2010年普通高等学校招生全国统一考试语文(浙江卷)真题

下列各句中，没有错别字的一项是

下列各句中，划线的词语运用错误的一项是

下列各句中，没有语病的一项是

概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）
    对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有大多数需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。
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余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求： 至少运用一种修辞方法。
【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
(1)尘：______________________________________
(2)舒：______________________________________

某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)
   “零碳馆”利用阳光和导热采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为 “会发光的房子”。
    游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
    最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在”太富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的”碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
    口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口

下面对中田园林艺术的特征说明，最恰当的一项是

下面对文章引甩丰子恺先生所引哲语的作用，理解最正确的一项是

联系上下文，解释是“卧游”的内涵。

根据全文内容，给本文拟一个提问式标题。

文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？

品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。
（1）拍拍：                                                                  
（2）喝令：                                                                  
 (3) 挺直：                                                                  

联系全文，指出弟弟与父亲对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因

文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点？

结合文中弟弟的经历，写出你的亮点的成长感悟。
（1）                                                                       
（2）                                                                       

对下列句子中加点词语的解释，不正确的是

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

用“/”给文中划波浪线的部分断句。
其 述 前 载 无 违 旧 美 叙 中 世 有 协 时 事 而 末 及 鄙 黩 人 皆 奇 其 才 畏 其 笔

把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。（3分）
（2）吾为德请，财何为也？（3分）

简析第三联中诗人表现情感的手法。

诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。

《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。
“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修《朋党论》）

（1）谨庠序之教，               ，              。（《孟子》）
（2）庄生晓梦迷蝴蝶，               。沧海月明珠有泪，                   。（李商隐《锦瑟》）
（3）覆杯水于坳堂之上，                 ；置杯焉则胶，                 。（《庄子》）
（4）                。独上高楼，                    。（晏殊《蝶恋花》）
（5）众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。                ，                 。（林逋《山园小梅》）

阅读下面的文字，根据要求作文。
    传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为“反哺”。
    人类社会也存在着类似现象，年轻一代对长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主 流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
    请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
    【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。