2012《金版新学案》高三一轮（人教版）历史（练习）：第14单元 第29讲

图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹太人坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在(　　)
　　

(2011•广东广州综合检测)马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(　　)

观察下图，指出德国首先进行宗教改革的原因是(　　)
　　

(2011•北京宣武文综卷)英国哲学家指出：“16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。”下列材料能够佐证这一观点的是(　　)

(2011•广东广州文综卷)下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有(　　)
①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情　②许多富商建造的宅第带有美丽的花园和宽敞的阳台　③很多学校和教师都把培养良好的行为习惯作为学生的必修课　④出现了用方言翻译的《圣经》

(2011•江苏镇江调研)马丁•路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是(　　)

(2011•江门市高三统考)一位法国思想家说：“《圣经》上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是(　　)

(2011•淄博市高三调研检测)启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等级专制，这主要是为了(　　)

(2011•山东潍坊一模)18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革相比，他们的思考更侧重于(　　)

(2010•天星教育试题调研)提出“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是(　　)

民国时期著名的军事理论家蒋方震说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流：其一，希腊思想复活……其二，原始基督教复活。这“两大潮流”指的是(　　)

依据材料一，孔子的认识与夏商时期人们的认识相比有何变化？从孔子所处的社会阶段分析，这一时期出现这种变化的根本原因是什么？

依据材料二，概括中国古代人文主义的主要观点。

依据上述材料，分别谈谈中外人文主义在人类历史发展中的积极作用。

依据材料一，概括普罗泰格拉的主要观点。

材料二、三所反映的思想有何相似之处？指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。

依据材料四，结合所学知识，概括启蒙运动是如何进一步发展人文主义思想的。

综合上述材料，指出不同历史发展阶段人文主义思想的发展特征。