学历类高中教育高三语文

2019-2020学年度东方中学高三第十一次月考语文卷

19 题含答案语文
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1名词解释1 / 19
根据材料一和材料之,下列表述不正确的一项是(   )(5分)
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C. 冠状病毒要感染人类必须通过其天然宿主之外的其他动物的多次传播。
2名词解释2 / 19
根据材料相关内容,下列说法不正确的一项是(   )(5分)
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D. 饲养的野生动物身上带的病毒少,只要经过有效的检疫,就完全可以放心食用,不会带来大面积的疫情。
3名词解释3 / 19
下列说法中,不可以作为论据来支撑材料三核心观点的一项是(     )(5分)
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B. 野生动物是环境质量的标志物、生态质量好或坏,是由生物多样性决定的。有它们在身边,我们才可以放心地生活下去。
4名词解释4 / 19
下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(    )(5分)
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D. 牛走失后,艾买提和爸爸冒着风雪深夜找牛;第二天早晨艾买提的妻子和妈妈又去找牛和人,体现了他们相需以浓的互助精神。
5名词解释5 / 19
下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(      )(5分)
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C. 小说对大宛其牧场秋天极尽描绘,刻画了静谧的美丽,但“变了样”“不再葱郁"等词语暗示了后面冬天事故的必然发生。
6名词解释6 / 19
下列对作品中有关知识的理解,不正确的一项是(    )(5分)
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B. 由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断,该诗写作年代是在魏晋年代。
7名词解释7 / 19
下列对作品内容的理解,最准确的一项是(    )(5分)
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D. 在旅居海外的作者看来,梅花不仅渗入了自己的生活,也象征了民族精神。
8名词解释8 / 19
下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(  )(5分)
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B. 用雾里的挥手别离比喻对故乡的模糊而怅惘的印记,说明故乡曾给诗人留下一些并不美好的回忆。
9名词解释9 / 19
下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )(5分)
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C. 主上独见远览/举而措诸事业/非固以临安为不足居也/战守之形既分/进退之理异也
10名词解释10 / 19
下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(   )(5分)
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D. 陛对,指古代臣子在殿堂上回答皇帝的咨询或臣子间相互质询。陛,古代宫殿的台阶。
11名词解释11 / 19
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )(5分)
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B. 王阮为官清廉,勇于变革。他任主簿以清廉闻名,做永州教授时为节省费用而改变在吴、楚一带养马的政策。
12名词解释12 / 19
下列对这首词的赏析,不正确的一项是(    )(5分)
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B. 上阕中“恨”字承接开篇个“醉”字,写出作者虽面对扬州美景,却伤心国事,是典型的以乐景衬哀情。
13简答题13 / 19
补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)贾谊《过秦论》(上)中描写由于秦王暴政,陈涉起兵反抗,百姓积极跟随的句子是“__________,__________”。
(2)陆游《临安春雨初霁》中,“__________,__________”两句表面上写诗人作书、品茶的闲适恬静生活,在这背后,却隐藏着诗人无限的感慨与牢骚。
(3)魏徵的《谏太宗十思疏》开篇用“木”“泉”作比喻,得出“__________,__________”的结论,并以此为中心展开论述。
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13. (1)天下云集响应,赢粮而景从
   (2)矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶
   (3)思国之安者,必积其德义   
  (6分,每句1分,有错别字该句不得分)
14单选题14 / 19
依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )(3分)
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B. 开拓   铸就    集大成    兼收并蓄
15单选题15 / 19
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )(3分)
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C. 今天,960多万平方公里的国土富饶辽阔,这是各族先民留给我们的神圣故土,也是中华民族赖以生存发展的美丽家园
16单选题16 / 19
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项(   )(3分)
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C. 各族文化交相辉映,中华文化历久弥新,这是今天我们强大文化自信的根源。
17名词解释17 / 19
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分)
  为落实国家和教育部相关要求,上海市围绕校园食品“食安”“食欲”“食育”关键环节,强化建章立制、抓好推进落实,系统构建学校食品安全管理体系,推进“放心学校食堂”建设。自2016年起,上海市开始具体实施学校食品安全信息管理平台的组织搭建、运行管理、提供监管服务的顶层设计。截止目前,全市16个区注册运行学校4093所,学校食堂4101个,供应商5102家,团餐公司227家,已初步实现“工作过程可管理、隐患风险可预警、责任主体可追溯、影响范围可排查、信息数据可分享”的校园食源追溯全过程信息监管服务。
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17.关键信息:①上海市系统构建学校食品安全管理体系②推进“放心学校食堂”建设③2016年开始实施④目前已初步实现校园食源追溯全过程信息监管服务。
(5分,一个关键信息给1分,句子简洁流畅给1分,意思答对即可;字数不合要求,酌情扣分)
18材料分析题18 / 19
微写作
阅读下面文字,从三个要求中选择一个要求完成微写作,不超过150字。(10分)
  游酢、杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
①请展开想象,用生动形象的语言对游杨二人久立等待程先生的场景进行描绘。
②很多人认为,游酢、杨时二人虚心受教,值得提倡。但也有人认为二人的做法死板、效率低下,实不可取。对游酢、杨时二人的做法,你有何看法。
③请你给你的一位老师编写一则短信,表达你的问候以及对老师三年来的付出的感谢。(可以写诗歌)
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【微写作①】(10分) 
  游酢、杨时立于檐下,一阵寒风吹过,只见他们衣衫轻摆,衣襟微扬,风带走了衣摆上沾染的几片雪花,却又将更多的雪落在了他们的肩头。四周一片沉寂,二人静静地伫立着,等待着,只有雪落之时细微的簌簌之声。游、杨二人间,竟无一言一语的交流,唯恐惊扰了程颐的瞑坐。不时转换的风向使二人周身覆雪,却无人抬手抚弄。突然间,屋檐上的一块积雪不堪重负般地滑落,程颐倏地睁开眼,这才看见了雪鬓白须的二人。 
  洛阳的冬天是这样寒冷,天空开始飘雪,郊外草庐里大名鼎鼎的理学大师程颐正在午睡,草庐边站着前来拜访的游酢与杨时二人。想必是要等程先生醒来拜见过了再走,只见二人弯着腰,作着揖,毕恭毕敬站在庐门外。雪越下越大,两位学子依旧恭敬站在门前,尽管牙已上下打颤、脸和耳朵都冻得通红,身上也积了厚厚一层雪。当程先生终于醒来,游酢、杨时已经变成了两个雪人 
  鹅毛般的大雪纷纷扬扬,飘落在二人的头发上,化成冰冷的雪水,沿着脖颈蜿蜒而下。他们只是一动不动,口中低声吟诵先贤的诗文,望着窗户上透出的温暖的烛光,眼中凝注的是对屋中瞑坐的长者的尊重和敬爱。随着时间的推移,二人的脸渐渐被冻得通红,而显得表情僵硬,但脸上却一直保持着淡淡地笑容,那是对学识的渴慕。二人双腿僵直,却依然恭恭敬敬地站着。雪,一直在下,越积越厚,他们仍站在门前,静静地等待着……
【微写作②】 
   游酢、杨时二人“程门立雪”的典故流传千古。有人评价二人做法过于死板、效率低下并不可取,我却不以为然。在我看来,游杨二人虚心求教,是值得提倡的。韩愈在《师说》中提到“师道之不传也久矣”,旨在呼吁众人尊师重道、虚心向老师求学。游杨二人不打扰程颐休息,在雪中静侍,实乃求学受教之典范,传达的是一种对老师的尊重,体现的是中华民族的传统美德,绝非是刻板不可取的行为。游酢、杨时也能够从程颐先生处得到知识,丰富自身修养,又何来效率低下之说?综上,我认同游杨二人的做法,他们的做法的确是值得提倡的。 
  我肯定游酢、杨时的做法,同是我认为这种做法值得当下的我们学习。首先,这体现了一种敏而好学、不惧困苦的学习态度。游酢、杨时二人不因吃儿闭门羹而离去,而为了求知甘愿在风雪中等待,这种精神十分可贵。其次,这体现尊师重教的传统美德。杨时年已四十,而在老师休息时并为去打扰,而是冒风雪等待老师醒来,而不因此心存不快。作为当代的中学生,我认为我们也应将这种好学精神和尊师品格发扬到日常生活中,实现学业的提高于人格的完善。所以,我肯定这种做法。 
  我认为游酢、杨时的做法很正确。首先,我国自古就尊师重教,求学之人应对师长有尊敬的态度。游酢、杨时在程颐瞑坐时不予打搅,静静等候,这体现了对师长的敬意。其次,求学之人应有执着的求学态度,有坚韧的精神和信念,方能学到知识。文中他二人久立于门外而不离去,体现了他们对于求学的执着。游酢、杨时二人的做法体现了尊师敬长、执着求学的态度,这是他们良好的个人修养的体现,他们的做法值得称赞。
【微写作③】 
  王老师,您好。如今我已经是一名高三学生。三年的记忆中,您是浓墨重彩的一笔。您上课时眼神中的专注是这三年中,记忆里最闪烁的星;您讲题时眼角的慈爱是这三年中,记忆里最温柔的水;您谈笑时嘴角的开朗是这三年中,记忆里最明媚的光。王老师,是您伴我走过这三年,无论风雨,您都在我身边,无论苦乐,您都给我陪伴。您是老师,但更像是母亲,默默付出不求回报。我只能献上我最真挚的谢意,感谢您三年来的一切。同时在这里祝您工作顺利,身体健康,继续伴我走过接下来的日月。
  敬爱的马老师,您好!首先送上对您最真挚的问候。三年年高中时光转眼已经过去大半,而您陪伴着我们走过一路上点点滴滴。课堂上,您精心准备的课件,激情澎湃的讲解;课下,您晚自习时在灯光下耐心答疑的身影,深深烙印在我的脑海中。“师者,所以传道授业解惑者”,你并不仅仅教会了我们知识,更是将一种正直做人的人生态度以身相授。我感激您“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的辛勤付出。我定会将您传授的道理作为终身准则,努力学习,堂堂正正做人,作为对您的报道。最后祝您身体健康,工作顺利!
19作文题19 / 19
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
  
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19. 【详解】本题考查写作能力。本题是一篇漫画材料作文,考生要注意漫画材料作文的考查主要是揭示和讽刺社会的现实,考生要认真审读漫画内容准确立意。
【审题】图一内容为一个人拄着杖低着头坚定地向上攀登,寓意是要向上攀登就必须低头努力;或者低头努力的人才能实现高远目标。图二内容为一个人背着手低着头轻松闲适地瞧着地上鸡的脚印,寓意是只顾眼前就会失去高远的目标;或者没有远大目标会让人得过且过,缺乏斗志。综合来看,同是低头,一个是在向上攀登过程中的实干奋斗;一个却是胸无大志,碌碌无为。两幅漫画意在让人思考实干、理想目标与人的生活、精神状态之间的关系。本次作文应该围绕着这一点展开。
【立意】
①“低头”相同,人生不同
②要向上攀登就必须低头努力
③低头努力的人才能实现高远目标
④只顾眼前利益就无法飞向高空
⑤没有远大目标会让人得过且过,精神涣散
【素材】
目标是春日灿烂的鲜花,没有辛勤的耕耘它就不会萌发;目标是夏日高耸的白杨,没有风吹雨打,它不会葱郁挺拔。确立目标,固然重要,但若没有行动的付出,那目标只能是水中月、镜中花。没有行动的付出,就不会有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”;没有行动的付出,就不会有“诬化论”的出现;没有行动的付出,就不会有《本草纲目》的问世;没有行动的付出,就不会有中国和平崛起的劲风。树立目标也需要科学的精神,有人说目标越高远,就越有利于人智能的发展。我不同意这种观点,因为如果好高骛远,给自己确立一个不切实际的目标,不管自己多么努力,由于主客观条件的限制,其结果也只能以失败而告终。因此,我们确立目标时,一定要有科学的精神,从实际出发,实事求是地确立目标,如此目标才有实现的可能。扶摇直上九万里,这是大鹏的目标;雪压青松亦坚实,这是青松的目标;东流到海不复回,这是小溪的目标。目标伴随行动,一切皆成可能。
【结构】
例文开门见山,提出观点:只有目标高远,才能有巨大的成功。接着运用并列式结构,举例证明“目标高远才能有巨大的成功”,同时联系现实论证“我们都应该制定高远的目标,只有这样才能获得巨大的成功,才能实现最好的梦想”。
【点睛】既然本题是一篇关注现实的漫画材料作文,所以考生就得关注身边事情,写作的时候要注意充分结合现实和实际生活,把握材料的同时也要拓宽对材料的理解,这样才能使作文有深度。 
例文:
                     目标高远才能有巨大的成功
  一棵树苗,因为目标高远,想要成为参天大树,所以它才拥有了屹立于天地之中的强大;一只蝴蝶,因为目标高远,想要从虫蜕变成最美的蝴蝶,所以它成功了,有骄傲的资本流连于鲜花中;一汩清泉,因为目标高远,想要融入大海,所以它成功了,它拥有了广阔的、自由的空间……种种现象表明:只有目标高远,才能有巨大的成功。
  目标高远才能有巨大的成功。我们都知道鲤鱼都想跃过龙门变成龙,可鲤鱼必须有高远的目标,才能跃过龙门。如果一味地把龙门高度降低,即使跃过龙门变成了龙也不会有巨大的成功。所以,想要取得成功必须要求自己设定高远目标。虽然对鲤鱼而言龙门过高,可是当它们跃过这高高的龙门,等待它们的便是巨大的成功。
  目标高远才能有巨大的成功。乐圣贝多芬有很大的音乐天赋,他在音乐领域中创作了多首曲子,影响广大。但不幸的是成功时的他,耳朵失聪了。对于一个音乐家来说,耳朵失聪无疑是生命中的一大重创,若贝多芬就此放弃,他的成功就是之前的曲子,但他没有放弃,失聪的他仍严格要求自己,给自己设定高远的目标。在那段日子中他创作了震惊乐坛的《命运交响曲》,所以,他获得了巨大的成功,这成功远比他失聪之前的获得的来得多、大。虽然他失聪了,但他制定高远目标,获得巨大的成功。
  身为一名高三学生,我们每个人都应该设定一个高远的目标。对于现在的我们来说,目标便是考大学,所以我们每个人都该有一个考重点的目标。虽然目标高远,但不能像鲤鱼一样降低“龙门”,高远的目标给我们动力,驱使我们前进,获得巨大的成功。同时,在平时的练习中,不该有难题就跳过,冲刺难题也是一个高远的目标,完成难题便是克服了一个障碍,实现了一个目标。所以不管怎样,我们都应该制定高远的目标,只有这样才能获得巨大的成功,才能实现最好的梦想。
  目标高远才能有巨大的成功。一棵树苗、一只蝴蝶、一汩清泉都因有了高远的目标而获得了巨大的成功。我相信,我们也可以。虽然我们不是名重千古的伟人,虽然我们没有突出的才能天赋,但我相信:只有我们制定了高远的目标,才能有巨大的成功。
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