茂名市2011年毕业历史试卷

右图是一个铁制犁头，它表明，我国至迟到什么时候就已经使用牛耕？
                                                               　　

班里组织讲故事活动，老师要求每位同学讲一个发生在隋朝的故事。虽然大家的故事都很精彩，但有一位同学讲的故事却不符合要求，他(她)是谁呢？

明朝规定科举考试必须用八股文答卷，其实质是为了：

以下事件和1895年《马关条约》有因果关系的是

这位杰出人物与以下哪一项有关
                                                             　　

1914—1918年，中国民族工业迎来了“黄金时代”，主要原因是

这是1921年7月，停泊在嘉兴南湖的一艘游船，它见证了
                                                        　　

人们历来对洋务运动的评价褒贬不一。如果用历史的眼光、实事求是地进行评价，那么，下列哪种观点是不正确的？

右边的材料说明
                                               　　

邓小平说：“改革是中国的第二次革命”。对这句话最完整、最本质的理解是

右边图中的现象的出现是因为
                                 　　　　      

“打破铁饭碗”，是对改革开放中某项制度的形象比喻。那就是

这美妙的一瞬间，定格成永恒的纪念。你知道这幅照片反映的是什么历史事件吗？
                                                        　　　　　　

现存通行的公元纪年源于一种宗教，它就是

文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。文艺复兴期间，涌现出许多杰出人物，他们的创作充分体现了

下列事件都具有划时代的意义，其中和法国大革命直接相关的是

照片上的4个人共同策划了“慕尼黑阴谋”，它的后果是
                                                   　　

请你指出下列选项中关系不匹配的一项是

阿拉法特这段话的背景是：
                        

我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。       ——20世纪70年代巴基斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语

 

唐朝进一步加强了对外交往。以下史实符合这一判断的是
　　
         A                 B                 C                     D

中国工农红军长征，是中国革命历史上的伟大壮举。以下事件发生在长征途中的是：

以下关于古希腊文明的判断语，请指出错误的部分：
                                                         　　                        

以下史实和国际工人运动有关的是：

第三次科技革命有许多发明创造，但是不包括
　　
          A                     B                     C                     D

材料一：
　　
材料二：东汉末年以后，北方各少数民族陆续内迁，与汉族人民长期生活在一起，相互学习，相互影响，关系越来越密切……
                                                                     ———摘自某学者的文章
材料三：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华、爱我中华……”
                                               ———摘自第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
请回答：
(1)据材料可知，民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。促成这种趋势的基本因素有很多，请你选择【把选项代号填入括号里】(                                )(8分)
①世袭制的推行          ②各民族间的长期交往          ③西方列强的侵略
④统治阶级的改革        ⑤世界反法西斯战争的胜利       ⑥社会经济的发展
⑦各民族政权之间的战争   ⑧海外贸易频繁                ⑨中外文化交流
(2)请举一个可以说明我国古代民族融合的例子。(4分)
(3)材料三说明：中国是一个统一的多民族国家的，你认为在这样的一个国家里，应当怎样处理民族关系？(3分)

看材料，答问题。
　
　
        图一                  图二              图三  武昌起义
上图反映的是我国历史上的一个重大事件——发生在100年前的辛亥革命。请你就这一事件回答下面的问题：
(1)图一是辛亥革命的领导人            先生，(2分)他领导的辛亥革命发生在        年，(1分)辛亥革命的指导思想是                        。(2分)
(2)在这里，“辛亥”的意思是【请把选项代号填入括号内】(    ) (1分)
A.旧历纪年  B.起义军的名称  C.武装起义的代号  D.地名
(3)以下是两个人讨论辛亥革命问题的对话。你认为他们的观点有什么不妥之处？请根据所学知识，对辛亥革命的成败作出你自己的评价。(10分)
　　　　
(4)想一想，当我们纪念辛亥革命、缅怀革命先驱的时候，可以向他们学习些什么呢？(2分)

1929年10月24日，对于莱特和他的国家来说，那是一个“黑色的星期四”。那天莱特一觉醒来，发现自己购买的股票正在急剧贬值。接下来的几天更是雪上加霜，股票变成了废纸，自己又被老板解雇了……这当然是一个虚构的故事，但它同时也真实地反映了一段历史，现在，我们就以这个故事为背景，向同学们提几个问题：
(1)请判断，这位莱特先生是哪里人？(2分)这个故事告诉我们，1929年，在莱特的国家以及整个资本主义世界，发生了什么重大事件？(2分)
(2)就在这个国家被突如其来的灾难稿得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领导人民走出了困境。你知道这个人是谁吗？(3分)
(3)在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认为最有可能的待业是什么？(2分)为什么呢？(2分)
(4)请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施最主要的特点是什么？(3分)从他的成功经验中，我们能得到一些什么样的启示呢？(3分)