学历类高中教育高考语文

2008年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语文

25 题含答案语文
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1单选题1 / 25
下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是
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B. 信笺      歼灭        缄默        间不容发
2单选题2 / 25
下列各句中,没有错别字的一项是
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A. 书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
3单选题3 / 25
下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
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D. NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)
4单选题4 / 25
下列各句中,没有语病的一句是
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A. 5月8日 ,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名,梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
5单选题5 / 25
下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是
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C. "女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。"高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满伤痕的心。
6单选题6 / 25
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是
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B. 中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就,汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作。
7单选题7 / 25
对体现"人类社会对地球生命体系的偏离"的特征,表述不正确的一项是
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A. 人类社会对地球生命体系中并存物种不公正是受到价值定位的影响。
8单选题8 / 25
对文化辐合趋同造成的结果,理解不恰当的一项是
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D. 工业文明的食物生产模式使生物多样性的维护更加艰难。
9单选题9 / 25
根据全文内容,最适合做这篇文章标题的一项是
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B. 文化辐合趋同对生物多样性的危害
10单选题10 / 25
根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
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C. 文化的辐合趋同意味着对地球生命体系的破坏,它对人类弊大于利。
11单选题11 / 25
对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是
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A. 会昌初致仕           致仕:做官。
12单选题12 / 25
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
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D. 与刘宾客齐名                                                                          无乃与仆私心剌谬乎
13单选题13 / 25
下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是
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C. (老妪)问解则录
14单选题14 / 25
下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
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D. 白居易居庙堂之上,则"兼济天下";处江湖之远,则"独善其身"。儒.释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。
15连线题15 / 25

⑴把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。
①况,吴人,恃才少所推可。(2分)
②既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。(3分)
⑵用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分)
政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之巿而死者果政也
《史记o刺客列传》
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(1)①(顾)况是吴地人,自恃才华,很少有认可的诗文(或人)。
②(白居易)被重新任用之后,遇到的又都是年少君主,做官的心情顿时消沉。
(2)政姊荣闻人有刺杀韩相者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起/如韩/之巿/而死者果政也
16简答题16 / 25
阅读下面这首诗,然后回答问题。
                                    日暮倚杖水边①
                                        (金)王寂
                            水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
                            大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
                            尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。
                            苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑴此诗颔联以    和     两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)
⑵指出"羁绪"在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)
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(1)(2分)
屈原    白居易
(2)(4分)
内容:①漂泊的焦思  ②谪官的愁思  ③乘道直行的信念和内心不获理解的苦闷  ④年华易逝的伤感  ⑤浮沉宦海的厌倦
特点: ①触景生情,以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思  ②以"羁绪"领起全篇
17主观题17 / 25
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选4个小题)
⑴              ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》
⑵但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。       ,      。(李白《蜀道难》
⑶古人之观于天地.山川.草木.虫鱼.鸟兽,往往有得,      。(王安石《游褒禅山记》
⑷一人之心,千万人之心。秦爱纷奢,人亦念其家。        ,          。(杜牧《阿房宫赋》
⑸回首向来萧瑟处,归去,       。(苏轼《定风波》
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(1)楼船夜雨瓜洲渡          (2)又闻子规啼夜月    愁空山
(3)以其求思之深而无不在也 (4)奈何取之尽锱铢    用之如泥沙
(5)也无风雨也无情
18主观题18 / 25
本文着意勾勒了乌米的形象,请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)
⑴□□       ⑵□□
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(1)坚忍(执着)          (2)乐观
19名词解释19 / 25
指出第5自然段中景物描写所采用的手法,并简析该段景物描写的作用。
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手法  ①衬托以动写静,以景衬人  ②分层写景,远近高低结合。
作用:①烘托出肃穆静谧的气氛    ②突出乌米孤独无助的处境
③暗示人物的命运
20名词解释20 / 25
⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。(不超过10个字)(2分)
⑵文中反复写她的歌声有何目的?(3分)
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(1)忧怨中充满希望
(1) ①更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格
②唤起读者对她的深切同情
③渲染氛围,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强文章的感染力。
21简答题21 / 25
鲁迅《祝福》中的"我"既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的"我"相似。请赏析《乌米》中"我"的形象与作用。
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形象:①对不幸者富有同情心  ②对人性之美满怀敬意  ③对现实有清醒的认识
作用:①使文中的人和事更具真实感  ②"我"是贯穿全文的线索
③用"我"的感触揭示全文主旨
④通过我对乌米的情感态度突出乌米的形象
22排序题22 / 25
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)
奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?                                          
①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。
④我们的感动,就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。
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23主观题23 / 25
根据下面的情境,补写流水与树根的对话。
     一天,流水遇到了树根。
流水讽刺树根说:                                                           
树根谦和地回答:                                                           
    到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
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示例:
流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只知道喝我的汁液,你一无是处
树根:是啊,我深埋地下,默默地汲取,是为了春天更加美丽。
24名词解释24 / 25
从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并概括出一个能证明论点的事实论据。
    听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:
    "被困时,我没有掉过一滴眼泪。"
    "我等着你们来救我,我相信你们会来救我。"
    "我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命……"
    "没有(你们的)声音,我就不喊了。我要节省力气。"
    "我坚持着。我现在还活着,我很高兴。"
    "我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的。"
    在废墟中,她告诉其他被埋的同事:"一定要坚持,肯定会有人来救我们。"正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间。
    5月15日 下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救。当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭。
论点:□□□□□□□□□□□(不超过10个字)(2分)
论据:                                                                       
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示例:
论点:信心能创造奇迹
论据:四川大地震中,乐刘会被埋在废墟中72个小时,她坚信会有人来救援,并一直坚持到获救。
25作文题25 / 25
阅读下面的文字,根据要求作文。
    都巿和乡村,是我们栖居的空间;都巿生活和乡村生活,是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时,每个人都会有不同的感触和期待。
    请以"触摸都巿"或"感受乡村"为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明斧思想观点。
【注意】①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
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略
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