学历类高中教育高二语文
湖南省华容县2011--2012学年度高二语文第一学期期末考试试卷
17 题含答案语文
1主观题1 / 17
解释第③自然段画横线短语在文中的含义。
平常的自己：____________________________________________________________
另一个世界：____________________________________________________________
自由的人：______________________________________________________________
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“平常的自己”：指为环境和精神压力所困扰而又整天忙忙碌碌的自己。(1分)
“另一世界”：指没有烦事缠绕，精神得以超脱的世界。(1分)
“自由的人”：指没有任何干扰，可以随意想、说、做的人。(1分)
2名词解释2 / 17
第④自然段画横线的句子，运用了比喻的修辞手法，请说出“本体”和“本体”与“喻体”的“相似点”。
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本体是“白花”。喻体是“粒粒的明珠”、“碧天里的星星”“刚出浴的美人”。它们之间的相似点有三：月下的荷花白而光亮，且是“零星地点缀着”，与“一粒粒”的“明珠”相似。白花“点缀”在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪烁，与“碧天”里的“星星”相似。荷花是“袅娜”“羞涩”且白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似。(5分，本体2分，喻体每点1分)
3连线题3 / 17
第⑤自然段画横线句子通过一连串的修辞来写景物的特点，从这一角度加以赏析。
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作者运用一系列修辞，正面描写月光。先用“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，准确而生动地写出了月光既像流水倾泻，又无声响，幽静而幽美的情状。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”是用衬托的手法去写月光，描写出了青雾似动而静，似静而动的轻柔含蓄之态。接着又用两个比喻“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦”，把月光那种朦朦胧胧的状态写了出来。作者把满月朗照比作“酣眠”，把“淡淡的云”比作是“小睡”，写出了满月的必要与隔着淡淡之云的情趣，表明了作者喜欢似明非明，似亮非亮的感觉。(8分，每点2分)
4简答题4 / 17
《采莲赋》描写了一幅怎样的景象？从全文看，有什么表达作用？
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《采莲赋》描写了江南艳丽少男和美貌女子，荡着小船，唱着艳歌出采莲的热闹欢乐情景。从全文看，表达了作者的思乡之情与对美好生活的向往。从《采莲赋》的热闹、欢快可以看出作者与现实抗争的失败，思乡是作者为了摆脱现实忧伤所做的再一次努力。(6分，每点3分)
5简答题5 / 17
从全文看，“中国诗的一般印象”是什么？作者整体上是运用什么方法得出这个结论的？
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从文本看，中国诗的一般印象是：早熟；富于暗示（怀孕的静默）；笔力轻淡，词气安和西方诗歌共通。作者是通过中西方诗歌的比较得出这个相对完美的“中国诗的一般印象”的。(6分，前者4分，后者2分)
6主观题6 / 17
第③自然段两个画横线的句子运用了什么艺术手法，有什么作用？
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这两个比喻用来说明中国抒情诗篇幅短小的特点。“闪电战”喻中国诗读得快（因为短）。“樱桃核”则状其短小。(4分，每点2分。)
7主观题7 / 17
从文中看，第⑥自然段画横线的句子的内含是什么？
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外国诗（西洋诗）笔力雄厚，沉重；而中国诗笔轻淡,词气安和。(4分,每点2分)
8连线题8 / 17
请从文化建设的角度谈谈你对文中“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗”这一话语的理解与启示。
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这句话从现实的生活例子设喻，说明中西诗在本质上具有暗合（相通）的特点。在加强中国文化建设的今天，我们一方面要弘扬自己的传统文化，把中国文化向世界传播，让中国文化在世界产生更大的影响。另一方面也要加强对外国文化的研究，把外国文化中有用的积极的元素融合到中国文化里来，在比较中丰富我们的文化宝库，从而更深刻的领会中国与外国文化，为促进世界文化的发展和东西方文化的融合作出我们的积极贡献。（围绕“暗合”来论述便可）(8分，前者3分，后者5分)
9填空题9 / 17
(1)心非木石岂无感？ ＿＿ 。（鲍照《拟行路难》）
(2)＿＿ ，擗蕙櫋兮既张。（屈原《湘夫人》）
(3)映阶碧草自春色，＿＿ 。（杜甫《蜀相》）
(4) ＿＿ ，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
(5)忽魂悸以魄动， ＿＿ 。（李白《梦游天姥吟留别》）
(6)＿＿ ，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）
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- 吞声踯躅不敢言
- 罔薜荔兮为帷
- 隔叶黄鹂空好音
- 岩扉松径长寂寥
- 恍惊起而长嗟
- 女娲炼石补天处
10填空题10 / 17
从体裁上看，这是一首七言 ＿＿ 诗。
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律
11主观题11 / 17
诗人登柳州楼眼中见了哪些景？从这些景可以确定此诗的情感基调是什么？
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诗人看到的是野草丛生，人烟稀少，海天相连，风急雨骤，芙蓉薜荔，重岭密林，江流曲折的景象。弥漫全诗的是“愁”的情感基调。(4分，前者是2分，后者2分)
12简答题12 / 17
请从艺术手法与思想感情的角度，赏析“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”两句诗。
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此两句诗写的是所见的近景。赋中有比，景中含兴。惊风与密雨比朝廷保守势力。芙蓉与薜荔喻人格美好与芳洁的革新人士。芙蓉出水，无碍于风，而惊风却要乱飐，薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。诗人借景抒情，曲折地谴责了朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬友人的深切怀念。(6分，手法2分，具体分析2分，情感2分)
13主观题13 / 17
写出下列加点词语在句中的意思。
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(1)会：节奏。
(2)肯綮：筋骨结合的地方。
(3)善，通“缮”，修治。这里是拭擦的意思。
(4)恢恢：很宽绰的样子。(4分，每题1分)
14主观题14 / 17
指出下列句子中的加点虛词的意义与用法。
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(1)盖：通“盍(hé)”，何，怎样，疑问代词。
(2)而，转折连词，但是。
(3)介词，替，给。
(4)助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。(4分，每题1分)
15连线题15 / 17
用现代汉语解释下列句子。
(1)每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视而止，行为迟。(4分)
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(2)臣之所好者道也，进乎技矣。(4分)
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(1)每碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。(4分)
(2)我喜欢（追求）的是天道（自然规律），已经超过（一般的）技术了。(4分)
16简答题16 / 17
庖丁解牛技术高超的原因是什么？我们可以从中得到怎样的启示？(6分)
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庖丁解牛技术高超的原因：其一，对“道”的追求超过了对技术的追求，不停留在具体的“技”上，而是在探求解牛的规律上实践。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，他由“目有全牛”到“目无全牛”又 飞跃到“游刃有余”。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”，从来不骄傲大意。(3分)
庖丁解牛技术的高超，并非天生而来，而是长期反复实践的结果。它说明：凡事只有反复实践，才能认识并掌握其客观规律，做起事来，才能得心应手，运用自如。即便掌握了规律，也不能掉以轻心，只有谨慎从事，才能把事情做好。(3分，共6分)
17作文题17 / 17
以“梦”为标题，写一篇文章或一首诗歌。
要求：(1)不少于700字。(2)诗歌在14行以上，要有意象与主旨的呈现。(3)不得透露个人相关信息。
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可以写成记叙文，叙述“梦”的内容、过程，提示一个主旨。也可以写成议论文，表达对“梦”的不断追求，突出一个有点“亮色”的中心论点。还可以写成诗，14行，要求有意象与主旨。