学历类高中教育高一语文
山东省临清三中2011--2012学年高一语文上学期第四次学分认定试题
20 题含答案语文
1单选题1 / 20
下列词语中加点字的读音不正确的一组是( )
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C.
2单选题2 / 20
下列词语中有错别字的一组是( )
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A. 骐骥 梳通 编辑 故步自封
3单选题3 / 20
对“策扶老以流憩,时矫首而遐观”的翻译,最准确的一项是( )
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C. (我)拄着拐杖走走歇歇,不时抬头向远处看看。
4单选题4 / 20
依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)但一面又很为我的那两本书 :落在捕房的手里,真是明珠投暗了。
(2)他曾经密切 电学方面各种发现的进展情况。
(3)斗争是他的生命 。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。
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D. 痛惜 注视 要素
5单选题5 / 20
下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
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D.
6单选题6 / 20
下列句子句式特点不同的一组是( )
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B. 农人告余以春及
7单选题7 / 20
下列对“封建社会”的理解,不正确的一项是( )
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C. 它在翻译时使用了中国原有的名词“封建” ,因为欧洲这段历史与中国的西周完全相像,如封邦建国、诸侯分立等。
8单选题8 / 20
下列不属于暂时使用“传统社会”或“传统农业型社会”一类概念的原因的一项( )
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D. 它比“封建社会”涵义更丰富而简明扼要,“且对其也不是一种简单的替代”。
9单选题9 / 20
从原文看,下列理解和分析,正确的一项是( )
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C. 欧洲的feudal system与中国传统社会(特别是秦汉到明清的两千年),在政治和社会经济两个方面都不能等同。
10单选题10 / 20
对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
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A. 十六年,拜御史中丞。 拜:拜见
11单选题11 / 20
下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
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B.
12单选题12 / 20
下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )
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D. 塔即古阿散等人因犯罪被杀后,皇帝考虑到阿合马的余党检查校实有误,命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。
13材料分析题13 / 20
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(4分)
②若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。(3分)
③既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(4分)
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①所以赦免,是不公平的政策啊。圣明的君主执政,怎么能几次赦免犯人!
②皇帝赏赐张雄飞的原因,是要表彰他的廉洁,不要受小人欺骗。
③多次打猎之后才能发现善于射箭的人,集中各种想法(意见)之后才能听到好的意见,你的话是正确的。
14连线题14 / 20
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙, 哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波③知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗④觉霜毛一半加。
【注】①韩愈一生中两次遭贬,本诗是他第一次被贬到阳山(今属广东)后的第二年春天作的。德宗贞元十九年,张十一与韩愈同为监察御史,一起被贬。张到郴州林武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②踯躅:杜鹃花科。③恩波:皇帝的恩泽。④斗:通“陡”。
(1)颔联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请作简要分析。(4分)
(2)“未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。”这两句是全诗的关键,蕴含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情,请简要分析。(4分)
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(1)“竞”“闲”用的比较传神。(1分)“竞”字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了。(1分)“闲”字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。(1分)以乐景衬哀情,色彩艳丽的绿竹和红花,交相辉映,一切显得悠闲超脱,没有羁绊,更加反衬出作者无所事事、不被重用的愁苦之情。(1分)
(2)皇帝的深恩我尚未报答,死所也未可得知,但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。既有无辜被贬的愤怨与悲愁,(1分)又有对自己从此消沉下去的担心;(1分)既有自己被贬南荒回归无望的叹息,(1分)又有对未来建功立业的憧憬。(1分)
15填空题15 / 20
①故 __ , __ ;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;__,__。锲而舍之,朽木不折__ ,__ 。
② __ ,不仁; __ ,不知; __ ,不武。吾其还也。
③是故弟子不必不如师, __ 。 __ , __ ,如是而已。
④ __ , __ 。梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。 __ , __ 。吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。
⑤既自以心为形役, __ 。
⑥悦亲戚之情话, __ 。
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- 不积跬步
- 无以至千里
- 驽马十驾
- 功在不舍
- 锲而不舍
- 金石可镂
- 因人之力而敝之
- 失其所与
- 以乱易整
- 师不必贤于弟子
- 闻道有先后
- 术业有专攻
- 惯于长夜过春时
- 挈妇将雏鬓有丝
- 忍看朋辈成新鬼
- 怒向刀丛觅小诗
- 奚惆怅而独悲
- 乐琴书以消忧
16主观题16 / 20
小说第二段用了一大段文字来介绍“霸王别姬”的制作工艺,有何作用?
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①工艺复杂,价格昂贵,侧写郑张等干部奢侈腐败
②增加趣味,设置悬念,吸引读者
③照应题目,是全文重点,为下文铺垫
④菜肴昂贵,花样翻新,巧中求奇,说明有这种社会需求。太平日久,滋生奢靡,侧写社会背景。[l点1分,2点3分,3点4分]
17主观题17 / 20
小说以“霸王别姬”为题有哪几层用意。
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①新颖,设悬念,吸引读者。
②组织材科,是贯穿全文的线索。
③项羽英雄末路,众叛亲离,“霸王别姬”是其悲剧下场。今日的“霸王”们若不引以为鉴,大肆挥霍人民的血汗,也难逃“别姬”下场。[①②每点1分,③点2分。]
18主观题18 / 20
赏析第十三段的艺术手法,请具体说明这样结尾的表达效果。
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全文在高潮处戛然而止,“全场静极”,画面定格,特写镜头,留下艺术的空白,此时无声胜有声,极具讽刺性,余韵无穷.
[关键词:戛然、定格、特写、空白、讽刺、余韵。大体意思对即可给4分]
19简答题19 / 20
文中第十二段画线部分的句子该如何理解?结合8号小姐的形象特点谈谈你对作品主旨的认识。
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①该句抖包袱,揭谜底:既交代人物身份,解释不报菜的原因,又揭示人物性 格——她了解家乡贫穷,反对干部奢侈。
②8号小姐正直善良,冒着被辞退的危险,用如此柔弱带几分可怜的手段反腐败,值得歌颂,同情,甚至痛心,也引人深思,作者借此撩开内幕,表达对公款吃喝等腐败现象的讽刺和隐忧。引起疗救的注意。
[第1问3分,第2问3分,言之成理即可。共6分]
20作文题20 / 20
阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,我来到这个世界,是为了看到太阳,我属于苍茫的蓝天,遥远的群山,烂漫的峡谷;
也有人说,在这广阔的世界,我有割不断的牵挂,我属于我的家人,我的朋友,我的故园;
还有人说,在这平凡的世界,有我最不一般的追求,我属于远大的理想,辉煌的未来;
在每个人的心中,都有这样的一个地方,不管是物质的还是精神的,一样让他心有所属,情有所依,亲爱的同学,你又属于哪儿呢?
请以“我属于那儿”为题写一篇文章。
要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。
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请参照高考作文评分标准