学历类高中教育高三生物
江苏省盐城市时杨中学2010届高三生物上学期期中考试
34 题含答案生物
1单选题1 / 34
下列叙述正确的是
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D. 细胞本身就是一个生命系统
2单选题2 / 34
下列关于癌细胞的叙述不正确的是
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D. 细胞癌变是不可逆转的,所以癌症是不治之症
3单选题3 / 34
细胞分化过程中,一般不会出现的是
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D. 细胞核中遗传物质的改变
4单选题4 / 34
观察植物细胞的质壁分离和复原,选用紫色洋葱作实验材料时效果较好,这是因为
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B. 其细胞液呈紫色,质壁分离以后容易与外界溶液区分
5单选题5 / 34
下列描述与高尔基体功能不相符的是
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D. 由扁平囊和小泡构成
6单选题6 / 34
科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是
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D. 格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
7单选题7 / 34
减数分裂过程中不会出现的变化是
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B. 随着着丝点的分裂DNA分子数加倍
8单选题8 / 34
在人体体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N,DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时,细胞中的染色体数和DNA含量分别是
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A. 2N和m
9单选题9 / 34
下列有关遗传变异的四种说法,不正确的是
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C. 高茎豌豆(Dd)产生的雌、雄配子的比例为1∶1
10单选题10 / 34
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是
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A. ①、④
11单选题11 / 34
如果用32P、35S、15N标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体组成结构中,能够找到的放射性元素为
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B. 可在DNA中找到32P、15N
12单选题12 / 34
以下细胞中既有同源染色体,又含染色单体的是
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
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A. ①③⑤
13单选题13 / 34
下列据图所作的推测,错误的是
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C. 丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图,如5号个体患病,那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9
14单选题14 / 34
一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的
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D. 28%
15单选题15 / 34
同位素标记法用于追踪物质的运行和变化规律。下面实例研究方法与结果相符的是
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D. 用3H标记亮氨酸,发现分泌蛋白在细胞内合成与分泌的顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
16单选题16 / 34
从某动物产生的精子中提取出四个,经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab,若不考虑交叉互换与基因突变,下列说法不正确的是
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B. 这四个精子可能来自同一个精原细胞
17单选题17 / 34
下列有关细胞分裂的叙述正确的是
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C. 观察动物精巢切片时,可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞
18单选题18 / 34
下列为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是
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B. Ⅱ4是携带者
19单选题19 / 34
已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用Fl与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为
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C. ddRr
20单选题20 / 34
下图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中,每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列叙述不正确的是
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A. 该曲线表明细胞进行的是有丝分裂
21多选题21 / 34
下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中列出部分基因型,有的以数字表示。下列叙述正确的是
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | 1 | 2 | | YyRr |
| Yr | | | 3 | |
| yR | | | | 4 |
| yr | | | | yyrr |
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B. 1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2 = 4>1 C. F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16 D. 表中表示F1雌雄配子的随机结合
22多选题22 / 34
蛋白质是生命活动的主要承担者,在组成细胞的有机物中含量最多。下图是有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是:
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B. ①过程有水生成 C. 多肽中b的数目大于c的数目
23多选题23 / 34
通过测交可以推测被测个体
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A. 是否是纯合体 B. 产生配子的比例 C. 基因型
24多选题24 / 34
用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心后,检测到上清液的放射性低,沉淀物的放射性高。上清液带有放射性的原因可能是
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A. 培养时间过长 B. 培养时间过短
25多选题25 / 34
下列对mRNA的描述,正确的是
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A. mRNA可作为合成蛋白质的直接模板 D. mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用
26简答题26 / 34
下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图二中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是_________________(填标号)。
(2)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有 ____(填标号)。
(3)图一中分解葡萄糖的结构是__________(填标号)。
(4)图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是_______________(填标号)。
(5)图二能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料?______ ,
原因是( )。(2分)
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(1)⑨
(2)③⑤⑥
(3)④
(4)①
(5)不能 因为该细胞表示的是成熟的植物叶肉细胞,已经高度分化,不再具有分裂能力(2分)
27简答题27 / 34
下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像,图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列有关问题:
(1)图一所示细胞中有( )个染色体组。
(2)在图二的( )期(填图中字母)才能观察到图一所示的图像,该生物的基因型为( )。
(3)曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是( ) 。d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是( )。(2分)
(4)细胞处于图二中的c时期时,一个细胞中有染色单体( )个。
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(1)1
(2)d aB
(3)a、c(或分裂间期) 分裂期染色体高度螺旋化,不能解旋并转录形成mRNA,且原来的mRNA不断被分解(2分)
(4)8
28连线题28 / 34
以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞,D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图,请回答:
(1)A、B、C中,能够发生图D所示生理活动的细胞是图( )。
(2)经有丝分裂产生的细胞是图( ),
参与该过程的所有细胞器有( )(填名称)。(2分)
(3)所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图_______________,C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是( )。
(4)事实上,图B所示细胞处于( ) 状态,图B是否为理想的鉴定还原性糖的实验材料?__________________。
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(1)B
(2)A、B 线粒体、核糖体、中心体、高尔基体(错答、少答、多答均不得分)(细胞内物质运输一般不考虑内质网运输) (2分)
(3)A、B 核糖体
(4)质壁分离 不是
29简答题29 / 34
为了探究DNA的复制、转录等过程,科学家做了一系列的实验:
实验一:将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。
实验二:在上述试管中加入少量DNA和ATP,培养在适宜温度条件下,一段时间后,测定其中的DNA含量。
实验三:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。 分析以上实验,回答下列问题:
(1)实验一中( )(能或不能)测定出DNA,原因是( )。
(2)实验二中( )(能或不能)测定出DNA,加入ATP的作用是( )。
(3)实验三要探究的是__________________________________________________,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明__________________________________。
(4)如果要模拟DNA的转录过程,试管中应加入( )等。
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(1)不能 缺少DNA模板和ATP
(2)能 提供能量
(3)各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同 不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同
(4)DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP
30名词解释30 / 34
下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)由图可知该遗传病是( )(显/隐)性遗传病。
(2)若Ⅱ5号个体不带有此致病基因,可推知该致病基因位于( )染色体上。
(3)同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因,后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下同时患有这两种病孩子的概率是( )。
(4)若Ⅱ5和Ⅱ6均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ9既是红绿色盲又是Klinefelter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的( )号个体产生配子时,在减数第( )次分裂过程中发生异常。
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(1)隐
(2)X
(3)1/24
(4)6 二
31连线题31 / 34
人的眼色是由两对等位基因(A、a;B、b)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。
| 个体内基因组成 | 性状表现(眼色) |
| 四显基因(AABB) | 黑色 |
| 三显一隐(AABb、AaBB) | 褐色 |
| 二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) | 黄色 |
| 一显三隐(Aabb、aaBb) | 深蓝色 |
| 四隐基因(aabb) | 浅蓝色 |
若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有( )种,表现型共有( )种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为( )。(2分)
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为( )。(2分)
(4)若子女中黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的机率为( ) 。(2分)
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(1) 9 5
(2) 5/8(2分)
(3) 黑眼∶黄眼∶浅蓝眼=1∶2∶1(2分)
(4) 1/12(2分)
32简答题32 / 34
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物(大分子)是( )。A、B、C共有的细胞器是( )。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与图中7即( )发生分离所致,此时标号⑤中的物质是( )。
(3)从B图的染色体行为上可以断定,该细胞正处于( )(填时期),该细胞称为( )。
(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有( )(写结构名称)。
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(1)蛋白质和核酸(或DNA)(多答不得分) 核糖体(多答不得分)
(2)原生质层 0.3g/mL的蔗糖溶液(答<0.3g/mL的蔗糖溶液或只答蔗糖溶液也得分)
(3)减数第一次分裂后期 初级精母细胞(答初级卵母细胞不得分)
(4)核膜和核仁(少答多答不得分)
33连线题33 / 34
下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答:
(1)图中各细胞可在动物的( )(结构)中找到,若甲细胞为果蝇的体细胞,则图中少画的一对染色体应为( )。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为( ),其最终产生子细胞的基因组成为( ) 。
(3)丙细胞分裂所产生的子细胞有( )个染色体组,若在分裂过程中没有发生基因突变,只考虑甲图所表示出来的基因,某一个子细胞的基因组成有( )种可能性,分别是( )。
(4)若该动物还患有线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率为( )。
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(1)睾丸 XY(性染色体)
(2)有丝分裂 AaBbCC
(3)一 四 ABC、AbC、aBC、abC(答不全不得分)
(4)0
34连线题34 / 34
大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型AA的植株呈深绿色,基因型Aa的植株呈浅绿色,基因型aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同,而黄色植株会在幼苗阶段死亡。
(1)基因型为Aa的植株,有的细胞中含有两个A基因,可能的原因是( )。
(2)基因型为AA的植株,茎叶为深绿色,而在遮光条件下茎叶为黄白色,这是因为光照影响了( ),从而影响叶绿素合成。
(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉,其后代成熟植株中,深绿色植株所占的比例为( )。
(4)大豆的这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传定律吗?( )。
(5)现有一批浅绿色植株作亲本(P),经相互授粉得到F1,成熟的F1植株经相互授粉得到F2……,以相同的方法得到Fn。在下列坐标图中画出成熟植株中,深绿色植株随繁殖代数变化的曲线。(4分)
查看答案
(1)DNA进行了复制
(2)基因的表达
(3)1/2
(4)遵循
(5)(见图,曲线、折线都可,但要注意几个点。共4分)
