1单选题1 / 24
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是（ ）
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B.
学历类高中教育高一语文
广东惠阳高级中学2011--2012学年度第一学期第二次段考高一语文试题
24 题含答案语文
2单选题2 / 24
下列各句中，划线的词语使用恰当的一句是（ ）
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B.
3单选题3 / 24
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（ ）
(1) 毋庸 ，我肯定能赢他。
(2) 全国人大代表到北京参加全国人民代表大会，共商
(3) 中午杨阳在饭堂捡到一个钱包，写了一张“招领 ”贴在墙上。
(1) 毋庸 ，我肯定能赢他。
(2) 全国人大代表到北京参加全国人民代表大会，共商
(3) 中午杨阳在饭堂捡到一个钱包，写了一张“招领 ”贴在墙上。
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C. 置疑 国是 启事
4单选题4 / 24
下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
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D. 许多有识之士认为,安全、诚信以及防止文化受到污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。
5单选题5 / 24
对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是
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C.
6单选题6 / 24
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
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D.
7单选题7 / 24
对下列各句中“其”字称代内容的说明，不正确的一项是
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A. 其后夫自抑损 称代前文的“御者之妻”
8单选题8 / 24
以下句子分别编为四组，全部表现晏子爱贤及谦逊品格的一组是
①何子求绝之速也？ ②解左骖赎之，载归。
③拥大盖，策驷马。 ④晏子于是延入为上客。
⑤晏子荐以为大夫。 ⑥志念深矣，常有以自下者。
①何子求绝之速也？ ②解左骖赎之，载归。
③拥大盖，策驷马。 ④晏子于是延入为上客。
⑤晏子荐以为大夫。 ⑥志念深矣，常有以自下者。
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D. ②④⑥
9列举题9 / 24
断句和翻译。
（1）给阅读文段中划波浪线的句子断句（用“/”划分开即可）。（4分）
晏子为齐相出其御者之妻从门间而窥其夫其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也。
（2）把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
①晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。（3分）
②假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。（4分）
（1）给阅读文段中划波浪线的句子断句（用“/”划分开即可）。（4分）
晏子为齐相出其御者之妻从门间而窥其夫其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也。
（2）把阅读文段中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
①晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。（3分）
②假令晏子而在，余虽为之执鞭，所欣慕焉。（4分）
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（1）晏子为齐相，出，其御者之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。（每漏断或错断2处扣1分，扣完为止）
（2）①晏子觉得奇怪，就询问他，驾车人把事情告诉了晏子，晏子就推荐他担任大夫的官职。（“怪”1分，“以为”1分，句意1分）②假使晏子还在世，我即使是替他驾车，也是非常令人高兴仰慕的。（“虽”1分，“执鞭”1分，“所欣慕”1分，句意1分）
（2）①晏子觉得奇怪，就询问他，驾车人把事情告诉了晏子，晏子就推荐他担任大夫的官职。（“怪”1分，“以为”1分，句意1分）②假使晏子还在世，我即使是替他驾车，也是非常令人高兴仰慕的。（“虽”1分，“执鞭”1分，“所欣慕”1分，句意1分）
10简答题10 / 24
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。
（1）简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？（2分）
（2）请简要分析这首诗抒发了怎样的思想感情？（4分）
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。
（1）简述这首诗反映出当时怎样的社会环境？（2分）
（2）请简要分析这首诗抒发了怎样的思想感情？（4分）
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（1）战争频繁，时尚动荡，民不聊生。（“断人行”“未休兵”“有弟皆分散，无家问死生，寄书长不达”）（2分）
（2）①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；（2分）②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。（2分）（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）
（2）①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；（2分）②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。（2分）（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）
11填空题11 / 24
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三题，多选只按前3题计分）
(1) ＿＿ ,贻我彤管。彤管有炜, ＿＿ 。 （《静女》）
（2）日月忽其不淹兮, ＿＿ 。 ＿＿ ,恐美人之迟暮。（《离骚》）
（3）山不厌高, ＿＿ 。 ＿＿ ,天下归心。 (《短歌行》)
（4） 出淤泥而不染， ＿＿ ， ＿＿ ，不蔓不枝 （《爱莲说》）
(1) ＿＿ ,贻我彤管。彤管有炜, ＿＿ 。 （《静女》）
（2）日月忽其不淹兮, ＿＿ 。 ＿＿ ,恐美人之迟暮。（《离骚》）
（3）山不厌高, ＿＿ 。 ＿＿ ,天下归心。 (《短歌行》)
（4） 出淤泥而不染， ＿＿ ， ＿＿ ，不蔓不枝 （《爱莲说》）
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- 静女其娈
- 说怿女美
- 春与秋其代序
- 唯草木之零落兮
- 水不厌深
- 周公吐哺
- 濯清涟而不妖
- 中通外直
12单选题12 / 24
下列各项中不能作为论据证明“崇高的奥林匹克精神受到了玷污”的一项是【 】
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B. 全球化的超国家、超文化、超等级、超地域的百姓的巨型狂欢.
13多选题13 / 24
根据文意，以下说法不正确的两项是【 】【 】
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B. 奥林匹克运动已成为东西方文明交融与互动的平台，中国传统文化必将解决西方文化无法去解决的奥林匹克运动中出现的问题。 D. 现代奥林匹克运动中出现的众多问题表明，奥林匹克运动已经开始和奥林匹克精神背道而驰。
14主观题14 / 24
作者在演讲中，可以省去前面的三个自然段吗？请说明理由。
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不可以省去，理由：
⑴ 前三段写奥林匹克精神形成于西方文明，从而为 “奥林匹克运动中出现的问题无法仅靠西方文化去解决”的观点，提供了事实上的论据。
⑵ 前三段写奥林匹克运动已经“成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台”，为本文的中心内容“中国传统文化对奥林匹克精神的回应与补充”提供了可能性，只有有了这个平台，中国传统文化才有可能对奥林匹克精神产生“有益的启示”。
【4分，每个理由2分，只答“不能省去”者不能得分】
⑴ 前三段写奥林匹克精神形成于西方文明，从而为 “奥林匹克运动中出现的问题无法仅靠西方文化去解决”的观点，提供了事实上的论据。
⑵ 前三段写奥林匹克运动已经“成为全球文化多样性与差异性互补共存的平台”，为本文的中心内容“中国传统文化对奥林匹克精神的回应与补充”提供了可能性，只有有了这个平台，中国传统文化才有可能对奥林匹克精神产生“有益的启示”。
【4分，每个理由2分，只答“不能省去”者不能得分】
15主观题15 / 24
从中国传统文化的视角，谈谈你对奥林匹克精神“更快、更高、更强”的看法。
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⑴ 中国传统文化说“天行健，君子自强不息”，强调个人的不断进取，和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神有相似之处，但是，“更快、更高、更强” 一味强调进取，和中国传统文化中强调“天人和谐”，反对片面地强调人对自然、天地的超越的观点格格不入。
⑵ 中国礼乐文化强调的不是技艺的竞赛，而是通过技艺的修养来完善人格，促进心灵与体格之间的和谐互动，而“更快、更高、更强” 过度强调比赛成绩，忽视心灵提升。
⑶ 中国传统文化强调“克己”，提倡节制与合理控制人的欲望，反对对生命的无度消费。而“更快、更高、更强”过度强调人对自我极限的挑战，过度竞争化，并由此引发了滥用兴奋剂、职业性腐败等问题。
【4分，三点回答两点即可，意思对即可，对一点得2分，对两点得4分】
⑵ 中国礼乐文化强调的不是技艺的竞赛，而是通过技艺的修养来完善人格，促进心灵与体格之间的和谐互动，而“更快、更高、更强” 过度强调比赛成绩，忽视心灵提升。
⑶ 中国传统文化强调“克己”，提倡节制与合理控制人的欲望，反对对生命的无度消费。而“更快、更高、更强”过度强调人对自我极限的挑战，过度竞争化，并由此引发了滥用兴奋剂、职业性腐败等问题。
【4分，三点回答两点即可，意思对即可，对一点得2分，对两点得4分】
16主观题16 / 24
从结构和内容两方面，说说“船行似风”一句在文中的作用。
答：
答：
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从结构上说，此句由写张继京城落榜转而写他枫桥夜泊，完成了行文上的自然过渡(承上启下)。从内容上说，此句烘托了张继落榜后希望尽快摆脱令他羞愧沮丧的严酷现实，寻求精神超脱的急切心情。（每点2分）
17名词解释17 / 24
文章题为“不朽的失眠”，请结合全文，解释标题的含义，并说说标题的好处。
答：
答：
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(1)含义：“不朽”原意是永不磨灭，永远存在下去。文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇，故作者用“不朽”来修饰“失眠”。（2分）
(2)好处：①“不朽的失眠”体现了作者命题之妙，这样命题，易于引起读者的思考，从而激发其阅读的兴趣。（1分）②借肯定“失眠”来肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽，并以此与他的考场失意相对照，有力地表达了作品的主题，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦，没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。（2分）
(2)好处：①“不朽的失眠”体现了作者命题之妙，这样命题，易于引起读者的思考，从而激发其阅读的兴趣。（1分）②借肯定“失眠”来肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽，并以此与他的考场失意相对照，有力地表达了作品的主题，如果没有失意的张继，也就没有了那次失眠之苦，没有了那次失眠，也便没有了千百年来被人们广为传诵的《枫桥夜泊》。（2分）
18简答题18 / 24
文章最后一段说：“……真正被记得的名字是‘落第者张继’……”请你根据这句话提出一个自己的观点，并列举一个能证明自己观点的论据。
答：
答：
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(观点)暂时的挫折并不意味着事业的终结，真正的强者应乐观豁达地笑对现实，创造不朽的人生。（2分）(论据)司马迁身受腐刑之至辱而仍矢志不渝，著书不辍，终于完成了鸿篇巨制《史记》，实现了自己“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的夙愿。（4分）
19主观题19 / 24
简述三个小标题的作用。
答：
答：
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①明确了文章中心，便于组织材料和读者阅读。
②三个小标题逐步深化中心。
③从不同的侧面展示了蔡先生优秀的品质和学者风范。（一点1分，两点3，三点4分）
②三个小标题逐步深化中心。
③从不同的侧面展示了蔡先生优秀的品质和学者风范。（一点1分，两点3，三点4分）
20名词解释20 / 24
结合文章内容，简要说说画线的句子在结构和内容上所起的作用。
答：
答：
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①结构上，本句起到承上启下的过渡作用，对上文“与匡亚明的争论”做总结，又引出下文陈先生是否可成为国学大师争论的叙述。（2分）
②内容上逐层深入，由他与匡亚明的个人争论深入到为陈先生的称号而与整个学术界的争论。突出了蔡先生敢于争论的优秀品质。（3分）
②内容上逐层深入，由他与匡亚明的个人争论深入到为陈先生的称号而与整个学术界的争论。突出了蔡先生敢于争论的优秀品质。（3分）
21简答题21 / 24
从蔡尚思先生敢于争鸣的优秀品质中，从他的事迹中，你在为人处事方面还有哪些收获或启示？请谈谈。
答：
答：
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①不畏权威，敢于“亮剑”的品质。
②敢于同不正之风做斗争。
③坚持真理，排除多种不利因素，一以贯之，终有所获。(具体分析略)（加入具体分析，每点2分）
②敢于同不正之风做斗争。
③坚持真理，排除多种不利因素，一以贯之，终有所获。(具体分析略)（加入具体分析，每点2分）
22主观题22 / 24
请在下列关联词语中，选取最恰当的3个，分别填入句子的空格中。
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
① ② ③
既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
① 古代的一些现实主义作家，并不完全是唯物主义者，但是他们 ② 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分，③他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。
① ② ③
查看答案
①尽管 ②既然 ③因而（ 每个1分，共3分）
23简答题23 / 24
用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。
（摘自《中国语言生活状况报告2009》）
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），②□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：③□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。
| 发展前景 | 人数 | 百分比 |
| 部分网络语言会进入汉语词典 | 336 | 26.7 |
| 网络语言会代替传统语言 | 84 | 6.7 |
| 网络语言经过规范，会进入日常生活 | 818 | 64.9 |
| 网络语言最终会消亡 | 22 | 1.7 |
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，①□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），②□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度：③□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过30个字）。
查看答案
①大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 。
②不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
③是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。（每句3分，共9分）
②不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
③是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。（每句3分，共9分）
24作文题24 / 24
生活中，每个人都有发自内心的呼唤，如：呼唤别人赏识自己，呼唤有一个宽松愉快的学习环境，呼唤友谊……请写出你内心的呼唤。
请以“呼唤”为题目写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭与套作。
请以“呼唤”为题目写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字；④不得抄袭与套作。
查看答案
1、200字以内，10分以下；400字以内，20分以下；400字以上，正常打分，少50字扣1分。
2、缺标题扣2分。
3、出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。
4、卷面、书写可酌情扣1~5分。
5、字数达标，均按广东高考作文评分标准操作
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
④判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
2、缺标题扣2分。
3、出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。
4、卷面、书写可酌情扣1~5分。
5、字数达标，均按广东高考作文评分标准操作
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
④判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。