2012《金版新学案》高考总复习大纲政治（课后达标训练）：哲学常识第3单元 认识论第3课时

A. 客观事物都是现象与本质的统一

A. ①②③

D. ①②④

B. ②③④

C. 要有创新精神，培养创造性思维

B. 要努力培养创造性思维

A. 已知的事实及规律

C. ①②③

B. 占有十分丰富和合乎实际的感性材料是人们获得理性认识的前提

C. 认识受到各种条件的限制

D. 本质总要通过现象表现出来

C. 认识事物必须透过现象看本质

C. 本质不是凭感官就可以把握的

D. 不要仅凭感觉就盲目下结论

B. 占有大量可靠的感性材料，是认识事物本质和规律的前提

C. 人们在实践基础上所形成的认识具有目的性和计划性

A. 分析与综合相结合的思维方法

C. 善于进行创造性思维

A. ①②

D. 合理想象与创造思维

D. 实践是有意识、有目的的能动性活动

D. 实践是一切科学知识的源泉

C. “美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性

B. ②③

1实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论不断发展，并随着实践的发展，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，体现了实践决定认识的观点。5分
2认识对实践有反作用，正确的认识对实践有积极的促进作用。社会主义经济理论的发展和深化，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务，体现了认识的反作用。5分
3认识总是发展的，应当在实践的基础上使认识不断深化扩展向前推移。认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，体现了认识是无限发展着的。6分

1“下雪是悄无声息的”，是对事物现象的认识，属于感性认识，是认识的低级阶段。通过研究发现，“雪落有声”是对事物本质的认识，属于理性认识，是认识的高级阶段。认识了事物的现象不等于认识了事物的本质，认识的根本任务是透过现象认识本质，由感性认识上升到理性认识。10分2认识到“雪落有声”离不开人的主观能动性的发挥，离不开人们的勤于思考、善于分析。7分

“求大势”在思维方法上就是对事物进行综合，即把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程，“注意细节”在思维方法上就是对事物进行分析，即把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和过程。另外，作为整体的事物，都是由它的各个部分、关系、属性有机组成的统一体，都是由它的若干变化、发展阶段内在联结而构成的过程。因此，人们认识事物时，既要对事物及其过程的有关要素进行分析，又要对事物从整体上进行综合把握。9分

面对不断变化的形势，我们应当运用综合和分析相统一的科学思维方法，既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意在分析基础上的综合，并在分析和综合的思维过程中，加以合理想象，发挥创造性思维，以适应不断变化的形势，为我国社会发展作出更大的贡献。8分