职业资格类教师资格高中、中等职业学校教师教育学

2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题2

56 题含答案教育学
共 56 题返回本类
1单选题1 / 56
洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（    ）中。
查看答案
C. 《教育漫话》
← 上一题回顶部下一题 →
2多选题2 / 56
二十世纪五十年代以来出现的主要的教育理论的代表人物有（    ）。
查看答案
A. 布鲁纳　B. 赞可夫　C. 布卢姆　E. 苏霍姆林斯基
← 上一题回顶部下一题 →
3多选题3 / 56
当代世界教育改革趋势为（    ）。
查看答案
A. 教育民主化　B. 教育多元化　C. 教育技术现代化　D. 教育全民化　E. 教育终身化
← 上一题回顶部下一题 →
4多选题4 / 56
我国学校教育层次包括（    ）。
查看答案
A. 幼儿教育　B. 初等教育　C. 中等教育　D. 高等教育
← 上一题回顶部下一题 →
5单选题5 / 56
科学技术创新的主要阵地是（    ）。
查看答案
B. 高等学校
← 上一题回顶部下一题 →
6多选题6 / 56
生产力对教育的制约作用体现在（    ）。
查看答案
A. 决定教育发展的规模　B. 制约教育的结构　C. 制约教育的内容　D. 决定教育发展的速度
← 上一题回顶部下一题 →
7单选题7 / 56
科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（    ）。
查看答案
A. 学校教育
← 上一题回顶部下一题 →
8单选题8 / 56
在人的身心发展中起主导作用的因素是（    ）。
查看答案
E. 学校教育
← 上一题回顶部下一题 →
10单选题10 / 56
“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（    ）。
查看答案
C. 《中国人民共和国教育法》
← 上一题回顶部下一题 →
11单选题11 / 56
着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是（    ）。
查看答案
B. 素质教育
← 上一题回顶部下一题 →
12多选题12 / 56
对中小学教师职业道德基本要求是（    ）。
查看答案
A. 依法执教　B. 爱岗敬业　C. 为人师表　E. 热爱学生
← 上一题回顶部下一题 →
13多选题13 / 56
教师个人为实现教师专业化所应做的努力（    ）。
查看答案
A. 善于学习　B. 恒于研究　C. 勤于反思　D. 勇于实践
← 上一题回顶部下一题 →
14多选题14 / 56
学生的受教育权主要包括（    ）。
查看答案
B. 学习权　C. 公正评价权　D. 受完法定年限教育权
← 上一题回顶部下一题 →
15多选题15 / 56
课程计划的构成包括（    ）。
查看答案
A. 培养目标　B. 课程设置　C. 学科顺序　D. 课时分配　E. 学年编制与学周安排
← 上一题回顶部下一题 →
16多选题16 / 56
课程评价的主要模式有（    ）。
查看答案
A. 目标评价模式　C. 目的游离评价模式　D. CIPP评价模式　E. CSE评价模式
← 上一题回顶部下一题 →
17单选题17 / 56
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称为（    ）。
查看答案
D. 教学大纲
← 上一题回顶部下一题 →
18单选题18 / 56
提出课的类型和结构理论，是班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是（    ）。
查看答案
B. 凯洛夫
← 上一题回顶部下一题 →
19多选题19 / 56
《学记》中总结的教学经验有（    ）。
查看答案
A. 启发诱导　B. 藏息相辅　C. 预、时、孙、摩　D. 长善救失
← 上一题回顶部下一题 →
20多选题20 / 56
上好一堂课的具体要求主要有（    ）。
查看答案
A. 目标明确　B. 内容正确　C. 方法得当　D. 组织有效　E. 体验积极
← 上一题回顶部下一题 →
21多选题21 / 56
世界上第一部研究教学法的书是（    ）。
查看答案
A. 昆体良的《雄辩术原理》　E. 昆体良的《论演说家的教育》
← 上一题回顶部下一题 →
22单选题22 / 56
随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的（    ）。
查看答案
C. 自我教育能力
← 上一题回顶部下一题 →
23单选题23 / 56
一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中（    ）的表现。
查看答案
C. 依从阶段
← 上一题回顶部下一题 →
24多选题24 / 56
反映家庭教育中存在问题的说法的是（    ）。
查看答案
B. 家长对孩子期望偏高　C. 片面重视孩子的智力开发文化学习　D. 不能全面关心孩子的成长
← 上一题回顶部下一题 →
25单选题25 / 56
现代班级管理强调以（    ）为核心来建立管理机制。
查看答案
D. 学生
← 上一题回顶部下一题 →
26单选题26 / 56
班主任了解和研究学生最简便易行、行之有效的方法是（    ）。
查看答案
A. 观察法
← 上一题回顶部下一题 →
27多选题27 / 56
根据调查的目的不同，调查法可以分为（    ）。
查看答案
B. 常规调查　D. 比较调查
← 上一题回顶部下一题 →
28多选题28 / 56
调查法的局限在于（    ）。
查看答案
B. 难以验证某种教育现象的因果关系　C. 材料发生的先后顺序难以确定
← 上一题回顶部下一题 →
29单选题29 / 56
反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（    ）。
查看答案
C. 教育体制
← 上一题回顶部下一题 →
30单选题30 / 56
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（    ）。
查看答案
B. 捷克的夸美纽斯
← 上一题回顶部下一题 →
34填空题34 / 56
人作为客体就是人作为主体的自我对象化，也就是 ＿＿ 。
查看答案
人将自己也当成自我认识和实践的客体
← 上一题回顶部下一题 →
41填空题41 / 56
狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的 ＿＿ 。
查看答案
开设顺序和时间比例关系
← 上一题回顶部下一题 →
42填空题42 / 56
评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是 ＿＿ 。
查看答案
测验法
← 上一题回顶部下一题 →
43填空题43 / 56
进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们移极向上，这体现的德育原则是 ＿＿ 。
查看答案
疏导原则
← 上一题回顶部下一题 →
44填空题44 / 56
以等级和评语的形式给出，定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为 ＿＿ 。
查看答案
操行评定
← 上一题回顶部下一题 →
45填空题45 / 56
对特殊和典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识案例的现状或发展变化的研究方法是 ＿＿ 。
查看答案
个案研究法或个案法
← 上一题回顶部下一题 →
46判断题46 / 56
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。
查看答案
B. 错误
← 上一题回顶部下一题 →
47判断题47 / 56
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
查看答案
A. 正确
← 上一题回顶部下一题 →
50判断题50 / 56
学生的思想品德是知情意行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知情意行诸因素和谐统一发展。
查看答案
A. 正确
← 上一题回顶部下一题 →
51名词解释51 / 56
制约课程的主要因素是什么?
查看答案
(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；(2分)
(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平；(2分)
(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。(1分)
← 上一题回顶部下一题 →
52名词解释52 / 56
简述备课的基本要求。
查看答案
充分备课是上好课的前提。备课的基本要求是：
(1)做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法，即三备。(3分)
(2)写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划、课时计划，即教案。(2分)
← 上一题回顶部下一题 →
53名词解释53 / 56
中学德育的意义是什么?
查看答案
(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件。(2分)
(2)德育是青少年健康成长的基本保证。(2分)
(3)德育是实现教育目的的主要途径。(1分)
← 上一题回顶部下一题 →
54名词解释54 / 56
如何建设一个班集体?
查看答案
(1)确立明确的奋斗目标。(1分)
(2)培养积极分子，形成班集体核心。(1分)
(3)形成良好班风。(1分)
(4)健全班级规章制度。(0．5分)
(5)加强班级常规管理。(0．5分)
(6)加强非正式群体教育。(0．5分)
(7)组织形式多样的教育活动。(0．5分)
← 上一题回顶部下一题 →
55主观题55 / 56
试述全面发展教育的构成及其关系。
查看答案
全面发展的教育由德育、智育、美育、体育和劳动技术教育构成。(2分)
“五育”的相对独立性表现在各育都有自己特定的内涵、任务、内容和方法。
(1)德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育。(1分)
(2)智育是使学生掌握系统的科学文化知识，形成基本技能，发展智力和能力的教育。(1分)
(3)体育是使学生掌握健康和运动的知识，形成运动技能和卫生习惯，发展他们的体力和运动能力，增强自我保健意识和体质的教育。(1分)
(4)美育是使学生掌握健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。(1分)
(5)劳动技术教育是培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握基本生产技术知识和劳动技能的教育。(1分)
“五育”的联系表现在，它们相互依存，相互促进，相互制约构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。
(1)德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。德育的根本任务在于使学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观、坚定的政治立场和良好的道德品质。它为人的发展提供方向。(2分)
(2)智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。智育的根本任务在于使学生掌握知识、形成技能，发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。(1分)
(3)体育在全面教育中起着基础作用。体育的根本任务是增强体质，发展运动技能。体育可以使学生具有良好的体质和充沛的精力，也可以使学生形成高尚的情操和良好的品德，还可以塑造健美体态和美好心灵。体育是人的全面发展的现实途径。(1分)
(4)美育在全面发展中起着动力作用。美育的根本任务在于丰富学生的精神世界，形成学生的审美观和鉴赏美、创造美的能力。美育使学生在求真、向善、至美的过程中达到身心的和谐发展。(2分)
(5)劳动技术教育的根本任务是使学生形成劳动情感、态度和习惯，掌握基本生产技术和技能。劳动技术教育实质是培养学生的创造性实践能力，它是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。(2分)
← 上一题回顶部下一题 →
56主观题56 / 56
教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?
查看答案
(1)善于学习。作为教师通过学习可以了解教育教学的要求，掌握学生的身心发展规律和特点，明确教师自身的角色和定位。(4分)
(2)恒于研究。通过科研，我们可以发现规律，根据规律进行工作可以提高工作效率和效能。(4分)
(3)勤于反思。反思是人类个体或群体以自身为对象，以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思，既可以总结经验、坚定信念，也可以发现问题、完善自己。不仅要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。(4分)
(4)勇于实践。实践过程中，首先要有实践意识和勇气，及时捕捉机会，将自己新颖的想法转化为实践的行动；其次要讲实践的方法，对新想法进行可行性论证，确定行动方案，然后进行实践。(3分)
← 上一题回顶部下一题 →
← 上一卷2012年山东省《中学教育学》全真模拟试题(3)
← 上一卷下一卷 →