学历类高中教育高中会考(学业水平&学分认定)政治
2012年江苏省淮阴中学高二学业水平测试政治练习(四)
43 题含答案政治
1单选题1 / 43
2011年12月11日, 是中国加入世贸组织 。目前我国成为世界第二大经济体、世界 大出口国和第二大进口国,对全球经济的贡献不断增加,地位明显上升。
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B. 10周年 第一
2单选题2 / 43
2011年10月31日零点的前两分钟,菲律宾一名女孩丹妮卡•卡马乔的诞生,标志着全球进入 人口节点的提前到来。
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C. 70亿
3单选题3 / 43
2011年10月4日和2012年2月4日中国与 五个月内连续两次使用否决权,阻止联合国安理会通过 决议案。
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A. 俄罗斯 叙利亚
4单选题4 / 43
货币的本质是
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B. 一般等价物
5单选题5 / 43
居民消费受多种因素影响,其中, 是消费的基础和前提。
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B. 收入
6单选题6 / 43
形成买方市场和卖方市场的共同原因是商品
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C. 供求不平衡
7单选题7 / 43
2010年苹果ipad平板电脑上市,2011年价格最高降幅达30%,估计2015年平均价格将会落在目前价位的一半左右。Ipad价格总体呈下降趋势的根本原因是
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C. 社会劳动生产率提高
8单选题8 / 43
PM2.5是指直径小于等于2.5微末颗粒物,是造成灰霾天气的“元凶”之一。我国政府首次制定PM2.5的质量标准并准备于2016年全面实施。这也启示公民做到
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B. 保护环境,绿色消费
9单选题9 / 43
居民存款储蓄、购买债券和参加商业保险的共同点是
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C. 都是一种投资行为
10单选题10 / 43
下列不属于非公有制经济的有
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C. 集体经济
11单选题11 / 43
我国法定的公司形式有
①有限责任公司 ②股份有限公司 ③个人独资企业 ④合伙企业
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C. ①②
12单选题12 / 43
税收区别于其他财政收入的主要标志是
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D. 它具有强制性、无偿性和固定性
13单选题13 / 43
就业是民生之本,实现就业从根本上来说在于
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B. 大力发展经济,增加就业岗位
14单选题14 / 43
收入分配的公平主要表现为
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A. 收入分配相对平等
15单选题15 / 43
世界贸易组织在国际贸易领域中发挥重要积极作用,不属于表现的是
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C. 主持国际维和行动
16单选题16 / 43
从2012年2月24日起,央行再次下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。其中下调存款准备金率,是政府运用 手段调节经济,这种手段能够起到调节作用的根本原因在于 。
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C. 经济 直接关系着市场主体的利益
17单选题17 / 43
我国实现社会公平,形成合理有序的收入分配格局的制度保证是
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B. 坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
18单选题18 / 43
春秋时期《管子。水地》篇提出“水是万物的根源”,这一观点属于
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C. 古代朴素唯物主义的观点
19单选题19 / 43
“存在就是被感知”与“理生万物”共同的观点是
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D. 意识是世界的本原
20单选题20 / 43
2011年11月1日“神舟八号”飞船发射圆满成功。根据计划,飞船在2天内完成与天宫一号目标飞行器交会对接。这体现了
①人在客观规律面前不是无能为力的 ②规律是可以利用和改变的
③意识活动具有目的性和计划性 ④认识决定实践
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B. ①③
21单选题21 / 43
发展的实质是
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C. 新事物的产生,旧事物的灭亡
22单选题22 / 43
矛盾的两个基本属性是
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B. 同一性和斗争性
23单选题23 / 43
一次性塑料袋的大量使用,不仅浪费了宝贵的资源,而且到处丢弃破坏了我们生活环境的洁净。这告诉我们
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A. 事物的联系具有客观性
24单选题24 / 43
回顾入世的历程,中国为加入世贸组织付出了昂贵的门票,也收获了成长的喜悦。这体现的哲理是
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C. 事物发展是前进性和曲折性的统一
25单选题25 / 43
中央经济工作会议之所以强调“切实办成一些让人民群众看得见、得实惠的好事实事。”从唯物史观看是因为
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A. 人民群众是历史的创造者
26单选题26 / 43
2011年12月召开中央经济工作会议指出,2012年继续实施积极的财政政策。但这并不意味着将2011年的财政政策“全盘复制”到2012年。这是因为
①事物是绝对运动与相对静止的统一 ②不同事物的矛盾具有不同的特点
③同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾 ④事物的发展是对旧事物彻底否定的过程
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A. ①③
27单选题27 / 43
马克思主义的 观点是辩证唯物主义历史观的基本观点,是打开社会历史奥秘的钥匙。
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B. 实践
28单选题28 / 43
关于事物矛盾问题的精髓是
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B. 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
29单选题29 / 43
漫画《抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋》
给我们的哲学启示是
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C. 要坚持辩证的否定观
30单选题30 / 43
2011年9月,我国科学家屠呦呦获得美国拉斯克奖,以表彰她发现了青蒿素。这种治疗疟疾的特效药物,在全球挽救了数百万人的生命。这说明
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A. 人既是价值的创造者也是价值的享受者
31判断题31 / 43
纸币是由国家(或某些地区)发行、强制使用的价值符号。
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A. 正确
32判断题32 / 43
恩格尔系数是反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
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B. 错误
33判断题33 / 43
股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
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A. 正确
34判断题34 / 43
世界贸易组织的最重要的原则是互惠原则。
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B. 错误
35判断题35 / 43
公司经营的直接目的是生产高质量的产品,服务社会。
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B. 错误
36判断题36 / 43
对于金钱,要取之有道、用之有益、用之有度。
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A. 正确
37判断题37 / 43
哲学以具体科学为基础,随具体科学的发展而发展。
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A. 正确
38判断题38 / 43
一切从实际出发,实事求是是我们做好各种事情的基本要求。
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A. 正确
39判断题39 / 43
实践是人们改造主观世界的一切活动。
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B. 错误
40判断题40 / 43
矛盾是联系的根本内容,是发展的根本动力。
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A. 正确
41连线题41 / 43
图表:
2010年到2011年我国居民消费指数(CPI)走势图
材料一: 2011年物价在高位运行的主要因素包括:成本上升影响,各类资源性产品价格不断升高,并引起劳动力价格上涨;自然灾害影响,近两年极端天气现象较多,给许多农产品生产带来很大困难,农产品供给减少;投机炒作影响,成为物价上涨的重要推手……
材料二:面对“居高不下”的物价,党和政府高度重视。2011年10月24日至25日,国务院总理温家宝在天津滨海主持召开天津、内蒙古、江苏、山东四省(区、市)经济座谈会时强调,要把稳定物价总体水平作为首要任务,继续搞好物价调控、稳定通胀预期。
(1)图表反映了什么经济现象?结合材料一分析这种经济现象出现的原因。(4分)
(2)结合材料二运用《经济生活》知识,说明我国政府应该如何稳定物价。(4分)
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(1)2010年到2011年我国物价持续上涨并在高位运行。(1分)
原因:①价值决定价格。资源性产品价格不断升高,劳动力价格的成本上升,必然带来价格上涨。(1分)②供求影响价格。灾害天气是农产品供给减少,所以价格上涨。(1分)③市场不是万能的,市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。投机炒作影响,成为物价上涨的重要推手。(1分)
(2)①坚持发挥市场在资源配置中的基础性作用,遵循价值规律。(1分)②运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实行宏观调控,弥补市场调节的不足。如实行扶持农业生产的政策措施,保障供应;健全价格监管法律法规,依法打击价格违法行为;发放价格临时补贴,实行价格临时干预措施等。(2分)③规范市场秩序,建立健全社会信用制度(1分)
42材料分析题42 / 43
2011年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家谢赫特曼。1982年4月,在美国从事铝合金研究的谢赫特曼发现了准晶体。由于他的观点与当时理论相悖,遭到许多物理学家包括诺贝尔获得者的怀疑和反对。他甚至被迫离开当时的研究小组。近30年后,勇敢质疑“常识”的谢赫特曼终于获得全世界最权威的科学认可。而且在谢赫特曼发现的基础上,科研人员陆续在实验室中制造出其他种类的准晶体,并在自然界中发现了天然准晶体的存在。目前,准晶体的相关研究成果已被应用到材料、生物等多个领域。
请运用《生活与哲学》的相关知识回答下列问题:
(1)上述材料是如何体现实践是认识的基础的?(4分)
(2)从辩证否定观的角度谈谈上述材料给我们的启示?(6分)
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(1)①实践是认识的来源。谢赫特曼正是在对铝合金的研究中发现了准晶体的存在。
②实践是认识发展的动力。科研人员陆续在谢赫特曼发现的基础上,制造出其他种类的准晶体。
③实践是检验认识真理性的唯一标准。准晶体研究的众多发现和运用,证明了谢赫特曼研究的正确性,最终使他获得世界最权威的科学认可。
④实践是认识的目的和归宿。准晶体的相关研究成果已被应用到材料、生物等多个领域。(每点1分)
(2)辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己,是联系的环节,又是发展的环节,实质是扬弃。(3分)要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。我们既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。(3分)
43材料分析题43 / 43
近年来,自主招生俨然是中国高等教育界活蹦乱跳的一条鲶鱼,搅动了因袭已久的教育格局,引起了社会的广泛关注。某校高二(1)班的同学以“高校自主招生”为主题展开探究活动。让我们一起参与其中。
政策回顾
同学们在调查中发现,为了在“一刀切”的统考选拔中,为偏才、怪才开一条“通道”,教育部决定于2003年起尝试高校自主招生。舆论对此发出一片叫好之声,认为“这是新生事情”“终于跨出了决定性的一步。”但自主招生在打破统考僵化的同时,也震撼了选拔的公平,引起社会的质疑。
(1)上述材料是如何体现发展的观点的?(4分)
各抒己见
同学们进行激烈的讨论,其中有同学认为,高校自主招生就应该择优录取,重在培养拔尖人才,重在培养特色专业人才,他们才是建设创新型国家的栋梁。
(2)请运用矛盾观的原理分析上述观点的合理性。(4分)
建言献策
同学们在调查中发现,2011年高考录取的农村学生约占30%,其中能进入重点大学的比例更小。媒体指出,教育失衡的局面不应自大学阶段开始扭转。应加大农村基础教育的财政投入,平衡城乡教育资源。高校招生仅凭行政划拨指标,也只能是隔靴挠痒。
(3)请你结合《经济生活》知识,就如何促进教育公平向政府提建议。(4分)
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(1)①发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们要用发展的观点看问题。在“一刀切”的统考选拔中尝试高校自主招生,是新事物,是在人才选拔方式上的一种发展。
②事物发展前途是光明的,道路是曲折的。要求我们既要对未来充满信心,又要做好思想准备迎接各种挑战。自主招生时引起社会的质疑正说明事物发展的道路是曲折的。
(2)略
(3)①落实科学发展观,统筹城乡发展,统筹区域发展,缩小人们的收入差距,减少收入分配不公对教育公平的影响。
②财政是促进社会公平,改善人民生活的物质保障。要发挥财政的作用,加大对农村地位。贫困地区的基础教育投入。
③加强国家综合运用各种手段进行宏观调控,完善相关政策,均衡教育资源,保证公民享有平等的受教育的机会。(答出上述任意两点即和得4分,其他答案言之有理可酌情给分)