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浙江省岱山县大衢中学2011--2012学年高一语文上学期期末考试苏教版 31 题 含答案 语文
1 单选题 1 / 31
选出下列加点字注音全对的一项( )
A 悚 然(sǒng) 坍 圮(tān) 朱拓 (tuò)B 新正 (zhèng)倔强 (jiàng)炮烙 (lào) C 监 生(jiàn)歆 享(xīn)亘 古不变(gèng)D 形骸 (hái) 谬 种(miù) 熨 帖(yù)
查看答案 D. 形骸 (hái) 谬 种(miù) 熨 帖(yù)
2 单选题 2 / 31
下列各组书写全都正确的一组是( )
A 渣滓 唾弃 俨然 励精图治 B 寒喧 渲泄 踌蹰 相形见绌 C 彷徨 震撼 急燥 一愁莫展 D 瘦削 怨府 无耐 莫明其妙
查看答案 A. 渣滓 唾弃 俨然 励精图治
3 单选题 3 / 31
填入下面句子中的词语,最恰当的一项是( ) ①在野草的茫茫中______着干燥的风,在低压的暗云下_______着单调的东流的水。 ②北京大学和一些高等学府的相继_________ ,____着中国现代教育事业的开端…… ③繁二郎的画、长次郎的茶碗和真正黄昏的天空,三者在我心中相互_____,显得更美了。
A 呼啸 唱 创建 标志 呼应 B 刮 流 创立 标志 照应 C 呼啸 流 创建 标识 照应 D 刮 唱 创立 标识 呼应
查看答案 A. 呼啸 唱 创建 标志 呼应
4 单选题 4 / 31
下列句中的成语运用无误的一项是 ( )
A 他待人很热情,很和蔼,不论遇到谁,总是付之一笑。 B 最近一个时期,学生“减负”成了炙手可热的话题。 C 上个星期,由于加强了管理,迟到的学生可以说是凤毛麟角。 D 对这件事所产生的恶劣影响,我们决不能掉以轻心。
查看答案 D. 对这件事所产生的恶劣影响,我们决不能掉以轻心。
5 单选题 5 / 31
下列各句中,没有语病的一句是( )
A 我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了,我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明,但是面对随之而来的社会问题,我们的政府目前还没有很好的应对策略。 B 近年来,部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕渔活动的渔船数量呈明显上升趋势,中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。 C 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,它对 教学活动的有效开展起着重要作用。 D 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
查看答案 B. 近年来,部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕渔活动的渔船数量呈明显上升趋势,中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。
6 单选题 6 / 31
加横线实词解释不正确的一项 ( )
A 骊山北构而西折,直走 咸阳(趋向) B 君子曰:学不可以已 (停止) C 圣人无常师 (固定的老师) D 披草 而坐(身上披着)
查看答案 D. 披草 而坐(身上披着)
7 单选题 7 / 31
“洎牧以谗诛”中“以”,与下列句子加点的“以”字意义和用法相同的一项是( )
A 暴霜露,斩荆棘,以 有尺寸之地 B 日削月割,以 趋于亡 C 不赂者以 赂者丧 D 子孙视之不甚惜,举以 予人
查看答案 C. 不赂者以 赂者丧
8 单选题 8 / 31
下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 ( )(原题中没有加点)
A 刺客不行,良将犹在 B 瓦缝参差,多于周身之帛缕 C 而从六国破亡之故事 D 吾从而师之
查看答案 B. 瓦缝参差,多于周身之帛缕
9 单选题 9 / 31
下列各句加点词的用法归类正确的一项是( ) ①方其破荆州,下江陵,顺流而东也 ②李牧连却之 ③舞幽壑之潜蛟 ④朝歌夜弦 ⑤侣鱼虾而友麋鹿 ⑥箕踞而遨 ⑦能守其土,义不赂秦 ⑧吾从而师之
A ①⑦∕②⑧∕③④∕⑤⑥ B ①⑧∕②③∕⑥⑦∕④⑤ C ①③∕②⑧∕④⑥∕⑤⑦ D ①⑦∕②③∕④⑥∕⑤⑧
查看答案 D. ①⑦∕②③∕④⑥∕⑤⑧
10 单选题 10 / 31
下列句式与其他三句不同的一句是( )
A 客有吹洞箫者 B 何为其然也? C 是州之山水有异态者 D 蚓无爪牙之利,筋骨之强
查看答案 B. 何为其然也?
11 单选题 11 / 31
下列是对课文的理解和赏析,正确的一项是( )
A 《最后的常春藤叶》小说结局体现了“欧•亨利式的结尾”的特点。欧•亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外,又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展,但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转,一方面是主人公形象得以升华,另一方面是主题也得到揭示,从而造成独特的艺术魅力。 B 《林黛玉进贾府》中,当饭后丫鬟捧茶来时, “今黛玉见了这里许多事情不合家中之式,不得不随的,少不得一一改过来”,这说明林黛玉很有心计,为给贾府的人一个好印象,改掉了自己的习惯。 C 《荷塘月色》文章结尾写到江南采莲的情景,是作者触景生情,由眼前景物联想到的江南采莲的风俗,表现了作者对美好生活的向往和对故乡的惦念,也说明了作者完全从自己“颇不宁静的心情”中解脱出来。结尾的“猛一抬头,不觉已是自己的门前……”说明作者回到现实。结尾语开头呼应。 D 《永遇乐•京口北固亭怀古》“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,诗人以廉颇比自己,表达了“老骥伏枥,志在千里”以身许国的的豪迈之情。
查看答案 A. 《最后的常春藤叶》小说结局体现了“欧•亨利式的结尾”的特点。欧•亨利在短篇小说的艺术处理上最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外,又在情理之中。读者眼看着情节似乎明明朝着一个方向发展,但结局往往来了个出其不意。这意外的情节逆转,一方面是主人公形象得以升华,另一方面是主题也得到揭示,从而造成独特的艺术魅力。
12 单选题 12 / 31
下列文学常识表述正确的一项是( )
A 鲁迅的三部小说集分别是《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》。《祝福》选自《呐喊》。 B 《最后的常春藤叶》作者是美国的欧•亨利,他与法国的莫泊桑和俄国的契诃夫并称为世界短篇小说三大巨匠。 C 《阿房宫赋》的作者杜牧,和李商隐合称为“小李杜”。《念奴娇•赤壁怀古》的作者是宋代的苏轼,他与辛弃疾并称为“苏辛”。他首创豪放词,他的大部分词作是豪放风格的。 D 《一个人的遭遇》作者是德国的海因里希•伯尔,《流浪人,你若到斯巴……》作者是俄国的肖霍洛夫,他们都是诺贝尔文学奖获得者。
查看答案 B. 《最后的常春藤叶》作者是美国的欧•亨利,他与法国的莫泊桑和俄国的契诃夫并称为世界短篇小说三大巨匠。
13 填空题 13 / 31
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。 天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时节。 ①在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。 ②细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。 ③北面与西面山上全罩着淡蓝色的衣帔;小燕子来回在林中穿,跳。 ④几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。 正确的顺序是 __
查看答案 ②④③①
14 主观题 14 / 31
依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。 生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演唱着。 生活总是美好的/ ▲ / ▲ / ▲ / ▲ 。生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
查看答案 示例一:生活总是美好的/无论你的画卷/是温暖热烈/还是凄清空蒙/只要你的画卷还在展开着。 示例二:生活总是美好的/无论你的河流/是澎湃奔涌/还是无声无息/只要你的河流还在流淌着。
15 主观题 15 / 31
现今的网络媒体不再让读者只是成为新闻的被动接受者,而是可以以“跟帖”的方式主动参与评论。网友们面对一个新闻事件,有的冷峻思索,理性表达,但也有人破口大骂,或散布一些不负责任的消极言论。文明上网,人人有责;理性言论,社会受益。请你针对下面的事件,也发一帖,表明你的想法。(不超过60字) 2010年10月16日,保定市某单位22岁的实习生李启铭,酒后驾车到河北大学生活区送朋友,将两名女生撞伤(其中一人抢救无效死亡)。事故发生后,李启铭仍驾车继续行驶,还口吐狂言“有本事你们告去”“我爸爸是李刚(当地公安局副局长)”。
查看答案 可笑,可怜,可悲,可叹。笑那“官二代”的狂妄无知,怜那如花生命的凋零陨落,悲那家庭教育的缺失,叹那公德法纪的沦丧。(涉及两个方面以上可得4分,观点不正确,用语不得体可不给分。)
16 单选题 16 / 31
对文中画横线的句子理解正确的一项是( )
A 在秦始皇焚书以后,众多的《春秋》已被焚毁,不可能大量保存,所以墨子不可能见到百国《春秋》。 B 墨子见过的百国《春秋》,几乎全被秦始皇烧毁了,只剩下鲁国《春秋》,因此当时各国国史均以“春秋”命名。 C 墨子说他见过百国《春秋》,说明当时各国国史均以“春秋”命名,而绝大多数均已被秦始皇烧毁。 D 在秦始皇焚书以前,保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书,墨子见到的《春秋》会有百部以上。
查看答案 C. 墨子说他见过百国《春秋》,说明当时各国国史均以“春秋”命名,而绝大多数均已被秦始皇烧毁。
17 单选题 17 / 31
徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的,不能作为这一观点的依据的一项是( )
A 鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。 B 当时大国争霸,周王室无力控制诸侯。 C 当时各国国史均以“春秋”为名,并非鲁国一国。 D 鲁国当时并不是大国,而且地位衰微。
查看答案 B. 当时大国争霸,周王室无力控制诸侯。
18 单选题 18 / 31
下列说法不符合原文意思的一项是( )
A 夏、商、周三代的名称,是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。 B “春秋”这一时代称谓始于战国,两汉时人们继承了这一称谓。 C “春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。 D 产生于战国的“天命靡常”的观点,是“战国”时代得名的依据。
查看答案 D. 产生于战国的“天命靡常”的观点,是“战国”时代得名的依据。
19 单选题 19 / 31
根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是( )
A 周王室东迁后已无力控制诸侯,相反却常有求于大国,因此,只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。 B 徐文提出商榷的意思是,即使“春秋”的命名与史书有关,也不能认定是以鲁国的国史命名,因为各国国史均名为“春秋”。 C 春秋时,周王室大一统的政治局面已被破坏,以族名、国都名、王朝名三名合一的年代学命名便失去存在的基础。 D 西周以后诸侯国林立,大国争霸的战争不休,权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。
查看答案 A. 周王室东迁后已无力控制诸侯,相反却常有求于大国,因此,只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。
20 主观题 20 / 31
本文第五段先说“郁孤台一派败落不堪风雨之貌”,后来又说郁孤台“依然孤傲、挺拔、风骨凛然”,作者这样写是为了说明什么?
查看答案 从外表上看,郁孤台是有一种不堪风雨的败落之貌,但是它有一种不因兴衰而兴衰的精神。(只要从外表和精神两个方面说即可)
21 主观题 21 / 31
倒数第五段中,作者写了“我猛然明白了”,根据文意,说说作者明白了什么。
查看答案 明白了辛弃疾的词中所贯穿着的以天下为己任的民族精神。
22 简答题 22 / 31
文章第一段写“我与……相会”,结尾二段写“辛疾疾依然……回望郁孤台”“郁孤台郁结着民族魂”分析作者这样写的意图和好处。
查看答案 ①这样这与更易于表达作者在与历史人物的接近中探讨郁孤台所凝结着的民族精神。 ②形象地表现了辛弃疾与郁孤台长存,作者对诗人辛弃疾和郁孤台精神的无比崇获。 ③结尾照应开篇,且点明题旨。
23 多选题 23 / 31
下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是 ( )( )
A 本文以辛弃疾的《菩萨蛮》《郁孤台下清江水》贯穿全文,不仅起到组材的作用,更起到凝结悠悠历史所沉淀的民族之魂与彰显文意的作用。 B 第四段写“鹧鸪已飞入历史深处”“鹧鸪的子孙们只在更远的山林中吟哦古调”,形象地写出了八百年前的那一段民族屈辱史已经成为过去。 C 作者用“披红点翠,焕然一新”来形容今日的郁孤台,和过去“灰冷、凋敝”“败落不堪”的郁孤台相对比,突出了国盛则台兴的道理。 D 倒数第二段写“历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红”前加“也许”,有推测的语气,这比不用“也许”的肯定语气更恰当些。 E 本文选取的角度十分新颖,把八百年的历史人物拉到眼前,与之对话,更能表达作者因仰慕辛弃疾而抒发自己的怀古幽思这一旨意。
查看答案 C. 作者用“披红点翠,焕然一新”来形容今日的郁孤台,和过去“灰冷、凋敝”“败落不堪”的郁孤台相对比,突出了国盛则台兴的道理。 E. 本文选取的角度十分新颖,把八百年的历史人物拉到眼前,与之对话,更能表达作者因仰慕辛弃疾而抒发自己的怀古幽思这一旨意。
24 单选题 24 / 31
下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A 会上元敕府市浙灯 市:购买 B 违制之坐 坐:判罚 C 尾属于城 属:隶属 D 以虞水之再至 虞:防备
查看答案 C. 尾属于城 属:隶属
25 单选题 25 / 31
下列句子编为四组,全都能够表现苏轼关爱百姓品质的一组是( ) ①此不过以奉二宫之欢耳 ②每因法以便民 ③吾在是,水决不能败城 ④率其徒持畚锸以出 ⑤以事不便民者不敢言,以诗托讽 ⑥相从溪山间,筑室于东坡
A ①②④ B ①③⑥ C ②④⑥ D ②③⑤
查看答案 D. ②③⑤
26 单选题 26 / 31
下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A 苏轼上书皇帝说,皇宫在元宵节举办灯会,无法让老百姓家喻户晓,应该撤回诏令。 B 司农擅造律法要处罚没能按时执行新政策的人,苏轼据理力争制止了对百姓的处罚。 C 突发水灾,苏轼誓与城共存亡,稳定民心,始终带领士卒修堤守城,保全了徐州。 D 苏轼因关注百姓的诗被奸臣诬蔑陷害,出狱后被贬黄州,从此自号“东坡居士”。
查看答案 A. 苏轼上书皇帝说,皇宫在元宵节举办灯会,无法让老百姓家喻户晓,应该撤回诏令。
27 简答题 27 / 31
把下面几句话翻译成现代汉语。 (1)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。(3分) (2)皆谓以耳目不急之玩,夺其口体必用之资。(3分) (3)富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。(3分)
查看答案 (1)把宝鼎看做铁锅,把美玉看做石头,把黄金看做土块,把珍珠看做石子,丢弃得到处都是。 (2)如果富人都出了城,民心一定会动摇,我和谁一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。 (3)苏轼天天住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,最终保全了徐州城。
28 填空题 28 / 31
词的上阙运用 __ 修辞描写出了 __ 的环境。
查看答案 29 名词解释 29 / 31
这首词表达了作者怎样的思想情感?请作简要分析。
查看答案 ①隐居之乐:幽居环境清新可人,归隐生活闲适自在。 ②世事之倦:通过少日与老日的对比(少日功名自许,老去万事成空)表达对世事的厌倦,表达安贫乐道、淡泊自守的人格理想。
30 简答题 30 / 31
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7分,任选7格,每一空1分) (1)人间如梦, ▲ 。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》) (2)千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。 ▲ ,风流总被, ▲ 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》) (3)秦人不暇自哀,而后人哀之; ▲ , ▲ 。(杜牧《阿房宫赋》) (4)六国破灭,非兵不利,战不善, ▲ 。(苏洵《六国论》) (5)纵一苇之所如, ▲ 。(苏轼《赤壁赋》) (6)君子博学而日参省乎己, ▲ 。(荀子《劝学》) (7)吾师道也, ▲ ?(《师说》) (8)叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样; ▲ 。(《荷塘月色》) (9)恰同学少年,风华正茂; ▲ , ▲ 。(《沁园春•长沙》)
查看答案 略
31 作文题 31 / 31
阅读下面的材料,根据要求作文。 有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子,他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里,在他以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉,抖出那粒磨自己脚的沙子,而仍是匆匆前行,在离终点不远的地方,因脚痛难忍,他不得不止步,最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时,他发现让自己痛苦了几天并放弃比赛的竞仅仅是一粒沙子。 生活中阻挠我们成功的,有时不是高山、深渊,而是极细小的一粒“沙”。请以“沙粒与成功”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟,文体自选,所写内容必须在所给的话题之内。
查看答案 略