湖北省枝江市实验中学2010-2011学年七年级语文下学期第一次单元检测

C. 绅士风度 躁动不安 活泼伶俐

C. 碧绿 光滑 高大 紫红 肥胖

示例：“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是苏轼思念弟弟时无奈的轻叹。“待到重阳日，还来就菊花”是孟浩然离开山村时美好的约定。

B. 操办急切而井然有序

A. 写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格

概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。

写征途，渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

A. 古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概

艰辛劳作，收获甚微，无怨无悔。可以看出作者虽经历磨难而仍不灰心丧气的坚忍不拔的人生态度。

我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。或：在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

因为过于简单和过于头脑的发热，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能。

比喻希望或理想、愿望。

不是。因为“我”可以把自己奋斗的经历写下来，检点自己，鞭策警醒他人，告诉人们：只要付出过，就无怨无悔。

因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。

人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。

突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著,对孩子的深挚的爱。

（1）父爱：①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。（2）认识（示例）：①爱能够创造奇迹。②爱能够激发人的潜能。③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。⑤爱使人坚毅。 ⑥爱是驱散黑暗的阳光。

请原谅，能换一组曲目吗？

表现朱丹对民族音乐的挚爱。

①渲染氛围 ②衬托人物

朱丹是一个具有出色的音乐才气，又有高尚民族肉体的人。

略