福建省霞浦一中2012—2013学年第一学期半期考试题高二历史（理科） 人民版

孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是

李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱；称赞武则天是杰出的政治家…… 这反映了他

朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是

东汉时期，用树皮、麻头、破布和旧渔网等制成新书写材料的人是

文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况，最好查阅

唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是

书法艺术是中国的国粹之一。图4 作品中属于楷书的是
　　

每年的端午节我们吃粽子、划龙舟，以此来纪念一位伟大的爱国诗人。这位诗人是

某同学查阅《青年杂志》、《狂人日记》、《文学改良刍议》等资料，请推断该同学探究的是

陈独秀认为只有“德先生”和“赛先生”才可以救治中国……这两位先生是

孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然。据此他提出了

体现马克思主义与中国革命实际相结合，并指导中国民主革命取得胜利的理论成果是

某班同学在学校网站上做了一个“伟人毛泽东”的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“X”应该是　　

明确提出建立社会主义市场经济体制改革目标的会议是

建国以来，中国科技取得了举世瞩目的成就。其中属于20 世纪60年代的成就是

“他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。”文中的“他”是

被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是

孟德斯鸿认为“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这句话体现的是

针对雅典世风日下的社会状况，推崇美德．强调理性的思想家是

宗教改革后在德国出现的新教派是

著有《物种起源》，提出生物进化论的科学家是

莎士比亚说：“人是一件多么了不起的杰作…… 宇宙的精华！万物的灵长！”这句话体现的核心思想是

图6漫画所宣扬的主题思想是　
　

文艺复兴初期的思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”这句话体现的核心思想是

“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔戈拉这句名言体现的思想是

在生物科学中，首次将“造物主”（上帝）从生命现象的研究领域中驱逐出去的是

被誉为“19 世纪法国资本主义社会百科全书”的文学作品是

色彩强烈，富有个性，充满火一样的热情是图6所示作品的特点。它的作者是　　

爱因斯坦说：“至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念，来代替他的关于的宇宙的统一概念。要是没有他的明晰的体系，我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能”。爱因斯坦所说的“他”是

文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。某班同学对这一问题进行了探究，大多数同学认为应把儒家思想作为中国的文化形象。
(1)填写下列儒家思想发展简表的相关内容：（5分）

时代	人物	主要思想主张
春秋	①	仁、礼
战国	孟子	②
	③	天行有常、制天命而用之
汉代	董仲舒	④
⑤	朱熹	理的学说

(2)儒家思想对我们今天建立“和谐社会”具有借鉴作用，请举一例说明。（2分）

科学技术是人类杜会文明进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。
材料一  火药、指南针、印别术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
材料二 “惊奇就是科学的种子。” “发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” “我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
——爱迪生
材料三 “因特网是魔幻的第七大洲，在这里，每个人只需敲几下健盘就可以了解到世界上所有的知识。”
——英特尔公司副总裁肖恩• 马洛克
（1）根据材料一，概括三大发明分别对欧洲社会发展产生的影响。（3分）
（2）爱迪生的发明主要在什么领域？（1分）结合材料二，谈谈“发明大王”给你的启示。（2分）
（3）根据材料三，谈谈互联网的积极作用。（2分）

历史学习是一个积累历史知识，感知体验历史，再到理解感悟历史的过程。请你根据要求完成下列问题。
(1)根据提示，完成“中国近代前期思想解放潮流”活动素材表。(3分)
　　
(2)图9所示内容是哪一革命政党的纲领?这一纲领后来被孙中山阐释为什么主义?(2分)
　　
(3)图10所示内容是毛泽东在什么时期写的?这一时期以毛泽东为主要代表的中国共产党人开创了一条适合中国国情的革命道路，请写出这条革命道路的中心内容。(3分)
(4)你认为孙中山、毛泽东有哪些共同的精神品质?(2分)

思想解放贯穿人类社会进步发展的过程。阅读材料，回答问题。
材料一  在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领城的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流… …
材料二  在路德看来，人必须信仰上帝，也必须过宗教生活，这样灵魂才能获救升入天堂。但这一切并不需要通过教会这个中介，也不需要借助教会那些奢侈而繁杂的宗教仪式，因为人可以“因信得救”，即只要自己虔诚地信仰上帝，诵读《圣经》，就可以与上帝直接沟通，使灵魂得救。
——摘自人民出版社高中历史必修三教师用书
材料三  分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。
——摘自1919 年5 月1 日《新青年》3 卷3 号
（1）材料一中，“杰出人士”在西欧掀起的第一次思想解放运动是什么？( l 分）指出这场运动的核心思想 ( 2 分）
（2）根据材料二，归纳马丁•路德的思想主张。（l 分）
（3）为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起了什么运动？( l 分）这场运动的两面旗帜是什么？（l 分）
（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？( 2 分）

工业革命给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界面貌。阅读材料，回答问题。
材料一  发明、创造是人类文明进步的巨大推动力。
材料二
　　
材料三  不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系…… 过去那种地方和民族的闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依拍所代替了。
（1）两次工业革命分别把人类带人什么时代？( 2 分）
（2）材料二中，属于第二次工业革命的发明有哪些？( 2 分）
（3）综合上述材料，结合所学知识，分析工业革命有什么影响？( 4 分）