2012-2013学年高考历史 专题5 第3课 科学技术的发展与成就学练 人民版必修3

（2011•江苏盐城中学二模）俄国和苏联科学家，现代航天学和火箭理论的奠基人齐奥尔科夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能够永远留在摇篮里。”新中国科学事业发展历程中符合上述说法的成就起步于（　　）

“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者。”下列史实能说明这一观点的是（　　）

我国虽然与前两次科技革命擦肩而过，但是十一届三中全会后，积极抓住机遇，参与新的科技革命，除去同步实验通讯卫星发射成功外，我国在空间技术方面取得的成就还有（　　）

中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。这是因为（　　）

阅读下列材料：
材料一
　　
材料二 西班牙《世界报》有一则对中国航天技术的评论：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”
请回答：
（1）根据材料一、二说明中国取得了什么航天成就。
（2）20世纪50～60年代，苏联人和美国人先后进入太空，而中国人却在这方面相对滞后，结合中国的史实说明原因。
（3）试分析中国取得一系列航天成就的原因和意义。

人类上天揽月的梦想自古就有，我国月球探测工程标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测工程的终极梦想。根据上述意境判断，该标志是（  ）
　　

顺应世界第三次科技革命的潮流，新中国在哪些方面取得了重大成就（　　）
①原子能技术　　　　　　　　　　　　　　　　　②航天技术
③电子计算机技术　　　　　　　　　　　　　　　④分子生物学和遗传工程

（2011•潍坊3月）一团蘑菇云伴随惊天动地的巨响翻腾而起，一个有着五千年辉煌历史的泱泱大国走进了新时代。这反映了（　　）

(2011•东莞）1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是（　　）

（2011•福州）“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国”，这是邓稼先归国时的一段话，反映出的历史信息有（　　）
①当时中国的生产力水平还很落后
②归国科学家为我国科学技术的发展做出了巨大贡献
③邓稼先是在改革开放的“春风”吹拂下归国的
④中国打破了美苏的核垄断

（2011•福州）袁隆平说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题。”为此他（　　）

（2011•福州）1970年我国成功发射一颗卫星，它通过短波发射系统反复向地面播送下面这首乐曲的前八小节。在这一乐曲响彻全球的同时宣告中国进入了（　　）　　

建国以来，下列重大科技成就取得的先后顺序是（　　）
①第一颗原子弹爆炸成功
②中国仿制近程导弹成功
③第一颗人造地球卫星“东方红”1号发射成功
④“神舟”5号飞船载人航天技术成功

美国经济学家唐•帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”下列说法不正确的是（　　）

（2010•烟台统考）20世纪六七十年代，我国科技工作者在极端困难的条件下，取得了第一颗原子弹爆炸成功等一系列重大科技成就。当时“极端困难的条件”是指（　　）
①西方国家对中国的敌视和封锁
②苏联背信弃义撕毁两国经济技术合作协议
③生产力水平、科技设备和工作条件的落后
④“左”倾错误对经济发展和科技研究的冲击

我国古代嫦娥奔月的传说、敦煌莫高窟的飞天壁画、孙悟空的腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。我国实现飞天梦想，中国人开始实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是（　　）

有人说：在屈辱的近代，我国因为落后没能赶上世界第一、二次科技革命，新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。能证明此观点的是（　　）
①“两弹一星”　②“神舟”六号　③杂交水稻“南优二号”　④“银河——Ⅲ”巨型计算机　⑤克隆技术

阅读下列材料：
材料一　据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科研工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院只有22个研究单位，200多名研究人员。
材料二　新中国成立以来部分重大科学技术成就

时间	重大成就	作用和意义
1961年	1.2万吨水压机制造成功	我国是世界上第五个能制造此类大型锻压机械的国家
1965年	人工合成结晶牛胰岛素	是世界上首次人工合成蛋白质
1974年	籼型杂交水稻育成	是世界上首次育成杂交水稻
1988年	北京正负电子对撞机首次对撞成功	我国第一座高能加速器
1999年	我国第一艘“神舟”号宇宙飞船安全返回	为我国载人宇宙飞船奠定基础

材料三　1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值的累计达到1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二又说明了什么问题？
（3）根据所学知识综合归纳材料三出现的原因。
（4）据材料三可得出什么认识？

仔细阅读下面图文材料，根据所学知识回答相关问题：
材料一　
　
材料二　当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为人类真正认识地球、展开对大空的研究奠定了科学基础，机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗一颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。
材料三　20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。
材料四　现代科学理论知道，当年用黑色火药制成火箭，尽管可以升空，但绝不能冲出大气层，原因很简单，它的效力太低，远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说，没有高效的大推力火箭发动机问世，那么，想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理提出、液体火箭发明和应用使得现代火箭技术得以提高。
——材料二、三、四均摘自《宇宙探险》
请回答：
(1)材料一反映了人类在科技发展中的哪一方面的成就?
(2)材料二表明人类对太空研究的科学理论已经形成，请你结合所学知识，指出这一理论形成的历史背景。
(3)结合以上材料概括指出在人类飞向太空的历程中有了哪些新的发展。简要分析其发展的原因。
(4)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响?