物要具体问题具体分析,坚持两点论和重点论的统一,反对一点论和均衡论,学会从矛盾的对立面双方,一分为二地、多方面、多角度辩证地思考问题。
用对立统一的观点看问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有的思维定式的束缚,根据实际中的具体情况,提出解决问题的新思路,其见解对我们的启示是,对任何问题都要辩证地思考,多角度地或从相反方向去思考和解决问题。
← 上一卷下一卷 →