四川省双流县中学高2010级高三9月考理科综合物理部分 新人教版

物体从A静止出发做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止。在先后两个运动过程中（    ）

　　

如图所示，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a加速转动时，小物体A与传送带相对静止，重力加速度为g。则（    ）
　　

气球以10m/s的速度匀速上升，某时刻在气球正下方距气球5m处有石子以20m/s的速度竖直上抛，不计阻力，　则（    ）

质量均为5kg的物块1、2放在光滑水平面上并用轻质弹簧秤相连，如图所示，今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F₁、F₂，且F₁=20N，F₂=10N，则弹簧秤的示数为（    ）　　

如图所示，质量为m₀＝20kg、长为L＝5 m的木板放在水平面上，木板与水平面的动摩擦因数为μ₁＝0.15。将质量m＝10kg的小木块（可视为质点），以v₀＝4 m/s的速度从木板的左端滑上木板，小木块与木板面的动摩擦因数为μ₂＝0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g＝10 m/s²。则以下判断中正确的是（    ）　　

在研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出的一条纸带如图所示，图中的点为计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，图上注明了各计数点间距离的测量结果，所接交流电源的频率为50Hz。
　　
（1）两个相邻计数点间的时间间隔：Δt＝________s。
（2）打下计数点B时小车的速度：v_B＝_________m/s。
（3）物体匀变速直线运动的加速度a＝_________m/s²。

某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：　　
（1）弹簧的劲度系数 ＿＿ N/ m。
（2）当弹簧受到5N的拉力时，弹簧的长度为 ＿＿ cm。

如图所示，在“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧测力计，分别用F1和F2拉两个弹簧测力计，将这端的结点拉至O点．现让F1大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使这端的结点仍位于O点，则关于F2的大小和图中的θ角，下列说法中正确的是（    ）
　　

（14分）如图所示，质量为2kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ为37º。质量为1kg的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？（g=10m/s²，sin37º=0.6，cos37º=0.8。）　　

　　

（20分）如图甲所示，质量为m＝1kg的物体置于倾角为θ＝37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1＝1s时撤去拉力，物体运动的部分v—t图像如图乙所示，取g=10m/s²。求：　　
（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；
（2）t=6s时物体的速度，并在乙图上将t=6s内物体运动的v–t图象补画完整，要求标明有关数据；
（3）物体返回出发点的速度大小。