南阳一中2011年高一《通用技术技术与设计1》四--六章练习

新式纺纱机是詹姆斯.哈格里奥斯有一次无意中将家中的纺纱机碰翻，从这一偶然事件中发现纺车锤竖立时仍能转动得到启示而诞生的,这案例说明发现问题的途径与方法为（    ）

右图是一款新颖的弹性挂衣架，它由两个塑料部件组成，一部分用来悬挂，另外一部分则用来支撑，支撑部分　　采用了具有弹性的材料。这样在悬挂体恤衫等小领口的衣物时，你只需要抓住弹性的部件，用力向里握住，使得支撑部分收缩起来，从而轻松的从领口部位插入体恤衫内，然后将手松开， 就可以将体恤衫撑起来了，而不用再很麻烦的从衣物的底部把衣架套进去。这种创新的的问题来源属于      （    ）

奥斯特发现当导线通电时，导线旁边的小磁针发生了偏转，从而开始思考“电”与“磁”的关系了，这个案例中体现了发现问题的方法是（    ）

伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升，由此发明了温度计。这个案例中发现问题的方法与途径是（    ）

小明发现妈妈打开煲汤锅的锅盖时，锅盖上的钮非常热，很容易烫手。于是他模仿矿泉水瓶上的塑料方便夹结构设计了一个防烫手锅盖扳手。小明发现问题的方法与途径是：（    ）

明确问题内容之后，还需确定问题是否有价值。判断一个问题的价值可以从以下哪几个方面着手？（    ）
①是否符合基本的科学原理        ②能否确认该问题尚未得到充分解决
③是否是多个问题中的主要问题    ④现有的技术条件能否解决这个问题
⑤解决该问题投入与产出是否合理

一个问题的解决或一个设计项目的进行，所受到的限制有 （    ）
①设计对象的特点 ②设计标准的高低 ③设计者技术能力 ④人力物力财力等资源

我们常常会遇到“好的创意不一定会实现”的情况，这是出现在以下哪个环节中的：①明确问题的内容和价值；②明确解决问题受到的限制及具体的设计任务；③设计计划；④提供问题的人员的素质水准。（    ）

我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是（    ）。

自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的（    ）

下列产品不可能是标准件的是（    ）

有人设想一种台灯，只要人坐在灯旁，依靠人体的热量能使台灯发光，并能看清东西，这样既节能省电，又能照明。这样的构思方法是（    ）。

没有采用方案构思法中的模仿法是：（    ）

在学生台灯的设计过程中，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是（    ）。

有一款掌上削皮器，可像戒指那样套在手指上工作，厚厚的橡皮垫保护手指和手掌不被刀刃割伤，削皮过程中也会觉得舒适安全。请问掌上削皮器设计分析时要考虑的“三要素”是                                  （    ）

鲁班看到在荷塘边玩耍的小孩顶着荷叶遮晒，受到启发，发明制作了可随身携带的遮阳挡雨的工具------雨伞，这是运用了方案构思法中的 （    ）

产品设计的三要素是（    ）

下列不属于技术语言的是：（    ）

在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？（    ）   

以下给定的轴侧图，对应有四组三视图，其中正确的是：（    ）
　　

下列技术图样中，符合机械加工图要求的是：（    ）
　　

在三视图标注尺寸时无需考虑的是：（    ）

以下尺寸标注错误的是：（    ）
　　

机械加工图是以下列哪种形式来表现的 （    ）

下面代表金属的剖面符号是（    ）
　　

高佳佳同学就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面的喜爱情况进行了问卷调查，选取儿童、中学生、上班族、老人各20名作为调查对象，获得的统计数据如下表所示。请对此进行分析，并提炼出你发现的4个问题。

问卷调查	材料				形状			色彩			价格
	纸质	塑料	陶瓷	金属	椭圆柱	圆柱	方柱	明亮	淡雅	灰暗	低档	中档	高档
对象
儿童	3	7	7	3	8	7	5	12	5	3	10	6	4
中学生	3	5	6	6	4	7	9	9	8	3	6	12	2
上班族	8	2	5	5	6	5	9	6	8	6	3	8	9
老人	4	5	8	3	6	10	4	5	12	3	12	5	3

有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案。如果你是兰兰：你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？

设计一个中学生随身携带的水壶，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素。

根据立体图，补齐俯视图和左视图