安徽蚌埠五中2013届高三第二次月考试卷历史试题 新人教版

下列内容，属于董仲舒儒学思想体系的是

朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指

黄仁宇在《万历十五年》中专论李贽说：“社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”对其解读正确的是

下列人物的思想不存在继承关系的是

中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括
①促进了欧洲文化事业的发展          ②成为资产阶级革命爆发的根源
③促进了欧洲的思想解放和社会进步    ④推动了欧洲向近代社会迈进

下列有关汉字的表述，不正确的是

下列文学艺术作品按时间先后排列正确的是　　　　

下列关于两汉时期文化大发展的原因表述,不正确的是

鸦片战争后萌发的新思想起的作用是 

人教版《历史•必修三》评价一个人物的思想时说它是“思想界之一大飓风”“火山大喷火”，那这个人物应该是

新文化运动的核心内容是

1918年，新文化运动出现了新的发展，这里“新”指的是 

儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮，康有为“尊孔”，陈独秀“排孔”。二者的共同目的是

著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”这三人的共同目标是

19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意在作乱以反满”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指

孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，因为它

毛泽东在七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不称其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是

图三漫画《乌鸦喝水新篇》中的乌鸦可能受其前辈喝水传说的影响，耐心地往瓶中投石子，用毛泽东思想、邓小平理论的精髓观来对照的话，这违背了　　

江泽民说：“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。”对此下列理解错误的一项是邓小平同志

《辞海》是我国唯一的极具权威的大型综合性辞典，它的每一次编修，都忠实记录了历史发展和时代前进的脚步。第六版《辞海》就收录了“三个代表”重要思想等中国特色社会主义理论体系条目。如果我们在第六版《辞海》中查阅“三个代表”，不会看到

美联社在报道中说，“嫦娥二号”发射成功是中国雄心勃勃的太空计划的最新里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是

下列不属于“双百方针”的积极影响的是

对新中国教育开基创业的描述不正确的是

罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为

下列有关文艺复兴的表述,不正确的

文艺复兴和宗教改革的主要贡献是

1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是

在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国

17-18世纪，中、法两国都出现了思想的启蒙。两者的相同之处有（    ）
①都是商品经济发展的结果      ②都批判封建君主专制统治
③都提出了限制君权的设想      ④都引发了反封建的社会革命

阅读下列材料，回答下列问题。
材料一  阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的。”
材料二  “古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：‘我固为子孙创业也。’其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：‘此我产业之花息也。’然则为天下之大害者，君而已矣。”
——黄宗羲《明夷待访录》
材料三  “因而，如果我们撇开社会公约中的一切非本质的东西，我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：‘我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。’只是一瞬间，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人；组成共同体的成员数目就等于大会中的票数，而共同体就以这同一个行为而获得了它的统一性，它的公共的大我，它的生命和它的意志。”
——卢梭《社会契约论》
（1）材料一反映了人文主义者的什么思想？（2分）
（2）分别举出与材料二和材料三作者大致生活在同一时代，且有相同或相近思想的中国和法国的另外两位思想家。（4分）
（3）从经济、政治和文化等方面指出中国和法国在非常相近的时间内产生类似思想的共同原因。（6分）
（4）两国思想家最主要的共同之处是什么？从阶级属性和作用两方面谈谈中国和法国的这种相似思想的不同之处。（6分）

哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料和图片，并回答问题。
材料一  孙中山手书
　　
材料二  全国都堆满了干柴，很快就燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船：它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三
　　
材料四  当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。……第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期，表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合，这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《〈共产党宣言〉在中国：十年研究述评》
请回答：
(1)材料一中图四孙中山所写的“世界潮流”指的是什么？依据图五指出孙中山提出了什么重要思想？这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有何历史作用？(8分)
(2)材料二出现的历史背景是什么？毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀？在井冈山时期、延安时期他先后提出了哪两大理论？(6分)
(3)阅读材料三，中共十二大上，邓小平明确提出了什么重要理论？十年后，他的南方谈话的核心思想是什么？(4分)
(4)依据材料四并结合所学知识，指出文中“第二次结合”的实践探索与理论成果各是什么？文中的“第二次飞跃”带来了哪些成果？(4分)