1单选题1 / 46
学习的主体因素是指（ ）。
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A. 学生
职业资格类教师资格初中教师心理学
2011年江西省教师资格证考试《中学教育心理学》机考真题(一)
46 题含答案心理学
2单选题2 / 46
人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（ ）。
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C. 功能性
3单选题3 / 46
根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ）。
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D. 无条件反应
4单选题4 / 46
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。
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D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视
5单选题5 / 46
最重要和最良性的学习动力是（ ）。
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B. 学习兴趣和远大的理想
6单选题6 / 46
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。
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B. 逆向正迁移
7单选题7 / 46
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（ ）。
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C. 概念学习
8单选题8 / 46
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
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C. 高原现象
9单选题9 / 46
在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
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D. 复述策略
10单选题10 / 46
在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
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B. 教师
11单选题11 / 46
智力三维结构模型是由美国心理学家（ ）提出来的。
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D. 吉尔福特
12单选题12 / 46
看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
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C. 逃避条件作用
13单选题13 / 46
领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（ ）。
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D. 理解
14单选题14 / 46
问题行为与差生、后进生等问题学生的（ ）。
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B. 概念不同
15单选题15 / 46
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（ ）。
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A. 成就水平的测验
16多选题16 / 46
以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（ ）。
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A. 它包括五种因素三种过程 B. 五种因素共同影响了三种过程 C. 三种过程交织在一起相互影响 D. 教学过程要以学习过程为基础 E. 评价／反思过程会促进学习和教学过程
17多选题17 / 46
心理发展的不平衡性体现在（ ）。
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A. 个体不同系统在发展速度上的不同 B. 个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C. 个体不同系统在到达成熟时期上的不同 E. 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
18多选题18 / 46
学习的定义说明（ ）。
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A. 学习是行为或行为潜能的变化 B. 学习引起的变化是持久的 D. 学习是由反复经验引起的
19多选题19 / 46
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
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B. 直接强化 D. 替代性强化 E. 自我强化
20多选题20 / 46
以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（ ）。
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C. 安德森 D. 加特纳 E. 吉克
21多选题21 / 46
陈述性知识又叫描述性知识，如（ ）。
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A. 字词 B. 人名 C. 时间 D. 观念
22多选题22 / 46
心理学家安德森认为，心智技能的形成需要三个阶段，即（ ）。
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B. 认知阶段 D. 联结阶段 E. 自动化阶段
23多选题23 / 46
一般来说，元认知策略可分为（ ）。
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C. 计划策略 D. 监视策略 E. 调节策略
24多选题24 / 46
问题解决的基本特征有（ ）。
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B. 目的性 C. 认知性 D. 序列性
25多选题25 / 46
影响个体从众的因素主要有（ ）。
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A. 群体个数 B. 群体凝聚力和群体吸引力 C. 成员在群体中的地位 D. 人的心理特点 E. 群体的性别比例
26判断题26 / 46
社会自我是自我意识最原始的形态。（ ）
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B. 错误
27判断题27 / 46
桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（ ）
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B. 错误
28判断题28 / 46
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
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A. 正确
29判断题29 / 46
头脑风暴法是一种集中激励的策略。（ ）
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A. 正确
30判断题30 / 46
聚合思维是创造性思维的核心。（ ）
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B. 错误
31判断题31 / 46
影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（ ）
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A. 正确
32判断题32 / 46
适当的过度学习会阻碍知识的保持。（ ）
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B. 错误
33判断题33 / 46
概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
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B. 错误
34判断题34 / 46
学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（ ）
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A. 正确
35判断题35 / 46
中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。（ ）
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A. 正确
36判断题36 / 46
男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（ ）
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B. 错误
37判断题37 / 46
少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（ ）
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A. 正确
38判断题38 / 46
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ）
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B. 错误
39判断题39 / 46
教育心理学是一门理论性的基础学科。（ ）
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B. 错误
40判断题40 / 46
在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（ ）
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A. 正确
41多选题41 / 46
黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂?（ ）[不定项选择题]
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A. 激发求知欲 D. 利用学生的好奇心
42多选题42 / 46
引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（ ）[不定项选择题]
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A. 教师提出问题，引发求知欲 B. 通过教学媒体，提高教学的直观形象性 C. 结合学生日常经验引入教学主题
43多选题43 / 46
就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（ ）[不定项选择题]
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A. 实施启发式教学 B. 唤起学生的恰当的动机水平 C. 引起学生的无意注意
44多选题44 / 46
心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（ ）[不定项选择题]
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A. 直接发生途径 D. 间接转化途径
45简答题45 / 46
小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（ ）[单选题]
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A. 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
46多选题46 / 46
作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（ ）[不定项选择题]
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A. 查找原因，具体问题具体分析 B. 鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施 C. 帮助学生重新认识自我，树立信心 D. 多组织集体活动，创造交往的机会