1填空题1 / 42
梅奥的人际关系学说最典型的思想内容是：一是提出了“社会人”的假设；二是提出了“ ＿＿ ”，三是“ ＿＿ ”是提高劳动生产率的重要因素。
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- 非正式组织
- 士气
学历类自考教育类学前教育学
浙江省2002年1月自考学前教育管理学试题
42 题含答案学前教育学
2填空题2 / 42
我国幼教事业发展的方针 ＿＿ 。
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动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业
3填空题3 / 42
实行党政明确分工的领导体制意味着党组织要承担起 ＿＿ 的责任，行政首长要承担起 ＿＿ 的责任。
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- 政治领导
- 行政与业务领导
4填空题4 / 42
幼儿园设立的根本目的是 ＿＿ 。
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保教好幼儿
5填空题5 / 42
教养秩序一般包括 ＿＿ 和 ＿＿ 。
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- 保教人员工作常规
- 幼儿生活常规
6填空题6 / 42
园所组织管理的两大任务是，一是 ＿＿ ，二是 ＿＿ 。
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- 实现园所工作目标
- 促进组织成员的发展
7填空题7 / 42
岗位培训的特点有别于职前教育培训，具有 ＿＿ 和 ＿＿ 的特点。
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- 在职性
- 专业性
8填空题8 / 42
领导者的影响力由两部分构成： ＿＿ 与 ＿＿。
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- 权力性影响力
- 非权力性影响力
9填空题9 / 42
幼儿园家长工作最普遍的形式是 ＿＿。
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日常性家长工作
10单选题10 / 42
提出管理上应强制与民主并行，物质与精神结合，因时因地因人制宜实施管理的理论是（ ）
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D. Z理论
11单选题11 / 42
提出“经营”和一般管理原则的管理学家是（ ）
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B. 法约尔
12单选题12 / 42
最早提出管理职能的概念的是（ ）
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B. 法约尔
13单选题13 / 42
幼儿园的“法”指的是（ ）
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A. 规章制度
14单选题14 / 42
托幼园所设立的根本目的是（ ）
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A. 保教好幼儿
15单选题15 / 42
社会心理学证明了的效率循环现象体现了用人应注重（ ）
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A. 用人唯贤
16单选题16 / 42
在整个领导影响力的构成中占主导地位的是（ ）
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D. 自然性影响力
17单选题17 / 42
幼儿园领导者提出对组织有好处的规范和标准反映了他的（ ）
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C. 权力需要
18多选题18 / 42
有效进行组织设计的基本原则和方法是（ ）
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B. 制定组织的任务目标 C. 将任务分类建立分工协作的工作群体 D. 责任权力一致 E. 建立指挥系统
19多选题19 / 42
管理上的沟通方式有（ ）
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A. 链式沟通网 B. 环式沟通网 C. 轮式沟通网 D. 全通道式 E. Y式
20多选题20 / 42
合理的教职工队伍结构应该具备的条件（ ）
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A. 教师的学历达标 B. 合格、胜任教师的高比例 C. 有公认的骨干、安心工作 E. 年龄、资历结构合理
21多选题21 / 42
教研组的主要任务是（ ）
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A. 组织业务学习 B. 选择课题进行专题研究 C. 组织年级性的大型教育活动 D. 相互观摩，交流经验 E. 研究园所教改问题
22多选题22 / 42
托幼园所为社区服务的内容有（ ）
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A. 完成园所的双重任务 C. 宣传教育正确的教育价值观 D. 对散居儿童提供教育帮助 E. 发挥社区精神文明阵地的影响作用
23多选题23 / 42
园长的领导职能主要有（ ）
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A. 坚持正确的教育思想的领导 B. 建立有效的幼儿园管理体系 C. 保证教养中心工作 D. 建设好教职工队伍 E. 善于理财当家
24判断题24 / 42
学前教育管理以追求最大的发展幼教事业的效益为目的。（ ）
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A. 正确
25判断题25 / 42
管理的社会属性即合理组织生产力的管理职能。（ ）
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B. 错误
26判断题26 / 42
检查应以目标为依据，以计划规定的要求和标准为尺度。（ ）
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A. 正确
27判断题27 / 42
教育目标是实现管理目标的保证和前提。（ ）
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B. 错误
28判断题28 / 42
幼儿园教养工作的开放性即指园所与家庭、社区建立广泛、经常的联系。（ ）
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A. 正确
29判断题29 / 42
在现代管理思想中建立健全规章制度是管理的核心。（ ）
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B. 错误
30判断题30 / 42
幼儿园管理的主体是幼儿。（ ）
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B. 错误
31判断题31 / 42
日常家长工作通常是教师与家长之间的个别联系。（ ）
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A. 正确
32主观题32 / 42
控制职能
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是用一定的标准检查实际工作情况以保证执行过程及工作结果符合计划要求的过程。一般是指通过检查评价与督促，发现偏差找出原因，采取措施予以纠正，以顺利实现预期目标和计划的管理活动。
33主观题33 / 42
教育行政体制
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指一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。包括机构设置，行政隶属关系及职权划分等。
34主观题34 / 42
教养为主整体性原则
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是幼儿园各项活动均应以教养为中心；开展教养活动要注意二者的结合渗透，教养任务是通过各种活动在一日生活中完成，要发挥管理效益需做到教养为主全面安排，发挥整体效益。
35主观题35 / 42
家长学校
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是园所家长工作的新形式，学校可以按幼儿年龄或家长类型将家长分班，系统地向家长传授科学育儿知识，咨询家教中存在的问题，可根据家长要求举办各种专题讲座，也可印发简报和材料，使家教科学化，及时沟通反映情况。
36主观题36 / 42
韦伯
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韦伯，德国学者，提出行政组织体系理论：理想的行政组织模式建立在理性与严格法规基础上的职位、职权与职责系统，提高工作效率，他注重正式组织的强制性、权威性，著有《社会和经济组织的理论》。
37名词解释37 / 42
团体凝聚力的高低受哪些因素影响?
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①团体领导者与领导方式；
②团体的同质性或成员之间共同相似性；
③团体规模与规范；
④团体内部奖励方式；
⑤良好的意见沟通。
②团体的同质性或成员之间共同相似性；
③团体规模与规范；
④团体内部奖励方式；
⑤良好的意见沟通。
38名词解释38 / 42
教养工作秩序涉及的内容有哪些?
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①科学安排好各类活动的时间；
②建立健全各种必要的教养工作制度；
③增强保教人员对幼儿全面负责的意识，实现保教人员一日工作程序化；
④其他部门的配合服务。
②建立健全各种必要的教养工作制度；
③增强保教人员对幼儿全面负责的意识，实现保教人员一日工作程序化；
④其他部门的配合服务。
39名词解释39 / 42
幼儿园卫生安全管理应从哪些方面做好工作?
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①把卫生保健工作的要求列入园务工作计划，保证贯彻执行；
②注重组织落实；
③制度的建立完善；
④加强班级卫生保健管理。
②注重组织落实；
③制度的建立完善；
④加强班级卫生保健管理。
40名词解释40 / 42
园所领导调动人积极性的管理措施。
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①树立人是管理对象与主体统一的观点；
②创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；
③将人的积极性的三方来源有机结合，影响教育职工；
④注重思想政治教育，提高人的觉悟，引发和增强人的积极性的社会动机。
②创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；
③将人的积极性的三方来源有机结合，影响教育职工；
④注重思想政治教育，提高人的觉悟，引发和增强人的积极性的社会动机。
41材料分析题41 / 42
结合园所管理实践，谈谈幼儿园所评价应注意运用哪些策略以改进教育和管理工作?
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幼儿园评价在于作出价值判断，以获得改进园所教育和各方面工作的依据，应注意的问题是：
①注重将工作现状与原有状态水平加以对比，评价主观努力的程度及所产生的效益
②静态评价与动态评价结合
③定量与定性结合，综合运用多种方法手段，全面客观地掌握真实情况
④将评价与指导结合
⑤评价的主客体结合
⑥将评价工作经常化、制度化。
①注重将工作现状与原有状态水平加以对比，评价主观努力的程度及所产生的效益
②静态评价与动态评价结合
③定量与定性结合，综合运用多种方法手段，全面客观地掌握真实情况
④将评价与指导结合
⑤评价的主客体结合
⑥将评价工作经常化、制度化。
42主观题42 / 42
试用代明环联系实际分析幼儿园管理过程。
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代明环是美国管理学家代明首创的全面质量管理的思想方法和工作步骤，创立了管理过程理论，认为一切有过程的活动都由计划—执行—检查—总结四个环节构成，并按顺序不断循环，推向前进。代明环的管理过程理论为幼儿园管理过程科学有序运行提供了理论依据。
(1)正确制订切实可行的工作的计划。
(2)组织、协调各方面力量，保证计划的执行。
(3)采取多种形式对计划执行情况进行检查指导。
(4)做好计划执行情况的总结。幼儿园的管理工作就是这种运行轨迹，在循环往复的辩证发展过程中，不断前进。
(1)正确制订切实可行的工作的计划。
(2)组织、协调各方面力量，保证计划的执行。
(3)采取多种形式对计划执行情况进行检查指导。
(4)做好计划执行情况的总结。幼儿园的管理工作就是这种运行轨迹，在循环往复的辩证发展过程中，不断前进。