2007 年法律硕士专业学位研究生入学联考基础课试题

犯罪同类客体最显著的作用是 （    ） 。

甲对某危害结果没有阻止其发生的义务，如果该危害结果发生，甲的不作为行为 （    ） 。

根据我国刑法规定，已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯罪 （    ） 。

下列情形中，属于故意杀人罪实行行为的是 （    ） 。

甲意图杀害张三，在实行犯罪时误把李四认作张三而杀死，张三未遇害。对甲的行为应当 （    ） 。

甲对一公共住宅放火，起火后即离开，但火情立即被他人发现并迅速扑灭。甲的行为属于 （    ） 。

甲教唆 15 周岁的乙实施盗窃，乙按照甲的教唆盗窃了一辆价值 1 万元的摩托车。对此案的正确处理是 （    ） 。

下列情形中，应当数罪并罚的是 （    ） 。

甲与乙因生活琐事互相斗殴，乙感到不是甲的对手而逃跑。甲紧追不舍，乙逃出 500 米 后被甲追上。甲用木棒朝 乙劈头盖脸打来。情急之下，乙抽出随身携带的水果刀朝甲刺去，致甲重伤。乙的行为 （    ） 。

甲因抢劫罪被判处有期徒刑 10 年，附加剥夺政治权利 3 年。甲 （    ） 。

甲因交通肇事罪被判处有期徒刑 2 年，缓刑 3 年。在缓刑考验期经过 1 年时，甲又因失火罪被判处有期徒刑 4 年 。 对甲应 （    ） 。

甲于 2001 年 1 月 20 日 对一处国家保护的名胜古迹进行破坏，情节严重。 2006 年 1 月 21 日甲因嫖娼行为 被公安人员抓获，交代了上述破坏名胜古迹行为。我国刑法规定，故意毁损国家保护的名胜古迹，情节严重的，处 5 年以 下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。甲的破坏名胜古迹行为 （    ） 。

甲是国家机关工作人员，为其子开办公司筹措资金，应外国人乙的要求，潜入单位保密室，将一件国家机密级文件复印后出卖给乙。甲的行为构成 （    ） 。

甲见固定在河道中放置航标灯的小船适宜做猪食槽，就砍断锚链，将小船拖回家。所幸航标灯灭失的情况被及时发现，才避免了船毁人亡的结果。甲的行为构成 （    ） 。

甲弄虚作假，采用将高关税税率货物伪报为低关税税率货物的方法进口货物，偷逃关税 20 万元。甲的行为构成 （    ）

甲的私营企业在 2004 年生产的产品全部内销，并缴纳了各种税收 50 万元。甲在年底向税务机关谎称其中部分产品出口，并出具了虚假的出口外销合同及相关证明，获得国家 20 万元的出口退税。甲的行为构成 (     ) 。

甲被某国有资本控股的有限责任公司聘用，负责查验出场单、验货放行。甲与无业人员乙串通，趁甲一人值班时， 由乙开车从货场拉出价值 10 万元的货物，并销赃平分。在本案中 （    ） 。

关于挪用公款罪的认定，下列说法中正确的是 （    ） 。

下列情形中，可以构成玩忽职守罪的是 （    ） 。

下列选项中，符合罪刑法定原则的有 （    ） 。

下列情形中，应以强奸罪定罪处罚的有 （    ） 。

下列情形中，应以抢劫罪定罪处罚的有 （    ） 。

下列情形中，可以认定为自首的有 （    ） 。

甲用枪射杀乙，乙中弹倒地。甲以为乙已死亡，遂弃 “ 尸 ” 于荒野。实际上，乙只是中弹受伤，并没有死亡。 甲的行为属于 （    ） 。

简述我国刑法总则中适用死刑的限制性规定。

简述转化型抢劫罪的成立条件。

请对 “ 犯罪既遂就是行为人实现了预期的犯罪目的或者造成了犯罪结果 ” 这一说法进行辨析。

刑法第 234 条：
   “ 故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 ”试说明：
(1) 本条第 1 款中 “ 伤害 ” 的程度要求。
(2) 故意伤害 “ 致人死亡 ” 与故意杀人罪 ( 既遂 ) 、过失致人死亡罪的区别。
(3) 本条第 2 款中 “ 本法另有规定的，依照规定 ” 的含义，试举例说明。
(4) 如果甲故意致他人重伤但未造成严重残疾，根据案情应予减轻处罚的，对甲应如何判处刑罚？

某村村委会办公室财物被盗，村委会主任甲怀疑是村民陈某所为，即带领村治保主任等人将陈某带到村委会办公楼“ 审讯 ” 。陈某拒不承认偷窃行为，甲即命人将陈某关押在办公楼的地下室。陈某感到冤屈，第二天早晨在办公楼地下 室愤而自杀身亡。 甲在被采取强制措施后，主动向公安机关交代，他在担任村委会主任期间还有以下违法行为，后经查证属实：村里因 100 亩 土地被国家征用，获得国家土地征用补偿款 500 万元。甲在负责发放这笔款项时，谎称为了催要这笔款项，曾花费 5 万元用于 “ 疏通关系 ” ，遂用假发票在土地征用补偿款中报销 5 万元 “ 招待费 ” 归自己所有。 阅读分析上述案例后， 请回答以下问题：
(1) 甲的行为各构成何罪？并简要说明理由。
(2) 对甲应如何处罚？并简要说明法律根据。

下列民事法律关系中，属于绝对法律关系的是 （    ） 。

某年元旦前，张某给田某寄去一张有奖明信片，并戏称：“ 得奖了别忘请客 ” 。田某将此明信片转送给金某， 并与其约定一旦得奖则奖金两人平分。开奖时，该张明信片中了大奖，奖金 2000 元。为此笔奖金的分配，张某、田某与金 某发生争执。依据民法原理，此笔奖金应 （    ） 。

下列权利中，其客体既可以是动产，也可以是不动产的是 （    ） 。

公民甲户籍地在新疆，去南京培训 1 年后，到深圳工作 3 年。后因病到广州治疗，目前已在广州一家医院住院 16 个月。依我国民法规定，某甲的住所地在 （    ） 。

甲、乙、丙三人合伙开饭店，甲以门面房折价 10 万元出资，担任店长；乙出现金 5 万元，负责经营管理；丙以 技术出资，作价 3 万元。三人约定盈余均分，亏损由乙承担。该饭店经营两年后，欠丁 6 万元。对此债务 （    ） 。

下列有关法人民事行为能力的判断，正确的是 （    ） 。

下列情形中，导致委托代理关系终止的是 （    ） 。

根据担保法规定，下列财产中，不得抵押的是 （    ） 。

画家甲为办画展向朋友乙借款 5 万元，并将自己的一幅画交给乙作担保，要求其妥善保管。双方约定 1 年内甲还 款取画，否则该画即归乙所有。现乙对该画 （    ） 。

甲因购房向乙借款 10 万元，由合伙企业丙担任保证人，并约定由甲以小提琴质押给乙，但甲并未将小提琴交给乙 。则 （    ） 。

甲与乙签订一份货款为人民币 50 万元的买卖合同，并依约定交付给乙定金人民币 15 万元。后乙违约没有履行该 合同。乙应返还给甲人民币 （    ） 。

甲 5 岁之子与乙 6 岁之子同在丙家中玩耍，乙之子不慎毁坏丙价值 l 万元的电脑。甲误认为是其子所为，遂赔 偿丙一部同等价值的电脑。丙不知事实真相而受领，后将该电脑以 1.1 万元出售给丁。现甲得知事实真相，欲主张权利， 则其 （    ） 。

下列行为中，构成无因管理的是 （    ） 。

根据商标法规定，商标权的保护期限为 （    ） 。

画家甲将其创作的一幅中国画卖给乙公司，乙公司因此取得 （    ） 。

张三受甲厂委托为其开发一种新型节能灯，双方未约定专利申请权归属。其后，张三找来朋友李四帮助自己收集和 整理资料。发明完成后，专利申请权属于 （    ） 。

在我国，结婚的必备条件之一是 （    ） 。

甲 ( 女， 8 周岁 ) 之父病故后，甲母一人抚养甲及其弟、妹，备感艰辛，遂决定将甲送与他人收养。依我国收 养法规定，下列人员中可以作为收养人的的是 （    ） 。

甲见乙挥拳打丙，遂上前制止，结果被乙误伤。对甲因此所受的损害 （    ） 。

高度危险作业致人损害民事责任的免责事由是 （    ） 。

甲因海难下落不明，被法院宣告死亡。两年后，甲重新出现。法院依甲的申请撤销了对甲的死亡宣告。甲与原配偶 的婚姻关系不能自行恢复的情形包括 （    ） 。

甲、乙系邻居。下列情形中，属于甲侵害乙相邻权的有 （    ） 。

下列权利中，属于用益物权的有 （    ） 。

根据合同法规定，导致合同无效的情形包括 （    ） 。

歌迷甲在一酒吧意外地遇见自己的偶像歌星乙，惊喜之余向乙打探其私生活。乙被激怒，在众目睽睽之下将手中的 饮料泼向甲，弄脏了甲的衣服。乙的行为侵害了甲的 （    ） 。

简述善意取得的含义与条件。

简述遗赠与遗嘱继承的区别。

日常生活中，我们经常听到 “ 有权不用，过期作废 ” 的说法。如果此处 “ 权 ” 限定为民事权利，请用我国 民法中诉讼时效与除斥期间制度和理论对此加以分析。

合同法第 42 条规定： “ 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任 ：
( 一 ) 假借订立合同，恶意进行磋商；
( 二 ) 故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；
( 三 ) 有其他违背诚实信用原则的行为。 ”
试运用合同法原理分析该条法律规定。 ( 要求分析条文所规定制度的概念、构成要件、法律效力 )

甲对乙享有 30 万元的债权，一直催讨未果。后甲因对丙负有债务，即以该 30 万元债权与丙达成债权转让协议， 并将该转让事实通知了乙。当丙向乙主张债权时，乙以该债权转让未经自己同意为由予以拒绝。经调查发现，乙除对丁享有20 万元到期债权外，没有任何其他财产可供清偿，而且乙一直未向丁主张债权，也没有要求丁清偿债务之意。 根据上述案情，请回答：
(1) 甲与丙之间的债权转让协议是否有效？为什么？其后果如何？
(2) 乙的债权人可以通过何种合同保全措施实现债权？为什么？