【历史】湖北省襄阳市第四中学2020届高三5月第四周周考文科综合试题

四大发明是中国成为文明古国的标志之一。下面是与四大发明外传相关的一幅漫画（画中左边人物代表外国、右边人物代表中国）。作者主要揭示的主题是  

清代除了农民家庭棉纺织业外，广州附近还出现了利用进口棉花为外商出口进行生产的棉纺织手工工场。嘉道年间，佛山有2500家织布工场，5万余名雇佣工人。材料反映出当时

1840年4月7日，英国国会一片争吵声，彬彬有礼的英国绅士在用民主的方式讨论一个野蛮的问题：是否对中国开战？辩论进行了3天，看起来似乎是由两种植物引起的。材料意在说明

1862年，徐寿和华蘅芳联手用一年的时间制成了中国第一台蒸汽机，与当时世界上相当先进的“往复式蒸汽机”类似。曾国藩高兴地写道：“窃喜洋人之智巧我中国人亦能为之，彼不能做我以其所不知矣！”这表明

日本史学家洞富雄在专著中确认：“在南京整个城市，被害者的总数是30万人，或南京地方法院所列举的数字——34万人，似乎可以说接近实际的数字。”材料可以说明

1982年，陈云把“计划与市场”的关系比喻为“鸟”与“笼子”的关系。他指出：鸟不能捏在手里，捏在手里会死，要让它飞，但只能让它在笼子里飞。没有笼子，它就飞跑了。这表明陈云

台湾问题是祖国统一大业上的热点问题，下面是《东南快报》中的一幅图片，该图反映的本质问题是
  

《罗马法原论》指出，罗马法是简单商品生产高度发达的产物，若剔除其反映奴隶主统治阶级意志的外壳，它在本质上就是对商品经济一般条件的完满反映。据此可知，该书认为罗马法

下面是1600年和1800年中国、印度、欧洲等部分国家或地区的人口数量变化表（单位：百万）。表中所述现象出现的根源在于
  

时任美国总统杜鲁门宣称：“极权政制的种子，是靠悲惨和匮乏滋养发育的。……当一个民族对于较好生活的希望绝灭之后，这类种子便会长大成株。我们一定要使那种希望存在下去。全世界的自由人民期待我们支持他们维护自由。”这一言论反映出二战后

德国浪漫主义作曲家门德尔松曾展示了一份贝多芬的手稿。在这张稿纸上，有一处竟贴上了十二层小纸片。门德尔松将这此小纸片一一揭开，发现最里面的那个音符（即最初的构想）竟然与最外面的那个音符（第十二次改写的）完全一样。据此可知

（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一  公元前461年，民主派在雅典重掌政权，厄菲阿尔特领导通过了一系列剥夺贵族会议权利的法案，使公民大会不再受其干预和监督。但是，厄菲阿尔特不久即遭贵族暗杀，伯利克里继任了民主派领袖。从公元前443年到公元前229年，伯利克里连年当选将军，执掌雅典最高权利，这一时期即为历史上有名的“伯利克里时代”，雅典奴隶主民主政治的发展臻于鼎盛。
——摘编自王斯德《时间通史》（第一编）

材料二  时任福建巡抚的徐继畲在《瀛寰志略》一书中对近代西方各国的政治制度进行了更为详细的叙说，徐氏说，英国的都城伦敦有“公会所”（议会），“公会所”由“爵房”（上议院）和“乡绅房”（下议院）组成。“爵房”’由有爵位贵人及耶稣教师组成，而“乡绅房”由庶民推“有才识学术者”构成。每逢国有大事，由“王谕相，相告爵房，聚众公议，参以条例，决其可否”，然后再“转告乡绅房”，最后由“乡绅大众允诺而后行”。一旦“乡绅房”不通过，则“寝其事勿论”。
——摘编自马建华《戊戌维新运动前近代对西方民主政治制度的认识》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“伯利克里时代”到来的历史背景，并分析该时代的主要特征。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明近代英国对雅典民主政治的继承和发展。（13分）

（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料  下面是摘编自《浅谈中国近现代铁路发展史》课题结题报告中的一个表格。
  
铁路里程状况反映了一定时期的经济政治状况。请针对材料，自选一个阶段组成其发展状况并结合史实加以论证。（要求：史论结合，言之成理。）

（15分）历史上重大改革回眸
材料  对于那些在中国历朝未得到很好对待的职业阶层，忽必烈努力排除对他们的歧视。手工业者、医生和科学家获得更多的利益并且得到朝廷更多的关心，因为忽必烈显然希望在统治中国上得到他们的支持。他还保证不剥削农民，并且实际上鼓励了农业的发展。受到蒙古人损害的主要阶层是地主精英，从这个阶层中涌现出大量的士大夫统治阶级。忽必烈和蒙古人作为国家的统治者取代了他们。废止科举制度之后，汉人精英只有很少的选择。一些人顺从了，并为蒙古人服务；一些人放弃公共生活成为隐居者或者把兴趣转向艺术；还有一些人不满蒙古人的统治，形成潜在的破坏力量。汉人精英感觉到他们是排除在蒙古人给予利益的阶级和职业之外的主要群体。但忽必烈和宫廷试图通过保留某些政府机构，如翰林院、国子学、集贤院及国史馆来安抚他们，在这些机构中任职的人以士大夫为主。
——摘编自[美]费正清《剑桥中国辽西夏金元史》
（1）根据材料，概括指出忽必烈改革呈现出的主要特征。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析忽必烈改革带来的积极影响。（9分）

( l5 分）近代社会的民主思想与实践”
材料  与孙中山、黄兴不同，宋教仁认为：“今革命虽告成功，然亦只可指种族主义而言，而政治革命之目的尚未达到也。推翻专制政体，为政治革命着手之第一步，而尤要在建设共和政体。今究其实，则共和政体未尝真正建设也。”征诸当时的实际，这种判断无疑是清醒的。在宋教仁看来，民国取代帝国之后，政治斗争的方式也要相应的改变，他说：“以前，我们是革命党；现在，我们是革命的政党。以前，是秘密的组织；现在，是公开的组织。以前，是旧的破坏的时期；现在，是新的建设时期。以前，对于敌人，是拿出铁血的精神，同他们奋斗，现在，对于敌党，是拿出政治的见解，同他们奋斗。”基于这样的认识，他力倡责任内阁和政党内阁。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出宋教仁倡导责任内阁和政党内阁的理由。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析民国初期的民主政治发展的特点。(9分）

(15分）2O世纪的战争与和平
材料  芬兰向国际联盟发出呼吁，于是国际联盟将苏联开除出国联，可以说，苏联是遭到如此待遇的唯一国家。芬兰人对苏联猛攻的抵抗取得了意想不到的成功，他们在曼纳林防线击退了苏联人一次又一次的进攻。西方舆论也一边倒地支持芬兰。自愿军，尤其是瑞典的自愿军，加入了做好战斗准备的芬兰人，到1940年2月时，英法两国政府也在认真考虑派远征队去援助芬兰。但这时，曾严重低估了芬兰力量的苏联人正在以正规军而不是以地方部队向芬兰发起大规模的进攻。他们用大炮猛轰，摧毁了曼纳林防线，到3月中旬时，已迫使芬兰人求和。随后产生的条约使苏联人获得的领土比他们原先要求的还多些，包括佩萨莫地区、维堡港口、芬兰湾中的几座岛屿和汉科海军基地。
苏联人对芬兰和波罗的海其他国家的这些行动的主要意义，也许在于它们反映了在苏德合作的幌子背后存在的竞争和不信任。波罗的海地区的日耳曼人数世纪以来一直在梅梅尔和里加这样的城市中心居支配地位，但由于苏联的坚决要求，他们撤退到德国——这一情况也充分表明了上述这一点。
——摘编自〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，指出二战期间苏联进攻波罗的海诸国产生的主要影响。(7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价苏联对芬兰等国的行动。(8分）

（15分）中外历史人物评说
材料一  16世纪末，英国产生了几十个有成就的剧作家，其中以莎士比亚（1564～1616 年）最为杰出。莎士比亚前后期作品的基调有所差别。17世纪开始前他的作品基调是乐观的，这个时期的悲、喜剧更多地表现了人文主义者的理想。1601年至1607年为莎士比亚创作最光辉的时期。这个时期莎士比亚作品以悲剧为主，是封建社会后期激烈的阶级斗争的反映，表现了人文主义理想与社会现实之间的矛盾。
——摘编自齐世荣《世界史》

材料二  博马舍（1732～1799年）是出色的启蒙剧作家。他原是包税人，后因与贵族遗孀结婚，取得贵族称号。然而，他对特权等级的专横深恶痛绝。于是便拿起笔来进行战斗。第一版伏尔泰全集便是由他编辑的。他的作品不多，但却十分犀利。早期写的剧本《欧仁妮》和《两友人》虽然主观上是“向第三等级的朋友表示敬意”，但并没有取得很大成功。后来，他以《费加罗三部曲》蜚声剧坛。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括莎士比亚和博马舍的共同点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析莎士比亚和博马舍思想的不同及其成因。（9分）