学历类高中教育高二历史
福建省厦门市2011-2012学年高二历史上学期期中试题 文 人民版
32 题含答案历史
1单选题1 / 32
由周润发主演的电影《孔子》已于2010元月22日首映,片中南子问孔子:“听说你常讲‘仁者爱人’,那个‘人’字里面包不包括像我这样名声不好的人呢?”下列对“仁者爱人”理解不正确的是( )
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D. 兼相爱,交相利
2单选题2 / 32
董仲舒认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。对这一思想准确的理解是( )
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A. 认为民性本善,君权天授
3单选题3 / 32
孟子主张“君轻民贵”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是( )
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B. 三种主张都与当时社会状况密切相关
4单选题4 / 32
下列所提到的历史现象或事件中,李贽应该会持反对意见的是
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D. 神化孔子和儒家思想
5单选题5 / 32
黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想体系具有时代特色。这个”时代”是指( )
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C. 封建专制衰落、资本主义荫芽的时代
6单选题6 / 32
认为只有“以天下之权,寄之天下之人”,才能“天下治矣”的是( )
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C. 顾炎武
7单选题7 / 32
现代汉语成语中有“不登大雅之堂”一条目,它出自( )
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A. 《诗经》
8单选题8 / 32
“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”清朝文学家赵翼这首诗中的“风骚”指的是( )
①《诗经》 ②《论语》 ③楚辞体 ④《孟子》
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B. ①③
9单选题9 / 32
2010年上海世博会于5月1日至10月31日盛大举行,下图为本次世博会的会徽。其中,汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽——“京”字交相辉映,有异曲同工之妙,其源于汉字书法中的什么字体( )
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A. 篆书
10单选题10 / 32
某学习小组以“中国印刷术的发展历程”为主题开展探究活动,收集到了历史资料唐代《金刚经》卷子,该资料卷末有“咸通(唐懿宗年号)九年四月十五日王玠敬造”的字样。四位同学各抒已见,你认为其中最恰当的说法是 ( )
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C. 这一资料证明唐代已开始印刷术的发明与研究
11单选题11 / 32
吴倩幸运地被选中参加CCTV的《开心辞典》节目,主持人问她“集文学、书法、绘画、及篆刻于一体的国画应属哪种题材?”她被这个问题难住了,如打电话向你求助,你的判断应该是( )
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B. 文人画
12单选题12 / 32
余秋雨说:“汉字是第一项中华文明长寿的秘密,……它是活着的图腾,永恒的星辰”。请欣赏下列四种文字:
上述四种字体出现的先后顺序是( )
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D. ①④③②
13单选题13 / 32
某书友到旧书市场去“淘宝”,见到一本章回体小说,封面已经没有了。小说通过爱情的纠葛变化、家庭的盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是( )
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D. 《红楼梦》
14单选题14 / 32
阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是( )
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A. 《海国图志》
15单选题15 / 32
一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。”这一评论指的是
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A. 维新变法时期康有为笔下的孔子
16单选题16 / 32
新文化运动的旗手鲁迅说:“汉字不灭,中国必亡,因为汉字的艰深,使全中国大多数人民永远和前进的文化隔离。”陈独秀也说:“中国文字既难传载新事新理,且为腐毒思想之巢窟,废之诚不足惜。”这表明他们( )
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D. 对传统文化的绝对的否定
17单选题17 / 32
“一般来说,当帝国的权力来自一个人时,它便软弱;而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危险,那么,这样的人民将是聪明的,否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应是( )
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B. 甲午战争后的资产阶级维新派
18单选题18 / 32
在近代中国,维新派和革命派都为国家的政治民主化做出了重要贡献。以下关于两个派别的关系,表述正确的是( )
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C. 异曲同工,殊途同归
19单选题19 / 32
小丽看到一篇短文,摘录部分内容如下:古人叫做“欲”,今人叫做“要”古人叫做“至”,今人叫做“到”古人叫做“溺”,今人叫做“尿”本来同一个字,声音少许变了。并无雅俗可言,何必纷纷胡闹?这种文学、风格的盛行,与近代哪一次革新运动有关( )
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C. 新文化运动
20单选题20 / 32
右图为1833~1915年“共和”、“民主”这两个关键词在中国部分著作和报刊中出现频率的统计图。1905~1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率,其原因包括( )

①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响
③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展
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D. ②④
21单选题21 / 32
毛泽东曾指出:“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期,就都是伪三民主义,或半三民主义。”下列理解最准确的是( )
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C. 新三民主义蕴含了三大政策的精神
22单选题22 / 32
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。”其中第一次历史性的巨大转变主要是指 ( )
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A. 推翻了统治中国两千多年的君主专制政体
23单选题23 / 32
邓小平指出:“真理标准问题的讨论是基本建设,不解决思想路线问题,不解放思想,正确的政治路线就制定不出来,制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是( )
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C. 解放了人们的思想
24单选题24 / 32
图为四川广安邓小平故居陈列馆内的《双猫图》。1986年,邓小平成为美国《时代》周刊年度风云人物。“不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫”这句话被摘登在《时代》周刊上,成为世界人民知晓的名言。“白猫黑猫”论所反映的思想核心是
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B. 实事求是
25单选题25 / 32
伏尔泰的名言:“我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家
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D. 宣扬权利平等,争取政治自由
26单选题26 / 32
下列作品与人文主义思想对应正确的是
①《十日谈》-----肯定了人的欲望 ②《哈姆雷特》-----歌颂了人间的仁爱和友谊③《九十五条论纲》----人人可通过虔诚信仰获得上帝的拯救
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A. ①②③
27单选题27 / 32
古罗马的斯多亚学派指出:“奴隶是人,不管其社会地位如何,他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这说明斯多亚学派
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C. 在人类史上第一次论证了天赋人权,人生而平等的人文思想
28单选题28 / 32
文艺复兴倡导“人文主义”,其思想核心是
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D. 倡导人文价值观,以人性反对神性,以人权反对神权
29单选题29 / 32
马丁•路德提出:“信仰耶稣即可得救”,其意义主要在于
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C. 打击了天主教会的势力
30材料分析题30 / 32
阅读下列材料(14分)
材料一 孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。
材料二 “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书•董仲舒传》
材料三 “是以方其幼也,不习之于小学,则无以收其放心,养其德性,而为大学之本。及其长也,不进之大学,则无察其义理,措之事业而收小学之成功……”
——朱熹《大学或问》
材料四 “昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。……以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟!”
——顾炎武
请回答:
(1)根据材料一归纳孔子在教育方面的贡献(4分)。
(2)根据材料二归纳董仲舒的思想主张。(4分)
(3)根据材料三概括朱熹在修养论上的主张。(2分)
(4)根据材料四说明顾炎武的治学上主张。(2分)结合所学知识,分析顾炎武这一主张的产生的根本原因。(2分)
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(14分)(1)创办私学,有教无类,培养众多人才;(4分)
(2)大一统;罢黜百家,独尊儒术;(4分)
(3)区分教育的“小学”和“大学”两个阶段,主张循序渐进;(2分)
(4)经世致用,注重实学;(2分)资本主义萌芽的产生及发展。(2分)
31材料分析题31 / 32
(12分)近代以来,中西文化交流的手段日渐多样化。一般认为,西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 还有好些新的因素推动着人们更新对西方和中国的认识:……1892年,在西方传教士所办的各种学校中学习的学生已达一万六千余名。从1815年至1891年间,中国先后创办的各种华文报刊达64种,加上香港地区的6种,共达70种之多,……努力介绍西方的科学技术成就、政治经济文化教育等方面的状况以及近日新闻,为中国士子的视野与世界连接提供了客观条件。同时,有数以百计的外国书籍翻译为中文出版。到外国考察、留学、经商和做工的中国人至70年代末已达80万以上。 ——袁伟时《帝国落日》
(1) 依据材料,概括近代中国了解西方的主要途径。(4分)
材料二:
(2)图二所示的人物属于哪一派别?(2分)这一派别的代表人物还有哪些?(2分)他们政治主张是什么?(2分)
(3)材料二中三幅图反映了先进的中国人在学习西方过程中有何特点?(2分)
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(1)教会学校的教育;报刊的宣传;新闻的传播;译著的介绍;国外华人的影响。(答到四点即可给4分)
(2)资产阶级维新派(2分)。梁启超、谭嗣同、严复(2分)。他们主张变法、在中国实行君主立宪制、发展资本主义。(2分)
(2)特点:经历了单纯学习西方技术,然后扩大到学习西方社会制度和思想文化的由表及里,逐步深入的过程发展历程。(2分)
32材料分析题32 / 32
在古代希腊、罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识只受到极大的压制。为此,不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解,在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流,带领着人们迈进科学的理性时代。请回答:
(1)14~18世纪的西欧,出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么?(6分)
(2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点?请结合各自的内容加以说明。(6分)
(3)三次思想解放潮流产生的共同影响是什么? (2分)
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①14~18世纪的西欧,出现了文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动三次影响巨大的思想解放潮流。(4分)
根本原因:是资本主义的产生和发展。(2分)
②文艺复兴运动:以复兴古希腊、罗马文化为名,以人文主义为旗帜,提倡人性,反对神性,倡导个性解放。(2分)
宗教改革:以宗教改革的形式,进行反封建斗争,挑战教皇为首的宗教权威.以反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。(2分)
启蒙运动:斗争矛头直指封建专制,提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”,宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。(2分)
③冲破了宗教神学的思想束缚.解放了人们的思想,有利于资本主义经济的发展,为资产阶级革命作了思想上的发动。(2分)