学历类高中教育高一历史
2012~2013学年度广东省汕头金山中学高一年级月考历史试题 岳麓版
33 题含答案历史
1单选题1 / 33
《礼记•王制》:“衣服有制,宫室有度,人徒有数。丧祭器用,皆有等宜。”文中所反映的是
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B. 礼乐制度
2单选题2 / 33
汕头被称为“海滨邹鲁”,“邹”、“鲁”分别指孟子和孔子的家乡,其名称源自下列哪一制度?
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B. 分封制
3单选题3 / 33
历史学家指出:西周王朝显然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是
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C. 贵族拥有世袭的特权
4单选题4 / 33
《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为:赵钱孙李、周吴郑王、……明代为:朱奉天运、富有万方……”这种排列主要体现了
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A. 皇权的独尊
5单选题5 / 33
唐末五代时地方节度使耀武扬威,但北宋时文官却地位荣耀显赫。文武官员地位的变化突出说明了北宋政治的什么特点
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A. 加强了中央集权
6单选题6 / 33
“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指
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B. 宰相制度
7单选题7 / 33
孟德斯鸠说:“中国没有世袭的官吏和贵族,……凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有……成为官吏的机会”。这段言论揭示了
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C. 科举制为知识分子提供参政机会
8单选题8 / 33
右图是中国古代传说中能辨别忠奸的神兽,叫獬豸。清朝时取其意,作为某种官员官服上的图案。该官员最有可能是:
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D. 监察御史
9单选题9 / 33
17世纪40年代,清王朝建立起在全中国的统治。而同一时期的英国,也经历了一场不同含义的“革命”。从这个时期开始,世界的天平开始失衡,东方的没落和西方的崛起都明显加快。从历史发展的趋势看,东西方“天平”失衡主要是指
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C. 东西方社会发展方向的变化
10单选题10 / 33
隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是
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D. 科举制的推行
11单选题11 / 33
有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发你对雅典民主的认识应是
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就
②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世提供了宝贵的经验
③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步
④雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外
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B. ①②③
12单选题12 / 33
某个雅典人家庭里有一名男主人、一名女主人、一名未成年男孩和一名成年女孩,此外还拥一名成年男奴隶和一名成年女奴隶。雅典召开公民大会时这个家庭最多能有几人去参加
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A. 1人
13单选题13 / 33
《十二铜表法》一直到《查士丁尼民法大全》,古罗马在债务法规方面制定了严格的规定,并在司法实践中不断发展完善,这表明在罗马法的形成与发展中
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A. 注重保护私有财产
14单选题14 / 33
11—15世纪,欧洲以意大利为中心出现了研究罗马法的热潮,史称罗马法复兴。下列说法能解释这一现象的是
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D. 罗马帝国曾三次征服世界,唯有法律征服世界是最为持久的征服
15单选题15 / 33
《海国图志》记载:“(某国)都城有公会所,内分两所,一曰爵房,一曰乡绅房。爵房者,有爵位贵人及耶稣教师处之;乡绅房者,由庶民推举有才识学术者处之。国有大事,王谕相,相告之爵房,聚众公议,参以条例,决其可否,辗转告乡绅房,必乡绅大众允诺而后行,否则寝其事物论。”这段文字描述的制度最有可能的是
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A. 英国的议会制
16单选题16 / 33
1649年1月,英王查理一世在审判法庭上说:“国王是世袭的,已经有一千多年了。你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿拥护下议院的公平的权利。不敢后于在场的任何人……必须有贵族,才能构成议会,但是贵族在哪里呢?”这反映了当时英国
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B. 传统议会制度瓦解
17单选题17 / 33
“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约,把恶作剧降到最低的程度。这说明资产阶级民主政治强调的原则是
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B. 权力的制约与平衡
18单选题18 / 33
明朝永乐帝时设立了内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。英国“光荣革命”之后,国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院,成为国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述,正确的是
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B. 明朝内阁是君主专制加强的结果,英国内阁是君主立宪的象征
19单选题19 / 33
二战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说:“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制:
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B. 内阁成员对政府事务集体负责,并与首相在政治上共进退
20单选题20 / 33
对美国宪法的产生起到最重要的影响的是
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B. 法国的启蒙思想
21单选题21 / 33
下面关于美国联邦政府“分权与制衡”原则的叙述,正确的是
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A. 联邦法院的大法官由总统任命,需国会同意,除非犯罪,终身任职
22单选题22 / 33
2010年6月23日,美军驻阿富汗最高指挥官麦克里斯特尔抱怨自己与白宫的不和,称总统“胆小懦弱”,最终被奥巴马解职。由此表明美国
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B. 总统行使宪法赋予的权力
23单选题23 / 33
2010年4月19日数百名荷枪实弹的美国民众举行集会,抗议美国总统奥巴马实施的救市方案和医改方案违反“宪法原则”。有权通过及裁决美国总统奥巴马实施的方案是否违反“宪法原则”的机构分别是
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A. 国会、联邦法院
24单选题24 / 33
英法美德四国资产阶级代议制确立的共同点不包括
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C. 确立的途径都相同
25单选题25 / 33
“第一条:立法权由众议院与参议院两院行使。第二条:共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。”此条文最有可能出自
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C. 法兰西第三共和国宪法
26单选题26 / 33
英国的漫画家为某一历史事件创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》漫画。图中的房间里衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
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B. 法国共和制经过长期的变动才确定下来
27单选题27 / 33
“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”马克思这句话描述的是
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C. 德意志帝国
28单选题28 / 33
下列人员由国民直接选举产生的有
①英国下议院议员 ②美国众议院议员 ③美国总统 ④德国联邦议会议长
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A. ①②
29单选题29 / 33
1858年,中英《天津条约》规定:“嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书‘夷’字。”这表明当时的中国
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B. “天朝上国”规制受到冲击
30单选题30 / 33
陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》指出:“这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”文中的“这场战争”是
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A. 鸦片战争
31材料分析题31 / 33
(10分)阅读下列材料:
分封制原来的构想是上下一体。国王为天下共主,居于京师。受封诸候对国王有镇守疆土、拱卫王室、交纳贡赋、朝觐述职的义务。可是事实并不是如原先所想象的那样。由于诸候多数与京师相距遥远,交通不便;又由于自然经济关系,各地互不往来,各自为政,自由发展,都成为半独立或独立王国。
----- 摘自《中外历史问题八人谈》
(1)根据材料概括国王分封诸侯的本意是什么?(2分)
(2)材料认为是哪些原因使诸侯国成为“半独立或独立王国”?(4分)请根据所学知识,再补充诸侯产生分离倾向的其他原因(4分)。
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(1)巩固周朝统治(2分)
(2)原因:交通不便,使政治联系不紧密;
自然经济,使经济联系不紧密。(4分)
补充:血缘关系逐渐淡薄;
周王室衰微,诸侯势力不断发展等(4分)
32材料分析题32 / 33
(10分)阅读下列材料:
材料一 这时(18世纪中期)“自由”是使用频率最高的词。……殖民地居民怀有“自由情结”,将自由和权利视为生活的最高价值和政治的终极目的。从某种意义上说,“自由情结”乃是殖民地居民寻求独立的深层动因。
——《美国通史•第一卷•美国的奠基时代1585--1775》
材料二 质而论之,则遮(杰斐逊)党者自由之木铎也,而哈(汉密尔顿)党者秩序之保障也。此两义之在政治界,如车之两轮、鸟之双翼,缺一不可。而美国卒以此两党者之相竞争、相节制、相调和,遂以成今日之治。
—— 梁启超《新大陆游记》
(1)根据材料一并结合所学知识,“自由情结”引发了哪一场革命?(2分)在这场革命中北美人民取得了哪些初步成果?(2分)
(2)材料二主要是描述美国政治生活中哪一种制度?(2分)并结合所学知识,分析这一制度对美国产生什么影响?(4分)
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(1)美国独立战争(2分)
赢得了民族独立;建立了美洲第一个独立国家(或美利坚合众国);建立了邦联体制
(任意一点2分)
(2)两党政治(2分)
权力制衡;推动民主制发展;推动美国资本主义经济发展;维护资产阶级根本利益。
(任意两点4分)
33案例分析题33 / 33
(20分)近代社会,实行代议制的民主政治,成为历史发展的潮流。阅读材料,回答问题。
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
—— 钱乘旦《各国现代化模式的比较》
材料二 从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
—— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。
——总统乔治•布什国庆日演说(2007月4日)
材料四 宪法第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国首相”;第18条(皇帝)“有创制法律之权”。
——《德意志帝国宪法》(1871年)
(1)根据材料一及所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?(6分)
(2)如何理解材料二中所说的美国是一个“新的种类”的国家?(2分)如何理解材料三中乔治•布什认为自己“站在笼子里向你们讲话”?(4分)
(3)分析和比较材料二和材料四,结合所学知识,说明英国和德国确立的国家政治制度中具有哪些相同点和不同点?(4分)
(4)在学习了“近代西方资本主义政体的建立”一课后,甲同学认为英国的政体有效,乙同学认为美国的政体进步。你同意哪一位同学的观点,并说明理由。(4分)
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(1)1689年通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力;(2分)
18 世纪中期责任内阁制形成;(2分)
1832年议会改革,普选权扩大到工业资产阶级。(2分)
(2)美国是总统制联邦共和体制,与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。(2分)
三权分立;总统只握有行政权;总统由选举产生;任期制。(任意两点4分)
(3)相同点:君主立宪制,或都是资产阶级代议制(2分)
不同点:英王统而不治,德国皇帝权力至高无上(握有实权)(2分)。
(4)英国:有利于民主进程的推进和政体的稳定。
美国:有利于国家的统一与强大。(言之有理即可得4分)