学历类高中教育高一生物

高中生物:遗传与进化第五、六章复习题人教版必修2

35 题含答案生物
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1单选题1 / 35
(2008年高邮模拟)下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变现象的是  (    )
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D. 精原细胞
2单选题2 / 35
(2009年泰安模拟)下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸(异亮氨酸的密码子是AUA)”。如果箭头所指碱基对A—T缺失,该片段所编码的氨基酸序列为      (    )
  
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B. 异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸
3单选题3 / 35
依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是        (    )
  
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A.  
4单选题4 / 35
(2009年连云港模拟)如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是   
  
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B. 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
5单选题5 / 35
下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。A~D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外,已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)](    )
  
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A. G/C→A/T
6单选题6 / 35
图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为,则表明该细胞        (    )
  
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B. 发生了染色体变异
7单选题7 / 35
下列关于单倍体的叙述,正确的是            (    )
①单倍体只含有一个染色体组
②单倍体只含有一条染色体
③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体
④单倍体只含有一对同源染色体
⑤未经受精的配子发育成的个体是单倍体
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B. ③⑤
8单选题8 / 35
下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞,其中含有染色体组数最多的是                        
  
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D.  
10单选题10 / 35
细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是(    )
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B. 非同源染色体自由组合,导致基因重组
11单选题11 / 35
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代(    )
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D. 产生不同于双亲的基因组合
12单选题12 / 35
在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是 (    )
  
①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性
②乙图中出现的这种变异属于染色体变异
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
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C. ①②④       
13单选题13 / 35
右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于  
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A. 重组和易位
14单选题14 / 35
下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是(    )
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C. 花粉离体培养
15单选题15 / 35
下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是            (    )
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C. 限制性内切酶能识别和切割RNA
16单选题16 / 35
质粒是基因工程最常用的运载体,有关质粒的说法正确的是        (    )
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C. 质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核外的细胞质基质中
17单选题17 / 35
下列关于DNA连接酶的作用叙述,正确的是 (    )
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B. 将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键
18单选题18 / 35
下列有关基因工程技术的叙述,正确的是 (    )
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C. 选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
19单选题19 / 35
下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是     
  
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C. 基因与运载体的重组只需要DNA连接酶
20单选题20 / 35
右图表示某动物的一个正在分裂的细胞,下列判断正确的是      (    )  
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C. ①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为一个染色体组
21单选题21 / 35
对下列有关形成原理或技术的叙述,正确的是                    (    )
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C. “太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
22单选题22 / 35
纯种红花紫茉莉(RR)与纯种白花紫茉莉(rr)杂交得F1,取F1的花药进行离体培养,然后将幼苗用秋水仙素处理,使染色体加倍得F2,F2的基因型及比例是    (    )
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A. RR∶rr=1∶1
23单选题23 / 35
通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限,培育单倍体幼苗所用的花药应取自于  (    )
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C. F1
24单选题24 / 35
下列几种育种方法中,只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是      (    )
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C. 植物的组织培养
25单选题25 / 35
已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中,错误的是      (    )
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C. 它的胚乳含3个染色体组
26单选题26 / 35
下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,不正确的是                        (    )
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D. 人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
27单选题27 / 35
下列有关单倍体的叙述中,正确的是  (    )
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A. 未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体
28单选题28 / 35
下列关于育种的叙述中,正确的是 (    )
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A. 用物理因素诱变处理可提高突变率
29单选题29 / 35
利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种,下列叙述正确的是        (    )
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A. 植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
30单选题30 / 35
用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本,基因型为AA的二倍体水稻作父本,下列关于母体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述,正确的是      (    )
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D. 子叶细胞内含有三个染色体组,基因型为Aaa
31材料分析题31 / 35
下面为6种不同的育种方法。
  
据图回答下列问题:
(1)图中A至D方向所示的途径表示                育种方式,这种方法属常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为                                                。A→B→C的途径表示育种方式,这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。
(2)B常用的方法为                                                                。
(3)E方法所用的原理是              ,所用的方法如                、                。育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子,原因是                            。
(4)C、F过程最常用的药剂是                  ,其作用的原理是                      。
(5)由G到H过程中涉及的生物技术有                      和                        。
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略
32材料分析题32 / 35
(09江苏卷)甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为
突变。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高            ,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有    。
(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化,而染色体的              不变。
(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因,为了确定是否携带有害基因,除基因工程方法外,可采用的方法有              、                。
(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测,通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料,这是因为              。
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(1)显性
(2)基因突变频率 不定向性
(3)结构和数目
(4)自交     花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体
(5)该水稻植株体细胞基因型相同
33材料分析题33 / 35
(09广东卷)为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育种方法,过程如下。请回答问题。
(1)从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养,诱导成          幼苗。
(2)用 射线照射上述幼苗,目的是          ;然后用该除草剂喷洒其幼叶,结果大部分叶片变黄,仅有个别幼叶的小片组织保持绿色,表明这部分组织具有        。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养,诱导植株再生后,用秋水仙素处理幼苗,使染色体          ,获得纯合          ,移栽到大田后,在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做一步研究,可以选用抗性植株与        杂交,如果          ,表明抗性是隐性性状。 自交,若 的性状分离比为15(敏感):1(抗性),初步推测          。
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34材料分析题34 / 35
(09海南卷)填空回答下列问题:
(1)水稻杂交育种是通过品种间杂交,创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的______通过杂交集中在一起,再经过选择和培育获得新品种。
(2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点,则杂交后,F1自交能产生多种非亲本类型,其它原因是F1在___  ___形成配子过程中,位于___基因通过自由组合,或者位于____基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
(3)假设杂交涉及到n对相对性状,每对相对性状各受一对等位基因控制,彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下,从理论上讲,F2表现型共有______种,其中纯合基因型共有______种,杂合基因共有______种。
(4)从F2代起,一般还要进行我代自交和选择。自交的目的是_____;选择的作用是______。
(5)获得基因型纯合的个体        保留所需的类型
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(4)出现具有优良性状的个体    从中选择出纯合子
(5)需要 
35材料分析题35 / 35
(09天津卷)水稻种子中70%的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外,是多种动物的抗营养因子,同时,排出的大量磷进入水体易引起水华。
(1)磷元素除了形成植酸外,还可以出现在下列_____________分子或结构中(多选)。
A.核糖
B.ATP
C.核糖体
D.核膜
(2)种植芦苇能有效抑制水华的发生,表明芦苇与引起水华的藻类关系是_____________。
(3)植酸酶可降解植酸,在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_____________  利用率。
(4)酵母菌中植酸的活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。
  
据图回答:
①植酸酶________________(Ⅰ/Ⅱ)属于分泌蛋白。
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽链组成不同,其差异体现在______________________。
③提纯的植酸酶需做活性条件测定。右图为测定结果。
图中的自变量可为_________________(答一种);因变量可以通过测定_________________来表示。
(5)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。据图回答:
①图中基因组文库____________(小于/等于/大于)cDNA文库。
②B过程需要的酶是______________;A、C过程中_____________(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中___________和_____________为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是_________________________。
  
(6)已获得的转植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,下图为选育低植酸抗病水稻品种的过程。图中两对相对性形状分别由两对基因控制,并独立遗传。
  
采用上图育种过程,需从_______________代开始筛选,经筛选淘汰后,在选留的植株中低植酸抗病纯合体所占的比例是______________。选留植株多代自交,经筛选可获得低植酸抗病性状稳定的品性。
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(1)BCD
(2)竞争关系
(3)营养成分
(4)①I     ②氨基酸的种类、数量和排列顺序不同     ③温度(或PH)   单位时间内植酸的降解量(或植酸降解产物的生成量)
(5)①大于     ②逆转录酶   可以    ③DNA    cDNA   耐高温  
(6)F2      1/9 
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