学历类高中教育高二生物
高二生物技能提高训练(5)(人教版必修1)
25 题含答案生物
1单选题1 / 25
对光合作用过程中物质转变途径的叙述中,错误的是
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C.
2单选题2 / 25
叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是
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A. 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上
3单选题3 / 25
叶绿 体中色素不具备下列哪项作用?
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D. 还原三碳化合物
4单选题4 / 25
在光合作用过程,需要消耗ATP的是
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D. 三碳化合物的还原
5单选题5 / 25
对光合作用的下列概述中,阐明光合作用实质的是
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D. 转化光能,同化H
2O和

形成有机物
6单选题6 / 25
在正常情况下进行光合作 用的某植物,当改变某条件后,发现叶绿体内五碳化合物突然上升,则改变的条件是
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D. 降低

的浓度
7单选题7 / 25
下图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A、B分别为何种色素
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B. 叶绿素、类胡萝卜素
8单选题8 / 25
Mg是形成叶绿素的必要原料,如图6-6示落叶前叶内Mg总含量的变化曲线,下列说法有误的是
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D. BC段叶绿素转化为叶黄素
9单选题9 / 25
将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内如图6-7,甲、乙两盆分别罩绿色、红色透明膜,预计长势由强到弱的顺序是
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C. 丙>乙>甲
10单选题10 / 25
把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下观察到某些反应现象。在这 种情况下,学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物,加入酶液中,也可观察到该反应现象;学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液,加入反应物中,则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释,其中可能性最大的一项是
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C. 由于该酶液中混有与反应物相同的物质
11单选题11 / 25
右图是温度对酶活性影响的曲线,图中A、B两点的催化效率是相等的,以下有关叙述中不正确的是
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B. 酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短
12单选题12 / 25
一般情况下,生物体的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质、根本能量来源依次是
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C. 糖类、ATP、脂肪、太阳能
13单选题13 / 25
反应式

是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是
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B. 向右反应所需的能量可以来自乳酸的氧化分解
14单选题14 / 25
下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C
3、C
5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时,叶绿体中C
3含量的变化、C
5含量的变化分别相当于曲线中的
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B. d~e段(X),d~e段(Y)
15单选题15 / 25
下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿处理”)的同种相似植株放在不同的密封钟罩内给予充分的光照,以下关于本实验目的和原理的叙述中最准确的是
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A.
16单选题16 / 25
下面各图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,其中错误的是( )
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A.
17单选题17 / 25
下列关于酶的叙述,正确的是
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A. 酶降低反应过程中的活化能
18单选题18 / 25
下表列一植物细胞在两个不同的阶段中细胞大小的一些数据。下列各图中,正确反应从阶段I到阶段Ⅱ在植物细胞中发生的变化的是
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B. ①②④
19单选题19 / 25
从同一植物不同部位取两叶片,测定甲叶自由水含量达80%,乙叶自由水含量只有60%,比较二者的代谢活动,可知
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B. 甲大于乙
20单选题20 / 25
取三粒质量相同的大豆种子,一粒在黑暗中长成豆芽甲,另两粒在光下发育成植株乙、丙。测定甲、乙的鲜重和丙的干重,并与大豆种子比较,增加的重量分别为a、b、c,则a、b、c的主要增重因素分别为
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D.
21单选题21 / 25
科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始作鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的分析中,不正确的是
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C. bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发
22单选题22 / 25
在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃内的

含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。下列有关分析,错误的是( )
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B. 在0~25min期间,

含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
23材料分析题23 / 25
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24材料分析题24 / 25
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25材料分析题25 / 25
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