学历类高中教育高中会考(学业水平&学分认定)生物

陕西省汉中市宁强天津高级中学学业水平考试生物强化训练试题4

10 题含答案生物
共 10 题返回本类
1名词解释1 / 10
2009年4月,墨西哥、美国等多国接连暴发甲型H1N1型流感(简称甲流)疫情.甲流疫情很快传入中国,下列关于甲流病毒的说法正确的是(    )
查看答案
C. 甲流病毒无细胞结构,生命活动只能在寄主细胞内完成
2名词解释2 / 10
下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是(    )
查看答案
D. 稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
3名词解释3 / 10
如下表所示,6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物,在保温一定时间后,哪三支试管内会产生CO2 
 
试管号内容 试管号内容
①葡萄糖+匀浆后的细胞 ④丙酮酸+匀浆后的细胞
②葡萄糖+线粒体 ⑤丙酮酸+线粒体
③葡萄糖+细胞质基质 ⑥丙酮酸+细胞质基质
查看答案
B. ①④⑤
4名词解释4 / 10
下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,,则在氧浓度为a时(    )
  
查看答案
B. 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
5名词解释5 / 10
如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法正确的是 (    )
  
查看答案
C. 乙图中A时期一定含有同源染色体
6名词解释6 / 10
下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是 (    )
查看答案
A. 免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
7材料分析题7 / 10
下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
  
(1)A代表________;B代表________;
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有________。
(4)可能代表氧气转运过程的是图中编号________,葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________,葡萄糖进入红细胞的过程是图中编号________。
查看答案
(1)蛋白质  磷脂双分子层
(2)选择透过性膜       
(3)流动性       
(4)b  a  c
8材料分析题8 / 10
下图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“[  ]”内填字母,“____”上按要求填数字、文字或字母)
    
(1)该图是________细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是________(用字母表示)。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于________期的细胞简图,在这一时期细胞中发生的主要变化是________。
(3)A图中染色体的数目为和染色单体数分别为________。染色体数目加倍发生在[    ]________期图中
(4)在下图中绘出该细胞有丝分裂过程中染色体数的变化曲线(一个细胞周期)
  
查看答案
(1)植物    BCAD   
(2)分裂间  DNA复制和有关蛋白质合成
(3)8、0  [A] 分裂后
(4)
 
9材料分析题9 / 10
牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子,写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成____________。
(3)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是________。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是(  )
A.纯种黑牛
B.杂种黑牛
C.棕色牛
D.以上都不对
(4)若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是________;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是________;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则X雄牛的遗传因子组成最可能是__________________。
查看答案
(1)黑色 
(2)BB、BB、BB  
(3)75%   1/3   C  
(4)BB   BB   BB
10材料分析题10 / 10
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示。
  
(1)在上表的实验处理中,研究了哪些自变量? ________。因变量是________。
(2)若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是________。
(3)若试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是________。
(4)除了上述的对照实验,请再找出一组对照实验,并指出该对照实验说明的问题。
查看答案
(1)温度、催化剂      过氧化氢的分解速率
(2)试管3和试管4
(3)加热使过氧化氢分子得到能量,(从常态转变为容易分解的活跃状态。)促使过氧化氢分解。
(4) 答案一:试管1和试管3;说明的是FeCl3能催化过氧化氢的分解。
答案二:试管1和试管4 ,说明的是肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解。
答案三:试管1、试管3和试管4,说明的是FeCl3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解,且过氧化氢酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。
← 上一卷下一卷 →