学历类初中教育中考历史
江苏省连云港市2010年中考历史试题历史试题
20 题含答案历史
1单选题1 / 20
较早种植水稻并居住于长江流域干栏式房屋的是
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D. 河姆渡居民
2单选题2 / 20
右图书法作品有“飘若浮云,矫若惊龙”美称。这一作品的首书者是
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A. 王羲之
3单选题3 / 20
下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
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C.
4单选题4 / 20
我们要再现林则徐反抗外来侵略,维护民族利益的爱国场景,最好选择
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A. 虎门销烟
5单选题5 / 20
解放战争中,以徐州为中心,包括连云港市在内,规模空前的战役是
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C. 淮海战役
6单选题6 / 20
“小球转动大球”“历史性的握手”“改变世界的一周”等涉及了
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B. 中美关系
7单选题7 / 20
伯利克里说:“我们的城市是全希腊的学校。”这里的“城市”是指
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D. 雅典
8单选题8 / 20
将相互隔绝和孤立的世界开始连成一体的是
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C. 新航路开辟
9单选题9 / 20
“通过政变上台,建立军事独裁,颁布《法典》”的历史人物是
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D. 拿破仑
10单选题10 / 20
“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷地掠夺。”这里列宁评价的是
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C. 1861年改革
11单选题11 / 20
“对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’。终于成就了春秋之首的伟业。”材料中的这位历史人物就是
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A. 齐桓公
12单选题12 / 20
“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河
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A. 促进了经济交流
13单选题13 / 20
下表反映了我国中央政府有效管辖的地区是
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C. 西藏
14单选题14 / 20
“日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。”导致这种现象出现的直接原因是
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B. 九一八事变
15单选题15 / 20
邓小平指出,实现祖国统一应实行“一个国家,两种制度”。当前,在这一方针指导下我国已成功解决了
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B. 港澳问题
16单选题16 / 20
明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是
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C. 实行义务教育
17单选题17 / 20
北京奥运会会歌唱到“我和你,心连心,同住地球村……”。这里的“地球村”含义丰富,若体现在世界经济发展特点方面,主要是指经济
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D. 全球化
18材料分析题18 / 20
妇女解放是近代以来中国历史发展的一个缩影。结合材料和所学知识,回答问题。
(1)梁启超在1896年的《变法通议•论女学》中说到:
“(现在有人说)欲强国必由女学(女子教育),人多疑(怀疑)之。”“(受西方列强震撼)而思效(学习)其长者,则惟是船舶之雄也,枪炮之利也,铁路之速也……”(而这些都是妇女不能做的)。“故谋国者曰:教妇人非所急也,而不知西人之强在此(女子教育)。”
请回答:文中学习西方列强“枪炮”“铁路”等是指什么运动?梁启超要求发展女子教育的目的是什么?为此,他与康有为等发起了什么运动?(3分)
(2)1920年,陈独秀在有关女工工资待遇、劳动时间等问题的讨论中,写到:
大家要晓得二十世纪的劳动运动,已经是要求管理权时代,不是要求待遇时代了。无论待遇如何改良,终不是自由的主人地位。
请回答:20世纪,中国“工人阶级”开始登上舞台的标志是什么?文中陈独秀在争取女工权利问题上提出怎样的目标?在实现这一目标中,中国共产党领导人民赢得民主革命胜利的标志是什么?(3分)
(3)某世界级服装设计大师曾说:
当时第一次(1978年)来到中国的时候,整个中国连男女都分不出来,都是一片灰色。我觉得我为中国也做了一些贡献,就是把颜色带到了中国。
请回答:这位服装大师把“颜色带到中国”并流行起来,主要得益于中国采取了什么国策?“服装颜色在中国流行”。给中国妇女生活带来了怎样的影响?(2分)
(4)由上述近代以来中国妇女解放的历史中,你能得出哪些认识?(2分)37.历史发展具有阶段性特征,几乎每十年国家,每个领域都有突出的主题,这个主题就是这个时代的最大特征。
示例:20世纪20年代的苏联(苏俄)是“走向强国的时代”;30年代的美国是“战胜危机的时代”;40年代的世界是“战争的时代”;50年代的中国是“成绩大于失误的时候”;60年代的世界格局是“争霸的时代”。
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(1)洋务运动。强国(救亡图存)。戊戌变法。(3分)
(2)五四运动。争取管理权或自由权。建立新中国。(3分)
(3)改革开放。丰富生活(提高生活质量)。(2分)
(4)妇女解放是中国近代以来先进中国人的奋斗目标;中国共产党致力于实现妇女解放和提高妇女生活水平;与世界其他国家相互学习中实现妇女解放的重要途径。(由本题归纳的其他言之成理的答案,均可给分。任意2点2分)
19材料分析题19 / 20
据此并结合所学知识,回答:
(1)30年代,美国“战胜危机”的主要措施被统称为什么?50年代,中国取得的“成绩”在政治和外交上各有哪些表现(每领域各举一史实即可)?(3分)
(2)图片能够反映当时的历史信息。分别指出,下列图片能说明“示例”中20世纪的哪一主题?(3分)
(3)仿照“示例”中表述时代主题的方法,概括20世纪“20年代的世界格局”和“80年代的苏联”的时代主题,并各举一个能说明该主题的典型史实。(4分)
(4)上述问题和解答,呈现出怎样的历史学习过程?(2分)
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(1)罗斯福新政。(1分)政治:制定社会主义类型宪法、建立社会主义制度。(任意1点1分)外交:提出和平共处五项原则、提出“求同存异”方针。(任意1点1分)
(2)图一:争霸的时代。图二:战争的时代。图三:走向强国的时代。(3分)
(3)建立凡尔赛—华盛顿体系;《九国公约》等。走向剧变;戈尔巴乔夫改革。(4分)
(4)感知—理解—运用。(2分)[由阶段特征回扣具体史实;由具体史实概括阶段牲特征;由感知到模仿这一方法解决问题。(任意2点2分)](由本题归纳的其他言之成理的答案,均可给分)
20材料分析题20 / 20
某同学要探究“在推动社会发展进程中,科技人才、科学技术和社会环境间的关系”。请根据提示与这位同学一起完成这一探究任务。
(1)这位同学用表格梳理史实,以奠定探究基础。请完成表格中的相关内容。(4分)
| 人物 | 时间 | 成就 | 人物 | 时间 | 成就 |
| 毕昇 | 宋代 | ①▲ | 牛顿 | 1687年 | 《自然哲学的数学原理》 |
| 瓦特 | 1765年 | 改良蒸汽机 | 达尔文 | 1859年 | ③▲ |
| 爱迪生 | 19世纪后期 | ②▲ | ④▲ | 1905年 | “狭义相对论” |
| …… |
(2)史料是探究的主要对象。阅读下列史料(《世界科技通史》,)并回答:(7分)
哈雷撰写的用作《(自然哲学的数学)原理》前言的那首诗文,可以当之无愧地被看成是第一篇……的文件。在那首诗里,哈雷写到如何去了解世界:“在理性光芒的照耀下,愚昧无知的乌云/终将被科学驱散。” 瓦特是在1765年的一个星期日外出散心的时候突然想到他的解决办法的。他的想法……避免了把汽缸交替着一会儿加热一会儿冷却,对燃煤的节约自然十分可观。
①材料一的《自然哲学的数学原理》主要讲述了哪些物理学定律?材料认为这些成果推动了思想领域什么运动的发展?
②材料二中瓦特改良蒸汽机解决了什么问题?在使用蒸汽机后产生了哪一新式交通工具?
③材料三反映了美国政府1956年以来科研经费呈现出怎样的趋势?试举这一时期不同领域的两例世界先进科技成就。
(3)反思是历史探究的重要成果之一。根据上述探究,请回答:(3分)
①从社会环境和个人品质两个角度,归纳科技人才能够发明创造的主要因素。
②科学技术与社会发展间呈现怎样的关系?
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①活字印刷术;②电灯泡、留声机等;③《物种起源》(进化论);④爱因斯坦。(4分)
(2)①力学三定律和万有引力定律。(1分)启蒙运动。(1分)
②热效率或动力问题。(1分)火车。(1分)③增加。(1分)计算机网络技术;航天技术;现代生物工程技术等。(任意2领域2分)
(3)①社会环境:政府行为、社会观念等。个人品质:潜心研究、提高效率、节约能源、注意环保、大胆实践、关注社会。(每角度1分,共2分)
②社会发展促进科学技术进步;科学技术对社会的推动程度取决于社会环境。(任意1点1分)