1单选题1 / 23
下面词语中，加点字的读音全都正确的一组是
查看答案
C.
学历类高中教育高一语文
湖北省黄冈中学2011--2012学年上学期高一期末考试语文试题 新人教版
23 题含答案语文
2单选题2 / 23
下列各组词语中没有错别字的一组是
查看答案
D. 遐想 告罄 仓皇东出 大梦将寤
3单选题3 / 23
下列加点词语中，意义与现代汉语相同的一组是
查看答案
D.
4单选题4 / 23
下列文言句式与例句相同的一项是：
例句：惟兄嫂是依。
例句：惟兄嫂是依。
查看答案
C. 吾实为之，其又何尤？
5单选题5 / 23
下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）
查看答案
D.
6单选题6 / 23
下列理解符合原文意思的一项是
查看答案
D. 不单单是中国，世界上许多古老的民族都有类似“阴阳界”的文化信仰。
7单选题7 / 23
从全文看，不能作为作者在否定“引魂升天”这一主题时所用的证据的一项是
查看答案
D. 古希腊丧葬时死者口中放的钱，唐代一直到清代，皇帝死后口中含的宝珠的用意，都说明不是想让灵魂飞往“上天”。
8单选题8 / 23
根据本文提供的信息，下列说法符合文意的一项是
查看答案
C. 汉代先民想象中的宇宙空间包括神话世界中的天上、人间、地下三部分，帛画中的墓主居于人间层上的中心位置，表现了墓主的支配欲。
9主观题9 / 23
作者认为马王堆帛画原本的共同主题是什么？请简要回答。
查看答案
表现神话世界的宇宙空间，祈求墓主平安横渡阴阳河。
10单选题10 / 23
对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
查看答案
C.
11单选题11 / 23
下列句子都能表现戆者“忠直”的一组是（ ）
①召未至，戆者已归 ②挥拳逐去
③遭戆者于道，夺瓶还谏曰 ④多酤伤费，多饮伤生
⑤谢之，而心颇衔之 ⑥即吾侪报主之时也
①召未至，戆者已归 ②挥拳逐去
③遭戆者于道，夺瓶还谏曰 ④多酤伤费，多饮伤生
⑤谢之，而心颇衔之 ⑥即吾侪报主之时也
查看答案
B. ②④⑥
12单选题12 / 23
下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
查看答案
A. 本文借戆子厉斥歌者、夺酒劝主、沽直之辩这三件事情，描写了主人由不开心、勉强接受到心中感佩的情感转变，阐明了明辨忠奸的重要意义。
13简答题13 / 23
将下列句子译成现代汉语。
（1）仆尝闻主言，古人有羹污衣、烛然须不动声色者。（3分）
（2）是立法以警其余，且惩后也，不如此，则人有幸心。（3分）
（3）一梦耳，唯恐其非梦，又恐其是梦，其为痴人则一也。（3分）
（1）仆尝闻主言，古人有羹污衣、烛然须不动声色者。（3分）
（2）是立法以警其余，且惩后也，不如此，则人有幸心。（3分）
（3）一梦耳，唯恐其非梦，又恐其是梦，其为痴人则一也。（3分）
查看答案
（1）我曾听您说：古时有羹汤弄脏了朝衣、蜡烛烧着了胡须都不动声色的人。（仆尝闻、羹污衣、烛然须，各一分）
（2）这是为了立下规矩以警告其余的犯人，而且也用来惩戒后来的人；不这样，那就人人都会有侥幸的心理。
（3）同样是对于梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人则是一样的。
（2）这是为了立下规矩以警告其余的犯人，而且也用来惩戒后来的人；不这样，那就人人都会有侥幸的心理。
（3）同样是对于梦，一个唯恐其不是梦，一个又唯恐其是梦，但他们作为痴人则是一样的。
14主观题14 / 23
将第四联中的“时鸣”改成“齐鸣”或“和鸣”好不好，为什么？
查看答案
不好。（1分）“时鸣”表明鸟鸣声时断时续，（1分）符合月夜的特点。（1分）而“齐鸣”“和鸣”表现的是天亮以后鸟鸣的特点，不符合本诗的意境。（1分）
15主观题15 / 23
“以动写静”是这首诗的特点，请结合诗中的词语加以分析。
查看答案
诗中使用了一些动词如“落”、“出”、“惊”、“鸣”， （2分）运用“花落”、“月出”、“鸟鸣”等具有动态美的景物表现了月夜深山的幽静。（2分）
16名词解释16 / 23
两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？请简要分析两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感。
查看答案
拟人（1分），前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。（2分） 后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。（2分）
17主观题17 / 23
有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。
查看答案
可以有两种答案：
①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）换成“却”字便觉过于强调、坐实。（1分。有比较即可得分。）
②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）而“似”字无此意味。（1分。有比较即可得分。）只答同意或不同意不给分。
①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）换成“却”字便觉过于强调、坐实。（1分。有比较即可得分。）
②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）而“似”字无此意味。（1分。有比较即可得分。）只答同意或不同意不给分。
18填空题18 / 23
填空。
（1）《诗经》的“六艺”分别是指“风”“雅”“颂”和 ＿＿ ，前者是其内容划分，后者是其表现手法。
（2） ＿＿ 是中国诗歌史上描写山水的第一人，开创了山水诗派。
（3）李白的诗句“ ＿＿ ，千金散尽还复来”，自信洒脱。杜甫的诗句“ ＿＿ ，不尽长江滚滚来”，沉郁悲凉。《琵琶行》中“ ＿＿ ，此时无声胜有声”以无声写有声，《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫， ＿＿ ”以此声拟彼声。
（4）古诗经常以禽鸟为意象表达特定感情，请默写两句使用杜鹃这一意象的诗句。
＿＿
（5）《阿房宫赋》中“ ＿＿ ，金块珠砾”极言秦国的豪奢，暗示了秦国灭亡的结局。《伶官传序》中“忧劳可以兴国， ＿＿ ”直言修身治国之理，警示君王勤勉治国。
（1）《诗经》的“六艺”分别是指“风”“雅”“颂”和 ＿＿ ，前者是其内容划分，后者是其表现手法。
（2） ＿＿ 是中国诗歌史上描写山水的第一人，开创了山水诗派。
（3）李白的诗句“ ＿＿ ，千金散尽还复来”，自信洒脱。杜甫的诗句“ ＿＿ ，不尽长江滚滚来”，沉郁悲凉。《琵琶行》中“ ＿＿ ，此时无声胜有声”以无声写有声，《李凭箜篌引》中“昆山玉碎凤凰叫， ＿＿ ”以此声拟彼声。
（4）古诗经常以禽鸟为意象表达特定感情，请默写两句使用杜鹃这一意象的诗句。
＿＿
（5）《阿房宫赋》中“ ＿＿ ，金块珠砾”极言秦国的豪奢，暗示了秦国灭亡的结局。《伶官传序》中“忧劳可以兴国， ＿＿ ”直言修身治国之理，警示君王勤勉治国。
查看答案
- 赋、比、兴
- 谢灵运
- 天生我材必有用
- 无边落木萧萧下
- 别有幽愁暗恨生
- 芙蓉泣露香兰笑
- 杜鹃啼血猿哀鸣。望帝春心托杜鹃。又闻子规啼月夜，愁空山。（三句任选两句）
- 鼎铛玉石
- 逸豫可以亡身
19多选题19 / 23
下列对小说的分析和概括，不正确的两项是
查看答案
B. 毕业后的九度生活境遇不佳，却在校友录上只报喜不报忧，并且拒绝大家的帮助，都是因为他死要面子，这为他后来的转变作了铺垫。 E. 小说通过一波三折的故事情节和以小见大的手法，表现了人生无常，世事难料。
20简答题20 / 23
小说的主人公九度是一个什么样的形象，请结合文章内容分条陈述。（6分）
查看答案
九度是一个贫困却不潦倒，屡遭不幸却能以一种热情、坚强、乐观的心态，一种有尊严的生活方式，去面对人生的生活强者的形象。（2分）
坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。（2分）
自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。（2分）
坚强、乐观：他人生多舛，上大学时，生活贫困，工作后受牵连下岗，后来爱人查出了淋巴癌，做生意失败，又被人欺骗，但他丝毫没有消沉之气，而是坚强面对，勇于承担，并且总是能看到生活中的温暖，热情地对待生活。（2分）
自尊自立：拒绝接受贫困贷款，在校友录上的留言向来是报喜不报忧，拒绝接受同学们的帮助，在聚会上拿不出钱却不肯白占大家的便宜，一定要以别的方式补偿回来都表现了他的自尊自立。（2分）
21主观题21 / 23
“同学们”在小说中有什么作用，请简要分析。
查看答案
①与九度形成对比。既写出了“同学们”面对生活，总是看不到生活里的温暖，缺乏对待生活的热情的错误心态，又衬托了九度贫困却并不潦倒的风度，写出了九度的坚强乐观，使九度这一形象更加突出。
②揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。
②揭示主旨，深化主题。“同学们”是社会中大部分人的代表（缩影），在他们的身上反映出了当今社会很多人共有的心态，同学们的生活态度引发了我们对于人生的思考，人生都有顺境逆境，重要的是以一种什么样的心态去面对。
22主观题22 / 23
结尾两段，有人说是画蛇添足，有人说其必不可少，你的观点呢？请结合全文进行探究。
查看答案
两个观点皆可，酌情给分。
参考示例：认为必不可少。主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度。情节安排角度：与前文九度的表现和题目相照应。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。
认为画蛇添足：表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间。主题角度：限制了主题的深度和广度。
参考示例：认为必不可少。主题角度：小说结尾画龙点睛，使读者对作品主题的认识达到一定的深度。情节安排角度：与前文九度的表现和题目相照应。人物形象塑造角度：使人物的形象更加完整。
认为画蛇添足：表达效果角度：如果没有这个结尾，小说会给人更大的思考空间。主题角度：限制了主题的深度和广度。
23作文题23 / 23
请以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于800字。
要求：（1）立意自定，文体自选；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于800字。
查看答案
略