公务员类 军转干考试
军转干部(哲学)多项选择题模拟试题 30 题 含答案 军转干考试
1 多选题 1 / 30
下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有( )。
A 理性认识依赖于感性认识 B 感性认识有待于发展到理性认识 C 理性认识中包含着感性认识 D 感性认识中包含着理性认识
查看答案 A. 理性认识依赖于感性认识 B. 感性认识有待于发展到理性认识 C. 理性认识中包含着感性认识 D. 感性认识中包含着理性认识
2 多选题 2 / 30
规律具有如下特点( )。
A 客观性 B 稳定性 C 普遍性 D 重复性
查看答案 A. 客观性 B. 稳定性 C. 普遍性 D. 重复性
3 多选题 3 / 30
认识的客体具有( )。
A 对象性 B 意识性 C 客观性 D 社会历史性
查看答案 A. 对象性 C. 客观性 D. 社会历史性
4 多选题 4 / 30
不可知论( )。
A 认为世界是不可认识或不可完全认识的 B 否认有认识世界的能力 C 怀疑人类科学知识的客观性 D 怀疑人类科学知识的可靠性
查看答案 A. 认为世界是不可认识或不可完全认识的 B. 否认有认识世界的能力 C. 怀疑人类科学知识的客观性 D. 怀疑人类科学知识的可靠性
5 多选题 5 / 30
马克思主义认识论认为( )。
A 反映具有摹写性 B 反映是消极被动的 C 反映具有创造性 D 反映是主观随意的
查看答案 A. 反映具有摹写性 C. 反映具有创造性
6 多选题 6 / 30
理性认识是( )。
A 认识的起点 B 对事物全体的反映 C 对事物内部联系的反映 D 对事物本质联系的反映
查看答案 B. 对事物全体的反映 C. 对事物内部联系的反映 D. 对事物本质联系的反映
7 多选题 7 / 30
“不积跬步,无以成千里;不积小流,无以成江海”这句话说明了( )。
A 量变是质变的基础 B 质变是量变的必然结果 C 量变为质变准备了条件 D 无量的积累,就能实现质变
查看答案 A. 量变是质变的基础 B. 质变是量变的必然结果 C. 量变为质变准备了条件
8 多选题 8 / 30
下列属于辩证否定的有( )。
A 我国必须全盘西化 B 对传统文化要批判继承 C 马克思主义哲学对德国古典哲学的“扬弃” D 我国当前的政治、经济体制的改革
查看答案 B. 对传统文化要批判继承 C. 马克思主义哲学对德国古典哲学的“扬弃” D. 我国当前的政治、经济体制的改革
9 多选题 9 / 30
唯物辩证否定观认为:否定有( )。
A 事物的自我否定 B 事物发展的决定性环节 C 事物联系的环节 D 对旧事物的“扬弃”
查看答案 A. 事物的自我否定 B. 事物发展的决定性环节 C. 事物联系的环节 D. 对旧事物的“扬弃”
10 多选题 10 / 30
当事物处在量变状态时,( )。
A 事物表现为平衡和静止 B 事物处在数量上的增减变化 C 事物从一种质转化为另一种质 D 事物矛盾的主要方面和非主要方面互易其位
查看答案 A. 事物表现为平衡和静止 B. 事物处在数量上的增减变化
11 多选题 11 / 30
人工智能的伟大意义在于( )。
A 人类在解决没有感觉的物质同有感觉能力的物质发生联系问题上向前迈进一大步 B 随着电脑的发展和广泛应用引起对整个世界深刻巨大的变化 C 电脑应用生产和生活过程,深刻地改变了人们的生产方式和生活方式 D 电脑部分代替和节省了人的脑力,极大地延伸和扩展了人的脑力
查看答案 A. 人类在解决没有感觉的物质同有感觉能力的物质发生联系问题上向前迈进一大步 B. 随着电脑的发展和广泛应用引起对整个世界深刻巨大的变化 C. 电脑应用生产和生活过程,深刻地改变了人们的生产方式和生活方式 D. 电脑部分代替和节省了人的脑力,极大地延伸和扩展了人的脑力
12 多选题 12 / 30
人们所获得一切知识来源于( )。
A 天资聪慧 B 社会生产实践 C 科学实验实践 D 改造社会的实践
查看答案 B. 社会生产实践 C. 科学实验实践 D. 改造社会的实践
13 多选题 13 / 30
认识客体与客观物质的关系在于( )。
A 认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体 B 客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体 C 客观物质是无限的,认识客体是有限的 D 客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的
查看答案 A. 认识客体既可能是客观物质,也可能是精神客体 B. 客观物质中只有与人的实践活动发生关系的才成为认识客体 C. 客观物质是无限的,认识客体是有限的 D. 客观物质是自在的,认识客体是认识主体选定的
14 多选题 14 / 30
下列各项属于矛盾的同一性的有( )。
A 矛盾双方相互依存 B 矛盾双方相互排斥 C 矛盾双方相互贯通 D 矛盾双方相互渗透
查看答案 A. 矛盾双方相互依存 C. 矛盾双方相互贯通 D. 矛盾双方相互渗透
15 多选题 15 / 30
决定事物的根本性质及其发展的基本趋势的联系( )。
A 内部联系 B 本质联系 C 必然联系 D 主要联系
查看答案 A. 内部联系 B. 本质联系 C. 必然联系 D. 主要联系
16 多选题 16 / 30
否定之否定规律揭示了事物的发展( )。
A 是自我发展、自我完善的过程 B 是回到原来出发点的循环过程 C 是直线式前进的过程 D 是前进性和曲折性相统一的过程
查看答案 A. 是自我发展、自我完善的过程 D. 是前进性和曲折性相统一的过程
17 多选题 17 / 30
矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是( )。
A 矛盾特殊性寓于普遍性之中 B 矛盾普遍性寓于特殊性之中 C 共性和个性的关系 D 绝对和相对的关系
查看答案 B. 矛盾普遍性寓于特殊性之中 C. 共性和个性的关系 D. 绝对和相对的关系
18 多选题 18 / 30
下列事例中属于前进中回复的有( )。
A 被推翻的旧势力暂时复辟 B 从原始公有制到共产主义公有制 C 农民用旧麦种培育出新麦种 D 生产——消费——生产
查看答案 B. 从原始公有制到共产主义公有制 C. 农民用旧麦种培育出新麦种 D. 生产——消费——生产
19 多选题 19 / 30
唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们( )。
A 抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键 B 解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决 C 在事物发展过程中,主要矛盾是不变的 D 抓住了主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决
查看答案 A. 抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键 D. 抓住了主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决
20 多选题 20 / 30
否定之否定规律第三阶段同第一阶段相比,( )。
A 根本性质不同 B 形式完全相同 C 仿佛回到原来出发点 D 高级阶段重复低级阶段某些特征
查看答案 C. 仿佛回到原来出发点 D. 高级阶段重复低级阶段某些特征
21 多选题 21 / 30
建设有中国特色社会主义的辩证唯物主义理论的依据是( )。
A 一切从实际出发,实事求是 B 运动和静止的辩证关系 C 具体问题具体分析 D 矛盾普遍性和特殊性辩证关系
查看答案 A. 一切从实际出发,实事求是 C. 具体问题具体分析 D. 矛盾普遍性和特殊性辩证关系
22 多选题 22 / 30
对待历史文化遗产的正确态度是( )。
A 取其精华,弃其糟粕 B 全盘否定 C 批判地继承 D 推陈出新,古为今用
查看答案 A. 取其精华,弃其糟粕 C. 批判地继承 D. 推陈出新,古为今用
23 多选题 23 / 30
下列各项属于上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律的内容有( )。
A 经济基础决定上层建筑 B 上层建筑反作用于经济基础 C 经济基础和上层建筑之间的矛盾运动 D 经济基础的性质决定了上层建筑的组织形式
查看答案 A. 经济基础决定上层建筑 B. 上层建筑反作用于经济基础 C. 经济基础和上层建筑之间的矛盾运动
24 多选题 24 / 30
历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者,这是因为( )。
A 人民群众的一切活动都推动社会历史前进 B 人民群众是物质财富的创造者 C 人民群众是实现社会变革的决定力量 D 人民群众是社会精神财富的创造者
查看答案 B. 人民群众是物质财富的创造者 C. 人民群众是实现社会变革的决定力量 D. 人民群众是社会精神财富的创造者
25 多选题 25 / 30
社会改革与社会革命的区别在于( )。
A 前者不改变社会制度的根本性质;后者是人类社会的根本质变 B 前者一般是自上而下展开的;后者是由被统治阶级发动的 C 前者一般是不需要采取暴力冲突的形式;后者往往要通过暴力革命的形式 D 前者不触及生产关系;后者触及生产关系
查看答案 A. 前者不改变社会制度的根本性质;后者是人类社会的根本质变 B. 前者一般是自上而下展开的;后者是由被统治阶级发动的 C. 前者一般是不需要采取暴力冲突的形式;后者往往要通过暴力革命的形式
26 多选题 26 / 30
历史上唯心主义长期存在并占统治地位的根源有( )。
A 认识的表面性、片面性、直线性 B 自发分工的存在 C 阶级压迫和剥削阶级的偏见 D 生产力水平低、生产规模狭小
查看答案 A. 认识的表面性、片面性、直线性 B. 自发分工的存在 C. 阶级压迫和剥削阶级的偏见 D. 生产力水平低、生产规模狭小
27 多选题 27 / 30
社会主义社会的改革与阶级社会的的改革的不同点的表现有( )。
A 前者是主动的、自觉的;后者是被动的、自发的 B 前者是从广大人民群众的利益出发的;后者从根本上说是从剥削阶级的利益出发 C 前者有广阔而深厚的群众基础;后者缺乏深厚的群众基础 D 前者可以在社会主义制度本身的范围内,使各种矛盾不断得到解决;后者不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾
查看答案 A. 前者是主动的、自觉的;后者是被动的、自发的 B. 前者是从广大人民群众的利益出发的;后者从根本上说是从剥削阶级的利益出发 C. 前者有广阔而深厚的群众基础;后者缺乏深厚的群众基础 D. 前者可以在社会主义制度本身的范围内,使各种矛盾不断得到解决;后者不能在旧社会制度本身的范围内最后解决它的固有矛盾
28 多选题 28 / 30
科学在现代化生产中的主导作用和超前作用表现在( )。
A 没有科学理论作先导,就不能发明创造新的现代化的生产工具 B 没有科学理论作先导,操纵或重复制造已有的现代化的生产工具也是困难的 C 没有科学理论作先导,就不能制造更高级的新材料 D 科学理论在现代化生产中,可以把生产力诸要素组合起来
查看答案 A. 没有科学理论作先导,就不能发明创造新的现代化的生产工具 B. 没有科学理论作先导,操纵或重复制造已有的现代化的生产工具也是困难的 C. 没有科学理论作先导,就不能制造更高级的新材料
29 多选题 29 / 30
关于人民群众和杰出人物在历史上的作用,历史唯物主义认为( )。
A 两者的作用是等同的 B 人民群众可以改变历史发展的规律,杰出人物则不能改变历史发展的规律 C 人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用 D 人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众
查看答案 C. 人民群众是历史发展决定性的力量,杰出人物对历史的发展能起加速的作用 D. 人民群众需要杰出人物,杰出人物来自人民群众
30 多选题 30 / 30
人生价值表现在两个方面( )。
A 个人对社会的贡献 B 社会对个人贡献的尊重和满足 C 个人社会地位的高低 D 个人向社会索取等量的贡献
查看答案 A. 个人对社会的贡献 B. 社会对个人贡献的尊重和满足