河北省武邑中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

萨拉米岛丢失后，在几次收复无果后，雅典统治者下令不准人们提收回萨拉米岛，否则格杀勿论。为了表达自己的不满，梭伦曾装扮成疯癫诗人，鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明（）

公元前4世纪一位雄辩家曾说：“德拉古的法律，不是用墨水写的，而是用血写的。”它是在说明（）

恩格斯说：“在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”梭伦的这种做法（）

某兴趣小组对梭伦改革的措施进行研究后，认为梭伦改革从颁布《解负令》开始，符合改革的一般规律。这里所说的“一般规律”应是（）

在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是（）

下列民主运作方式起源于雅典的是
①差额选举制  ②代议制  ③任期制  ④议会制  ⑥比例代表制

北魏太武帝拓跋焘与南朝交战，其战书写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国人（鲜卑人）。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氏、羌死，减关中贼。”这说明北魏统治者实行的是（）

“就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。”对这种现象的错误理解是（）

据《洛阳伽蓝记》记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。上述材料表明（）

北魏统一黄河流域后，吏治腐败，民怨沸腾。为了从根本上杜绝贪赃枉法，北魏孝文帝决定

均田制规定：“诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。”这说明（）

隋朝大将贺若弼率军灭陈，统一了全国，根据我们所学知识判断他可能是( )

北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时说：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是(  )

《齐民要术》是世界上现存最完整的一部古农书。北魏杰出的农学家贾思魏通过研究大量古代农业文献。……其内容包括农、林、牧、副、渔各方面,全面地总结了公元6世纪以前中国北方劳动人民长期积累的农业生产经验，科学价值极高，对后世影响巨大。《齐民要术》反映出当时主要的社会现象最可能的是（  ）

克里米亚战争爆发后，英国加入对俄国作战并发表声明：“如果不在多瑙河挡住俄国人，我们将不得不在印度河阻挡他们。”这说明(  )

亚历山大二世改革后成立的地方和城市自治机构（  ）

列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变， 那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上迈进的一步，这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（  ）

俄国的农奴制改革，不仅促进了俄国工业的发展，对俄国的农业也产生巨大影响，俄国农业资本主义的发展产生的作用不包括（  )

1861年的农奴制改革是一场自上而下的改良运动，是一场资产阶级性质的改革，改革完成以后，真正掌握国家政权的主要阶级是(  )

1905年俄国爆发了大规模反对沙皇统治的资产阶级民主革命，在这次运动中，俄国的无产阶级显示了强大的政治力量。列宁指出“1861 年诞生了1905年”，它的真正含义是（  ）

伸斯麦说：“就在70年代初我们结束战争回来的时候，他们就己经说了，我们什么时候再开战？什么时候我们兴‘复仇之师’? ”这里的“他们”是指（  ）

三国同盟和三国协约两大军事集团的形成， 说明当时世界局势的突出特点是(  )

下列关于1918 年战争形势的分析，正确的是（  ）

阅读漫画《革命后的俄国士兵》，指出士兵们在革命胜利后不可能遇到的现象是
  

美国总统威尔逊1914年9月呼吁美国人民对待一战要“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。可是，1917年4月美国却参加对德作战，其主要原因是（  ）

从下图中可以看出(  )  

1920年，美国参议院共和党人亨利•洛奇说：“不能为了维护世界和平而削弱自己，不能使我们的主权从属于别的国家……我们必须首先考虑到美国。”这段话反映了美国（  ）

美国总统威尔逊将国联盟约称作“兄弟和友爱的宪章”。能够说明这一观点的有（  ）
①苏俄及德、奥被吸收为国联会员国
②宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作
③规定和平解决国际争端
④规定对战败国的殖民地实行“委任统治”

英国殖民大臣丘吉尔认为：“如果把我们的海上政策建立在同日本联合起来反对美国的基础上，那么很难想象还有比这更加糟糕的政策了。”对这一观点理解正确的是（  ）

之所以说华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要是由于(    )

二战后，盟国在东京设立远东国际法庭对日本战犯进行审判，在纽伦堡设立军事法庭对德国战犯进行审判。对东条英机等战犯进行审判的法律依据是(  )

二战后参与对德国分区占领的国家包括(    )

下列三幅图分别表示了不同时期的世界形势。它们所揭示的共同问题是：
  

第二次世界大战后期，盟国召开代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭，是一次把己有的协定付诸实施的会议”。 杜鲁门指的是（  ）

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：经过第二次世界大战，欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲。这一认识主要是基于(  )

二战后欧洲工人生活状况急剧恶化。1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。针对这种情况(  )

下列最能体现二战后冷战时期国际关系格局特征的是(  )
  

经历两次世界大战劫难的世界人民清醒地认识到战争的危害，反战和平意识空前提高。对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是(  )

火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《 罗素一爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各一国政府承诺(  )

阅读下列材料，回答问题。(16分)
【材料一】贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。
――亚里士多德《雅典政制》

【材料二】雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦。……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。
——房龙《人类的故事》

【材料三】最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。
——房龙《人类的故事》

请回答：
(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？ 产生了怎样的影响？(7分)
(2)依据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(6分)
(3)依据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(3分)

阅读下列材料，回答问题。(14分)
材料一：1915年，日本向中国提出的“二十一条”内容节选
日本国政府及中国政府，互愿维持东亚全局之和平。并期将现存两国友好善邻之关系益加巩固，兹以定条款如下：
第一款：中国政府允诺，日后日本国政府拟向德国政府协定之所有德国关于山东省依据条约，或其他关系，对中国政府享有一切权利、利益让与等项处分，概行承认。
第二款：中国政府允诺，凡山东省内并其沿海一带土地及各岛屿。无论何项名目，概不让与或租与别国。
第三款：中国政府允准，日本国建造由烟台或龙口接连胶济路线之铁路。
第四款：中国政府允诺，为外国人居住贸易起见，从速自开山东省内各主要城市作为商埠；其应开地方另行协定。
材料二：1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》内容节选
第一条：除中国外缔约各国协定：
（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；
（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；
（三）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；……
（1）根据材料一、二和所学知识，概括一战期间及战后初期美日两国在中国势力消长的基本态势，并分析其原因。(8分)
（2）根据材料二并结合所学知识，分析华盛顿会议对中国的影响。(4分)
（3）结合史实说明《九国公约》所规定的列强在中国的秩序是怎样被打破的？(2分)

阅读下列材料：(10分)
材料一
  
材料一 《魂断蓝桥》电影简介：
第一次世界大战期间芭蕾舞女演员玛亚在滑铁卢桥邂逅了高级军官罗伊。由于战争的原因，就在婚礼即将举行的前一天晚上，罗伊接到命 令，部队当晚开拔。一天玛亚无意中看到了罗伊的名字在阵亡名单中，玛亚悲伤欲绝，为了维持生活，玛亚和她的好友都沦为街头应招女郎。罗伊并没有死，他回来 了。玛亚的遭遇使她无法面对与罗伊的婚姻及罗伊家族的显赫地位。她来到滑铁卢桥，毫无畏惧地向一辆辆飞驰的军车走去……
材料二  20世纪50～60年代部分歌曲：
  
材料三 ……世界人民和平大会终于于1952年12月12日在维也纳胜利地召开了。到会国家85个，代表1880名。这里面正式代表1627名，列席代表102 名，来宾105名，国际组织代表46名。代表性是非常广泛的……这一盛大的会议，真可以说是不同种族、不同阶层、不同信仰、不同派别的人类大集会。
……讨论了三个中心问题：（一）关于民族独立与国际安全；（二）关于停止现行战争，首先是朝鲜战争；（三）关于缓和国际紧张局势。
——摘自《关于世界人民和平大会的经过和成就的报告》
请回答：
(1)概括材料一、二共同的主题思想。(2分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，概括指出二战后反战和平运动的特点，并谈谈你对战争的认识。(8分)