七年级语文上册 第二单元A卷 人教新课标版

将词语补充完整。
繁（ ＿＿ ）急管 （ ＿＿ ）升起 玲珑（ ＿＿ ）透
（ ＿＿ ）然长逝 问心无（ ＿＿ ） 专心（ ＿＿ ）志

选出书写有误的一项（ ）。

结合语境解释加点的词语。
①从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。（ ）
②我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。（ ）
③我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。（ ）

没有通假字的一项是（ ）。

把“多读多写学好语文”这八个字工整地抄写在下面的方格里。

用“/”划分下面诗句的朗读节奏。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。

仿照下面的句子，以“理想”开头再写一句子。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。

结合语境，解释加点的词。
①理想是肥皂，洗濯你的自私心。
②但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

用一句话概括这几节诗的内容。

“大写的人”和“庸人”应该如何理解?

同学们的年纪正是诗一般的年岁。请调动你的诗情和想象，仿照第五节也写几句。(提示：可选择失败者、成功者；骄傲者、谦虚者等)

结合语境解释加点的词。
①我们的存在只是一种悲凉的点缀。（ ）
②神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。（ ）

加点的“这一点”指的是 。

加点的“这种命运”指的是 。

第二段写“我们的同类”的生活有何作用?

行道树代表一种什么样的精神?

指出下面加点的“这个”和“这种”所指代的内容。
①为了实现这个理想。（ ）
②我从没有把这种权益视为理所当然。（ ）

“没有申请镭的专利”这件事体现了作者怎样的生活态度?

“我坚信我们是对的”中“坚信”一词可否换成“相信”?为什么?

作者说“人类需要寻求现实的人”“人类也需要梦想家”。根据文段内容，你认为居里夫人属于哪一种人?

你怎样理解“我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”这句话?

指出下面句中的通假字并解释。
①学而时习之，不亦说乎?（ ）
②由，诲女知之乎! （ ）
③知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）

按照下面的意思，从文中找出相应的的句子填在横线上。
①举一反三是智慧的摇篮。
②学习与思考应有机结合。
③学用结合，乐趣无穷。

写出课文中的成语(至少4个)。

按提示摘录出语段中的名言警句。
①谈求知态度的：
②谈学习方法的：
③谈修身做人的：

读了《第一次真好》这篇短文，你有没有联想起你的人生道路上的“第一次”？请以“第一次”为话题，写一篇记叙文，切入口要小、巧，选材、立意尽可能给人以新鲜的感受，不少于500字。