学历类初中教育初一生物
七年级生物上册 第1单元第2章自测题A卷 苏教版
44 题含答案生物
1单选题1 / 44
给玻片标本染色时,最合理的操作是 ( )
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D. 在玻片的一侧滴染液,在另—侧用吸水纸吸引
2单选题2 / 44
当实验室光线较暗时,显微镜的调节宜为( )
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C. 大光圈,凹面镜
3单选题3 / 44
当发现镜头上有污点时,宜用( )擦拭
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C. 专门的擦镜纸
4单选题4 / 44
要使镜筒上升,可调节( )
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B. 粗准焦螺旋
5单选题5 / 44
当你使用的物镜为20×,目镜为10×,你所看到的物像被放大了( )
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C. 200倍
6单选题6 / 44
收显微镜时,对物镜位置的要求是( )
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D. 偏到两旁,并将镜筒下降到最低处
7单选题7 / 44
下列实验操作,不正确的是( )
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B. 加热时,为防爆炸,远离加热装置
8单选题8 / 44
如果在观察临片装片时,视野中出现了一个污点,该污点不可能存在于( )
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C. 反光镜
9单选题9 / 44
科学探索中,要求( )
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B. 实事求是,结果与原有知识相矛盾时,也要坚持
10单选题10 / 44
在玻片标本压放到通光孔上后,接下来的操作是( )
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B. 先降物镜到近标片标本,再用左眼观察,转动粗准焦螺旋上升物镜,直到找到物像
11单选题11 / 44
制作临时玻片标本的正确顺序是( )
①滴水 ②净片 ③展平 ④染色 ⑤盖片 ⑥取材
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C. ②①⑥③⑤④
12单选题12 / 44
蚯蚓生活在沃土里,它是用什么结构来呼吸?这是科学探究过程中的( )
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A. 提出问题
13单选题13 / 44
所有的实验中都有变量,在对照实验中共有五个实验变量因素要考虑,某同学设计出了一个变量的正反两方面,则实验中变量相同的个数为( )
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B. 4
14单选题14 / 44
在探究蚯蚓的生活与土壤疏松程度之间的关系时,玻璃容器内放了几层土壤:①层是河沙,②层是黄土,③层是菜园松土,④层是稀泥土,选择健壮的几条蚯蚓投入容器中,半天后可以看见蚯蚓处在( )层
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B. ③
15单选题15 / 44
苔藓植物中的葫芦藓对空气中二氧化硫特别敏感,经过调查发现,冶炼厂区内墙角边上找不到葫芦藓,则决定葫芦藓分布范围的因素是( )
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C. 污染了的空气
16单选题16 / 44
制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的盖盖玻片的方法是
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A. 用镊子夹住盖玻片,将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴,然后轻轻盖上
17单选题17 / 44
在设计对照实验时,应注意的问题是
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D. 除实验变量外,其他条件都相同
18单选题18 / 44
使用光学显微镜时,必须要使其光路畅通,下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是 反光镜反射来的光线(光源)→ ( )
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D. 光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜
19单选题19 / 44
对好光后,从目镜中看到的视野应该是( )
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A. 白亮圆形的
20单选题20 / 44
在观察玻片标本时,在显微镜下看到视野中有一黑点,转动目镜和移动装片,黑点都没有发生位移,因此可以判定黑点是在( )
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C. 物镜上
21单选题21 / 44
湘峰在野外看到蚂蚁爬到了一根骨头上,他感到很好奇。此事可能引起他研究蚂蚁和骨头之间关系的科学探究活动。你认为探究过程的第一步可能是( )
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B. 提出蚂蚁是否吃骨头的问题
22单选题22 / 44
比较用5×和16×的目镜观察同一物像,前者会( )
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B. 像较小,视野较亮
23单选题23 / 44
在探究“蛆是从哪儿来的”实验中,选择两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的玻璃碗里,其中一个碗口覆盖有纱布,另一个碗口敞开,放在同一环境下,在这个实验中,实验变量是( )
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B. 猪肉是否覆盖
24单选题24 / 44
观察蚯蚓的运动状态可知,蚯蚓是依靠什么来运动的( )
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D. 刚毛的作用及体壁肌肉的收缩舒张
25单选题25 / 44
观察蚯蚓在硬纸板上及玻板上的运动速度,下列叙述正确的是( )
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A. 蚯蚓在硬纸板上运动快
26单选题26 / 44
探究实验中,关于确定变量的下列说法中,正确的是( )
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A. 在一次对比实验中,只能有一个变量
27单选题27 / 44
在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 ( )
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C. 防止出现气泡
28单选题28 / 44
用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
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C. 薄而透明的
29单选题29 / 44
图甲和图乙所示,是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野,当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时,除转换物镜,转动细准焦螺旋外,还应将装片向 移动。
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C. 左
30单选题30 / 44
用显微镜观察洋葱表皮细胞时,下列哪组镜头下看到的细胞数目最多( )
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A. 物镜10× 目镜5×
31判断题31 / 44
使用显微镜时,当你看到要观察的物体在视野的右上角时,你应该把装片向左下角移动。( )
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B. 错误
32判断题32 / 44
实验设计时,为了使实验更具有科学性,一般要设立一个对照组( )
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A. 正确
33判断题33 / 44
光学显微镜只能观察透光的物体,所以把手指放到显微镜下,我们看不到手指的指纹。( )
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A. 正确
34判断题34 / 44
制作临时装片时,做完后要吸干多余的水分,以免弄湿载物台。( )
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A. 正确
35判断题35 / 44
除病毒以外,生物都是由细胞构成的( )
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A. 正确
36判断题36 / 44
根有向光性、向地性、向氧性及向水性( )
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B. 错误
37判断题37 / 44
生物体能进行呼吸及摄食消化过程,能不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物及时排外( )
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A. 正确
38判断题38 / 44
生物体都能繁殖后代,使自己的种族得以延续( )
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B. 错误
39判断题39 / 44
地球上有30多万种植物及150多万种动物( )
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A. 正确
40判断题40 / 44
自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的( )
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A. 正确
41简答题41 / 44
某同学认真学习了“使用显微镜”内容,掌握了显微镜的使用,他总结了显微镜使用的歌如下“装好镜头对好光,载片放在物台上;左眼看镜右眼睁,调节粗螺把镜降;降到片边再升镜,看到物像细螺校;片移像动反方向,先低后高仔细看”。这首显微镜的使用歌对你有帮助吗?其中有三个地方你是怎样理解的?
⑴使用时要“先降后升”是什么意思?
⑵“片移像动反方向”是怎么理解?
⑶“先低后高”怎样理解?
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⑴先下降镜筒到接近玻片标本,后慢慢上升镜筒,直到看到物像止。
⑵只有玻片标本移动,像才会移动,且两者的方向是相反的。
⑶使用镜头时,先用低倍镜头,后用高倍镜头。
42主观题42 / 44
在观察标本下降镜筒时,为什么要侧看物镜镜头?而在镜筒上升时,则要向目镜内注视?
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侧看可防止物镜压碎玻片标本,上升时注视目镜,可以找到物像。
43简答题43 / 44
光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器。下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
| 显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
| 1 | 5× | 40× |
| 2 | 10× | 10× |
| 3 | 15× | 8× |
(1)右表为3台显微镜不同的镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是_________。
(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是________________________________。
(3)要将视野中如图所示的细胞移动到中央,应向_______移动装片。
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⑴ 2
⑵光圈没有对准通光孔,反光镜反射来的光线不能到镜头。
⑶左方
44列举题44 / 44
某市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15 ℃以上,1月平均气温5 ℃以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地;有水源可灌溉。请回答下列问题。
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有(至少答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下实验方案,并对实验结果进行统计。
选择90株柑橘苗,将它们分成A、B、C三组。
A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地,B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地,C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后,柑橘开始结果。
对收获的果实进行分析比较,统计结果如下。
| | 总产量 | 果实大小 | 甜度分析 |
| A组 | 84千克 | 小 | 不甜,酸味重 |
| B组 | 102千克 | 最大 | 甜 |
| C组 | 91千克 | 大 | 甜,略带酸 |
①从对实验结果的初步分析得知,柑橘适宜种植在 。
②上述方案中,有几处是不合理的,请至少找一处: 。
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(1)温度;阳光;水
(2)海拔高度为300米的朝南坡地;
选择90株发育状况基本相同的柑橘苗,将它们等分成A、B、C三组