学历类初中教育初二语文

2008-2009学年度莱阳市第二学期初二期末学业水平检测语文测试题

21 题含答案语文
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1主观题1 / 21
读下面的文字,给加点的字注音,根据拼音写出汉字。
 
②到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪zài tú(    )的寒冬。
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①pán shān  ②载途
3单选题3 / 21
下列各项判断正确的一项是(    )
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C. “雨果就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。”这句话的主语是雨果。
4主观题4 / 21
名著阅读。
    《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒四人去______的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_____”,他能一个跟头翻十万八千里,他还有______的本领,是—个极富神话色彩的艺术形象。
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西天取经;齐天大圣:七十二变(能体现“神话色彩”即可)(每空l分)
5连线题5 / 21
填写名句。
①夕日欲颓,______ 。(《答谢中书书》)
②______,欲上青天览明月。(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
③______,西出阳关无故人。(《送元二使安西》)
④念天地之悠悠,______。(《登幽州台歌》)
⑤王安石《登飞来峰》一诗中,包含人生哲理的诗句是:______,______。
⑥王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是: ______,______。
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①沉鳞竞跃
②俱怀逸兴壮思飞
③劝君更尽一杯洒
④独怆然而涕下
⑤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
⑥大漠孤烟直,长河落日圆
6连线题6 / 21
综合性学习。
    桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界。去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
   【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣。如:根据所在地命名  A  ,根据形状命名  B  ,根据习俗命名  C  ,以抒情方式命名  D  。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)
选项:①放生桥  ②销魂桥  ③赵州桥 ④钥匙桥
我的选择是:A______B______C______D______
【活动二:说桥】
(1)请你用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(2分)
(2)请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。(2分)
【活动三:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。(2分)
示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
(1)_____________________________________________
(2) _____________________________________________
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活动一:A③B④C①D②
活动二:
(1)示例:①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。③红军飞渡泸定桥。④许仙白娘娘情定断桥。(符合要求l分,语句通顺l分)
(2)1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。(能够扣住“反抗帝国主义侵略”1分,语句通顺1分)活动三:示例①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥’。④网络是连接世界各地的“桥”。(每小题1分,符合要求、语句通顺即可得分。)
8主观题8 / 21
用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
(2)自非亭午夜分,不见曦月。
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(1)中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它(或:也没有这样)快。
(2)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
9主观题9 / 21
第③段写三峡春冬景色时,既描写了“___________”的静景,也描写了“________”的动景,动静结合,相得益彰。
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素湍绿潭,回清倒影:悬泉瀑布,飞漱其间。
10主观题10 / 21
请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
三峡山的特点是:____________(2分)
夏季江水的特点是:____________(2分)
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(1)连绵不断(1分)高耸峻拔(1分)。
(2)江水盛大(1分)、水流湍急(1分)。(意思对即可)
11主观题11 / 21
本文的说明对象是_______,本文采用的说明顺序是_______。
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饺子;时间顺序(只答“时间”不得分)(每空l分)
12主观题12 / 21
文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个:____、_____、_____、____。
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馄饨、粉角、扁食、煮饽饽、饼饵、角子(任意四个即可)(每对两个空得l分)
13主观题13 / 21
第③段除了举例子之外还采用了_____的说明方法,主要是为了说明______。
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列数字(1分)饺子流传的时问长、地域广,且在唐代就有饺子和馄饨两个品种。(2分,每个要点l分。意思对即可)
14主观题14 / 21
第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗?为什么?
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不可以。(1分)“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了,去掉显得太绝对,表达不准确(不严密)。(2分)
15主观题15 / 21
根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?
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寓意团圆。  (2分)寓意新旧交替(辞旧迎新)(2分)
16主观题16 / 21
简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
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吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(答出其中三点即可,每点1分。意思对语句通顺即可得分)
17主观题17 / 21
母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?
①________________________________________
②________________________________________
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①母亲深夜敲盆赶鼠。②母亲跪在田中插秧。(每小题2分。意思对即可)
18主观题18 / 21
结合语境,对下面的句子作简要赏析。
    她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。
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用“双膝跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写,  (1分)
写出母亲插秧的艰难,突出了母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的坚强。  (1分)(意思对即可)
19单选题19 / 21
下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(    )
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D. (11)段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂吗’一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
20主观题20 / 21
本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
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“白发”是全文叙事的线索。(1分)
“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳。 (1分)
表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念(1分)。
21作文题21 / 21
我们的生活是由一个又—个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波,单调无奇,但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人,牵动我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮。
    请以“一个让我_______的日子”为题,写一篇文章。
    要求:①根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪”“悲伤”“感动”“振奋”“懊悔”等,将题目补充完整。②除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于600字。③文中不能出现真实的校名和人名。
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作文根据内容、语言、结构三方面综台评分。在内容符合要求的前提下,应重点看学生的语言表达。
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