广西八桂区2013届高三历史第一次模拟试题新人教版

《史记.商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载：“吾说公以帝道，其志不开悟 矣"。……“吾说公以王道而未人也〜……“吾说公以霸道,其意欲用之矣”。其中“王道" 对应的思想应是

《史记》载，战国晚期赵括为将,“王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可以买者买之”。 导致此现象出现的根本原因是

宋人邢某上疏称广臣少时业儒，观学徒能具经疏者不一二,盖传写不给。今(雕)板大备,士 庶之家皆有之,斯乃儒者逢时之幸也”。这说明

苏辙在《栾城三集》评论道广(王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民。…… 及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富,两税之外，皆重出息十二， 吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣”。苏辙的看法

“世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者,则镇之以行中书省。郡县又选于 省，若有边徼之事者,则置宣慰司以达之”。对此理解正确的是

“方今机器之利，粤人知其益者,十之八九;两江闽浙，十之二三；河洛以北，万不得一。名 卿巨公,以为是者半,以为非者亦半”。对此解读准确的是

孙中山说“欧美强矣,其民实困,观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽,社会革命其将不 远……若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八 分了”。由此反映出他

20世纪50年代,中共中央指出：“要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足 食的道路,要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时提高农民的购买 力,使国家工业品得到广阔的市场，就必须提倡‘组织起来”’。当时“组织起来”的做法是

到1987年，国家指令性计划的工业产品由改革前的120种减少到60种；国家统配物资由 259种减少到抓种；国家计划管理的商品由188种减少到23种；国家指令性计划供应出口 商品由70种减少到站种。这说明

1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租者、庄园主和农场主折磨的一个 乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干 的人……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人"。发布该文告的主要意图是

1880年，招贴画在英国街头几乎随处可见。当时的伦敦就有150名张贴工,他们每周要贴 大约九万张海报。1881年，伦敦市政府颁布了一条法令,规定海报必须在指定的区域内张 贴，而且上面必须有政府公章表明已交纳“张贴费”。这实质上说明

(32分)文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料， 回答下列问题：
材料一  中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争 鸣的私学文化"；秦汉以后‘‘定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品 经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱”。
---冯天瑜著《中华文化史》
材料二 明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等人合作，开展 翻译活动，把欧洲的夭文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》《论 语》等典籍介绍到欧洲D欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。
材料三  19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中 期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等编成《西学书目录》，并指出：“国家欲自强， 以多译西书为本”。
材料四  严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进 化，引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择,适者 生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强，并立即做出抉择,实行变法
——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史•必修》
(1)根据材料一结合所学知识,分析春秋战国时期“私学文化”得以产生发展的社会因素。 ⑷分)分析指出导致清中叶以前“市民文化“在整个中国社会中“相当细弱"的主要原 因(8分）
⑵依据材料二结合所学知识，概括当时翻译书籍的主要特点及其产生的积极影响(6分） (3)根据材料二、三、四结合所学知识，说明19世纪中后期翻译活动出现的新变化及其原 因。(12分）

中共十八大强调我们要建立海洋强国。“海洋文明”是中华民族追求的蓝色梦。沿海经济的发展和对外贸易的繁荣,促进了中国的腾飞。阅读图文资料，回答下列问题。
材料一  南海舶，外国船也，每岁至……广州。至别本道奏报，郡邑为之喧闹。有番长为 主,领市舶使藉(登记)其名物，纳舶脚(税），禁珍弄，善商有以欺诈入牢狱者。
---《唐国史补》
材料二  乾隆二十二年(1757年），清高宗下令关闭江海关、浙海关、闽海关，指定外国商船 只能在粤海关一广州一地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制。对中国商船的 出洋贸易,也规定了诸多禁令。
―――《国史概要》第395页
(1) 依据材料一结合所学知识，概括唐政府的主要管理措施。分析唐朝对外贸易繁荣的原 因、特点及对世界文明发展的积极贡献。（12分）
(2) 根据材料二结合所学知识，指出清朝中后期对外政策的变化。分析说明这一变化的社 会背景及对近代中国发展的影响。(8分〉