学历类 初中教育 初一 政治
淮安市启明外国语学校2012—2013学年度第一学期期中考试初一政治试卷 15 题 含答案 政治
1 单选题 1 / 15
2012年10月11日,瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家 ,他成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。 ( )
A 韩寒 B 莫言 C 郭敬明 D 巴金
查看答案 B. 莫言
2 单选题 2 / 15
2012年11月8日上午9时,中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕,胡锦涛同志向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。大会将选举产生新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。 ( )
A 十五 B 十六 C 十七 D 十八
查看答案 D. 十八
3 单选题 3 / 15
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于它独特的优良班风。而营造良好班风的情感基础是
A 爱心 B 奉献 C 自信 D 团结
查看答案 A. 爱心
4 单选题 4 / 15
进入中学之后,小峰经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞的他,很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是 ( )
A 走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中,保持乐观开朗 B 埋头苦学,用优异成绩摆脱孤僻心理牢笼 C 心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气 D 控制情绪,等待别人来主动关心
查看答案 A. 走出个人活动的小圈子,置身于集体生活中,保持乐观开朗
5 单选题 5 / 15
在央视的主持人队伍里,李咏绝对算一个“异类”:从天生的相貌到自己设计的花哨西服和蓬松卷曲的头发,但李咏总是挂着他那标志性的笑容。李咏自己也说:“我不是帅哥,我是酷哥,其实就两个字,我够自信。”李咏的话启示我们 ( )
A 只有酷哥才自信 B 不是帅哥,照样可以当央视主持人 C 自信的人,能够扬长避短,走向成功 D 只看到自己的优点,没有看到自己的缺点,就能树立自信
查看答案 C. 自信的人,能够扬长避短,走向成功
6 单选题 6 / 15
在综合素质评定活动中,小明给自己作出了如下“自画像”,你认为他不应该继续保持和发扬的是
A 父母心中的我:出类拔萃,十全十美 B 自己心中的我:自尊自强,充满阳光 C 同学心中的我:坚持原则,热情开朗 D 老师心中的我:尊敬师长,成绩优异
查看答案 A. 父母心中的我:出类拔萃,十全十美
7 单选题 7 / 15
2012年9月11日,日本强行“国有化”钓鱼岛的丑恶行径,激起了中国民众的强烈不满。图为9月18日淮安市民有序举行的声势浩大的“抗日保钓”爱国游行活动,以痛斥日方无理购岛。我市市民的行为表明( )
①自尊知耻可以转化为民族的凝聚力
②这种游行示威行为是违法的
③民族的主权与尊严需要每个中国人去维护和捍卫
④“勿忘国耻”激励中国儿女自尊、自信、自立、自强
A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④
查看答案 D. ①③④
8 单选题 8 / 15
2011年11月8日,因醉驾被判6个月的著名音乐人高晓松刑满释放。而他在庭审时曾忏悔道:“我一直以为喝酒是人的自由,现在因为喝酒失去了自由。”高晓松的这句话告诉我们( )
A 享有自由会侵害别人权利 B 履行义务必须享有权利 C 公民的权利和自由不受法律保护 D 权利和义务具有一致性
查看答案 D. 权利和义务具有一致性
9 单选题 9 / 15
据说,假如可口可乐公司的工厂一夜之间全部烧光,第二天依靠它的商标就会重振旗鼓。你认为这是因为可口可乐公司拥有 ( )
A 银行贷款 B 信誉 C 顾客 D 配方
查看答案 B. 信誉
10 单选题 10 / 15
受人尊重的奥秘是 ( )
A 认识到人与人之间是平等的 B 自己爱惜和尊重自己的名誉 C 只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重 D 掌握基本的交往礼仪和技能
查看答案 C. 只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重
11 单选题 11 / 15
2012年11月4日,十七届七中全会通过《中共中央纪律检查委员会关于薄熙来严重违纪问题的审查报告》,确认中央政治局作出的给予原重庆市委书记薄熙来开除党籍、开除公职的处分。而司法机关也将对其涉嫌犯罪问题进行依法处理。材料说明了 ( ) ①在我国没有特殊的公民,也没有特殊的权利 ②公民在法律面前一律平等 ③法律对官员尤其严厉 ④任何人无论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
查看答案 C. ①②④
12 单选题 12 / 15
美国哲学家拉尔夫•爱默生说:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”下面与这句话意思相近的是 ( )
A 寸有所长,尺有所短 B 己所不欲,勿施于人 C 授人玫瑰,手留余香 D 将心比心,推己及人
查看答案 C. 授人玫瑰,手留余香
13 简答题 13 / 15
连连看。请将左边的古语与右边所体现的道理用连线的方式连接起来。(6分)
查看答案 14 连线题 14 / 15
融化寒冷的坚冰。阅读下面材料,联系所学知识,回答下列问题。(8分) 宽容是一种美德,能医治心灵的创伤,使你不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容能使你理智地填平感情上的洼地,对美好明天充满信心…… (1)酷爱书法的小杰准备为书房写一幅与宽容有关的对联,请你帮他设计一幅。(要求符合对联的特点。2分) ; 。 (2)作为宽容友善的你,在实际生活中,假如遇到下列情境,你会怎么做?(每小题2分,共6分。) A 在校门口,某同学推自行车蹭脏了你的新校服时,你会: 。 B 数学周练中,你偷偷抄了同桌两个填空题,老师发现后严厉批评了你时,你会: 。 C 校运会期间,你到某食品城为班级运动健儿采购德芙巧克力,结果发现是假货时,你会: 。
查看答案 (1)海纳百川,有容乃大;量小失众友,度大集群朋;宰相肚里能撑船,将军额上能跑马;忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(写出一个即可,2分) (2)A.只要体现宽容友善之心得答案均可。 B 只要能正确对待老师的批评教育的答案均符合题意。 C 必须体现维权意识。(各2分,共6分)
15 材料分析题 15 / 15
有人说,初一是一个天真调皮、爱搞恶作剧的岁月。这不,近来某校初一年级就流行给同学起绰号,有些同学还专门研究着给其他同学起绰号,那些难听的绰号一旦落到谁的头上,谁就会背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。 为此,初一(1)班在政治老师的带领下对起绰号现象组织一次很有意义的调查活动。请你参与回答如下问题: (1)就调查活动的程序问题,调查小组的同学提出了以下看法: ①设计调查问卷 ②采访周围同学 ③拟定调查计划 ④完成调查报告 你认为上述调查活动程序合理的排序是:(请将序号写到下面的方框里)(4分) □→□→□→□ (2)假如你参加这次活动,围绕主题,你会采取哪些合适的调查方式?(至少两种)(4分) (3)调查发现,针对起绰号现象,有人认为无所谓,有人认为很不好。你是如何看待给别人取绰号、喊别人绰号这一行为的?(4分)
查看答案 (1)③①②④(4分) (2)问卷调查、走访同学等。(4分,至少写两个) (3)绰号并非都具有侮辱性,但故意给人取 不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。(4分)