学历类高中教育高考历史
2012-2013学年高考历史 专题4 第2课 毛泽东思想的形成与发展学练 人民版必修3
20 题含答案历史
1多选题1 / 20
(2011•江苏南通模拟) “我们现在还没有原子弹。……在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。怎么办呢?可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用。”根据所学知识判断,这段论述应出自毛泽东的( )
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C. 《论十大关系》
2多选题2 / 20
(2011•重庆南开中学模拟)毛泽东思想是把马克思主义与中国革命实践相结合的产物,下列反映毛泽东思想的文章按照时间先后顺序排列正确的是( )
①《论联合政府》②《湖南农民运动考察报告》③《论反对日本帝国主义的策略》
④《论人民民主专政》
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D. ②③①④
3多选题3 / 20
(2011•扬州模拟)观察下面两幅图片,表述有误的是( )
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A. 图一体现的主题是“星星之火、力挽狂澜”
4多选题4 / 20
根据毛泽东同志的论述,对新民主主义革命理论理解不正确的是( )
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C. 新民主主义革命禁止资本主义经济的发展
5多选题5 / 20
某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列了下列四点,其中不符合史实的是( )
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A. 新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础
6材料分析题6 / 20
马克思主义与中国革命和实践相结合,产生了毛泽东思想。
请回答:
(1)毛泽东思想初步形成的标志是什么?
(2)图一是指 ,这次会议在党的建设方面的重大贡献是什么?
(3)据图二说明毛泽东思想的重大历史作用是什么。
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(1)提出符合中国国情的“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路以及“星星之火,可以燎原”的理论。
(2)中共七大 确立毛泽东思想为党的指导思想。
(3)在毛泽东思想的指导下,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。
7多选题7 / 20
(2011•扬州)毛泽东指出:“中国现时的社会性质,决定了中国革命必须分两个步骤:第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。”这一论述属于毛泽东思想中的( )
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C. 新民主主义理论
8多选题8 / 20
(2011•惠州)日本国会议员冈田春夫说:“毛主席和列宁一样,改变了世界的历史,而且正在创造着历史。是20世纪最伟大的人物。”这句话说明毛主席( )
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B. 从根本上改变了中国社会的发展方向
9多选题9 / 20
(2011•福州)毛泽东在七大预备会议的报告中说“决议案上把好事都挂在我的账上,所以我对此要发表点意见。写成代表,那还可以,如果只有我一个人,那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是( )
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C. 中国共产党集体智慧的结晶
10多选题10 / 20
(2011•惠州)在雄壮的《国际歌》声中,在延安杨家岭中央大礼堂里,主席台的顶端悬挂着12个红色的大字:“在毛泽东的旗帜下胜利前进!”中共一次重要会议在这里召开,这次会议是( )
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B. 中共七大
11多选题11 / 20
(2011•福州)某同学在研究性学习中使用《论持久战》《论联合政府》和《新民主主义论》等资料。据此判断,他的研究课题可能是( )
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B. 抗战时期的毛泽东思想
12多选题12 / 20
(2010•临沂)如果让你进行自主探究性学习,你选择的主题是“毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的发展”,你应该借助的历史资料是( )
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B. 《星星之火,可以燎原》
13多选题13 / 20
1949年毛泽东成为《时代》周刊封面人物的主要原因是( )
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A. 领导中国人民走向新民主主义革命胜利,引发中国社会巨变
14多选题14 / 20
毛泽东的下列思想,产生的先后顺序是( )
①“工农武装割据”思想②新民主主义革命思想③中国特色的社会主义改造思想④正确处理人民内部矛盾的思想
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A. ①②③④
15多选题15 / 20
下列哪一思想反映了毛泽东思想已经发展为比较完整的思想理论体系( )
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B. (应)建立的共和国,“它在政治上必须是新民主主义的,在经济上也必须是新民主主义的”
16多选题16 / 20
毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想主要解决了中国革命的问题有( )
①领导力量问题 ②主力军问题
③革命道路问题 ④战略步骤问题
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A. ①②③④
17多选题17 / 20
(2010•青岛统考)毛泽东思想和孙中山的三民主义的共同点有( )
①都具有时代性特征 ②都是马克思主义在中国传播的产物
③都使中国社会发生了巨变 ④都是中国人探索救国之路的产物
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C. ①③④
18多选题18 / 20
下列有关毛泽东思想的表述,正确的是( )
①毛泽东思想是毛泽东的思想
②主要来自新民主主义革命、社会主义革命和全面建设社会主义时期
③是夺取中国革命胜利的理论武器
④是建设中国特色社会主义理论的思想渊源
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C. ②③④
19材料分析题19 / 20
阅读下列图片:
请回答:
(1)结合图片和所学知识归纳毛泽东思想形成、完善的过程。
(2)通过以上材料,你对毛泽东思想有何认识?
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(1)大革命失败后,毛泽东创建了井冈山革命根据地,提出了“工农武装割据”的重要思想。抗战时期,毛泽东创造性地提出了中国革命两步走的战略,在中共七大上,毛泽东思想被确立为党的指导思想。解放战争时期,毛泽东提出了人民民主专政的理论,毛泽东思想得到丰富和发展。
(2)认识:毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合的理论成果;毛泽东思想是取得新民主主义革命胜利的思想武器,是中华民族的宝贵精神财富。
20材料分析题20 / 20
阅读下列材料:
材料一 到了1920年夏天,在理论上,而且在某种程度的实际上,我成了一个马克思主义者了。
——毛泽东
材料二 毛泽东思想,就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想,就是中国的共产主义,中国的马克思主义。
——刘少奇
材料三 凡是毛主席的决策,我们都坚决拥护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。——《学好文件,抓好纲》(摘自1977年《人民日报》)
材料四 有些同志说,我们只拥护“正确的毛泽东思想”,而不拥护“错误的毛泽东思想”,因为毛泽东晚年犯有严重错误,比如发动了“文化大革命”。
请回答:
(1)结合材料一和材料二,请分析毛泽东思想与马克思主义的联系。
(2)材料三和材料四对毛泽东思想分别持怎样的态度?
(3)你认为应该如何正确对待毛泽东思想?
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(1)毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国革命实际相结合的产物,是中国化的马克思主义。毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。
(2)材料三对毛泽东思想持教条主义、完全照搬的态度。材料四混淆了“毛泽东思想”和“毛泽东个人思想”的概念,有些人以此来否定毛泽东思想。
(3)一要肯定“毛泽东思想”这一集体智慧结晶在中国革命和建设中的地位、作用。二要正视和纠正毛泽东晚年的错误,从反面吸取教训。三要实事求是,与时俱进,不断发展和丰富毛泽东思想。