湖南省岳云中学2011届高三生物月考试

假设某生物（2n=4）体细胞中的染色体是1^p1^m、2^p2^m，如果1^p1^m在减数第一次分裂时未发生分离，且其他时期均正常，则配子内可能的染色体组合是（    ）
　　

培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是（    ）

下图表示人体某一免疫过程，与此有关的叙述错误的是（    ）
　　

下列哪项内容不是现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行的修定和补充（    ）

图2表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋上层。下列哪项解释是正确的    （    ）　　

下列物质中一定含有肽键的是（    ）

关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（    ）

在正常情况下,肝细胞内的转氨酶是不会排到细胞外的,若在肝细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是（    ）

下面是四位同学的实验操作方法或结果，不正确的一项是（    ）

摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌性个体全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是（    ）

如图若O表示某精子，那么图中细胞不属于该精子形成过程的是（    ）
　　

下列关于染色体组的叙述正确的是（    ）

右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（    ）　　

用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理（如图所示），其中能发生向右弯曲生长的是（    ）
　　

下图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）请分析该过程，回答下列问题：
　　(1)上述两个基因发生突变是由于___________________________引起的。
(2)图右为甲植株发生了基因突变的细胞， 它的基因型为________，
表现型是______________，请在右图中表明基因与染色体的关系。
(3) 甲、乙发生基因突变后，该植株及其子一代均不能表现突变性状，为什么？（3分）
可用什么方法让其后代表现出突变性状。（3分）
（4）a基因和b基因分别控制两种优良性状。请利用已表现出突变性状的植株为实验材料，设计实验，培育出同时具有两种优良性状的植株（用遗传图解表示）。（4分）

请分析下表，回答有关实验的问题。

组 别		材        料	实 验 条 件	观察内容
A	A1	人的口腔上皮细胞	健那绿染液	线粒体
	A2		0.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂	DNA和RNA在细胞中的分布
B		豆浆	0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
C		梨汁或苹果汁	0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液	液体的颜色变化
D		洋葱鳞叶表皮	解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等	有丝分裂的过程
E		洋葱根	冰箱、卡诺氏液、95%酒精、解离液等	染色体数目的变化
F		菠菜叶	二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等	叶绿体中色素的种类和颜色

（1）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈          色。A2组实验中，盐酸的作用是                        ，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
（2）B组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方法与C组有何不同？                。
（3）C组试剂的使用方法与B组比较，不同之处是                                  。
（4）D组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是                            。
（5）E组实验操作中使用卡诺氏液的目的是            ，实验条件中被省略的、与D实验中龙胆紫作用相似的试剂是            。秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上的相似之处是                          。
（6）甲、乙、丙三位同学分别做F实验，由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如右图所示），请分别指出他们漏加的试剂或药品：　　
甲：                  ；
乙：                  ；
丙：                  。